Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000

LCG purposes	Assessing the learner's knowledge or skill state
LCG purposes	Designing a personal learning path
LCG purposes	Opening up a learning outcome
LCG purposes	Selecting an assessment task or learning activity
conforms to profile	https://oppekava.edu.ee/a/Knobitite_kirjeldamise_ja_seostamise_reeglid#LCG-KNOBIT-0.1
dcterms:description	Põhikooli riikliku õppekava informaatika (lisa 10) II ja III kooliastme õpitulemused knobititeks jaotatuna. et
dcterms:identifier	K12-SCOPE-38000
dcterms:license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dcterms:rights	Copyright 2026 Peep Küngas. Licensed under CC BY 4.0.
dcterms:title	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava) et
owl:sameAs	https://oppekava.edu.ee/a/Informaatika_II_ja_III_kooliaste_(p%C3%B5hikooli_riiklik_%C3%B5ppekava)
schema:license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
skos:note	audience: Põhikooli II ja III kooliastme õpilased et
skos:note	domain: Informaatika et
skos:note	level: Põhikooli riiklik õppekava, Informaatika, II, III kooliaste et

Items and references

Selgitab autoriõiguse põhireegleid digitöö kasutamisel edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38001

dcterms:identifier	I-38001
rdfs:label	Selgitab autoriõiguse põhireegleid digitöö kasutamisel et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Sa tahad oma esitluses kasutada internetist leitud fotot. Mida tuleb teha? (a) foto võib alati vabalt kasutada; (b) autoriõigus kehtib ainult raamatutele; (c) piisab fotolt veemärgi eemaldamisest; (d) tuleb kontrollida litsentsi ja märkida autor et
solvable with	set of Selgitab autoriõiguse põhireegleid digitöö kasutamisel

Vormistab tekstidokumendi etteantud vormistusnõuete järgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38002

dcterms:identifier	I-38002
rdfs:label	Vormistab tekstidokumendi etteantud vormistusnõuete järgi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vormista kaasasolev tekst nõuete järgi: pealkiri Arial 16 p paksus kirjas keskel, põhitekst Times New Roman 12 p, reavahe 1,5, veerised 2,5 cm. Tekst: pealkiri «Meie kooli aed»; põhitekst «Meie kooli taga on väike aed. Kevadel külvavad õpilased sinna porgandeid, redist ja herneid. Suvel kastavad aeda õpilased, kes elavad kooli lähedal. Sügisel korjame saagi ja sööklas tehakse sellest köögiviljasuppi.» et
solvable with	set of Vormistab tekstidokumendi etteantud vormistusnõuete järgi

Vormistab esitluse etteantud malli ja nõuete järgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38003

dcterms:identifier	I-38003
rdfs:label	Vormistab esitluse etteantud malli ja nõuete järgi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vormista kaasasolev viieslaidine esitlus kooli mallis: ühtne pealkirjastiil, kirjasuurus vähemalt 24 p ja igal slaidil kuni 6 rida teksti. Esitluse sisu: slaid 1 – pealkiri «Eesti loodus»; slaid 2 – «Metsad», 8 rida teksti 20 p kirjas; slaid 3 – «Rabad», 4 rida teksti, pealkiri teises kirjastiilis kui teistel slaididel; slaid 4 – «Järved», 5 rida teksti 18 p kirjas; slaid 5 – «Kokkuvõte», 3 rida teksti. et
solvable with	set of Vormistab esitluse etteantud malli ja nõuete järgi

Eksportib digitöö nõutud failivormingus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38004

dcterms:identifier	I-38004
rdfs:label	Eksportib digitöö nõutud failivormingus et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Salvesta oma tekstidokument PDF-ina nimega „Perekonnanimi_Referaat“ ja kontrolli, et fail avaneb. et
solvable with	set of Eksportib digitöö nõutud failivormingus

Jagab digitööd veebikeskkonna kaudu digiohutust järgides edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38005

dcterms:identifier	I-38005
rdfs:label	Jagab digitööd veebikeskkonna kaudu digiohutust järgides et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Jaga oma esitlust õpetajaga veebikeskkonnas nii, et ta saab seda vaadata, kuid mitte muuta. Selgita, miks valisid just selle õiguse. et
solvable with	set of Jagab digitööd veebikeskkonna kaudu digiohutust järgides

Eristab teksti vormindamise võtteid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38006

dcterms:identifier	I-38006
rdfs:label	Eristab teksti vormindamise võtteid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milleks kasutatakse tekstis paksu kirja? (a) teksti kopeerimiseks; (b) reavahe suurendamiseks; (c) lõigu joondamiseks; (d) olulise sõna esiletõstmiseks et
solvable with	set of Eristab teksti vormindamise võtteid

Selgitab tabelarvutuse valemi ja lahtriviite ülesehitust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38007

dcterms:identifier	I-38007
rdfs:label	Selgitab tabelarvutuse valemi ja lahtriviite ülesehitust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida teeb tabelis valem =B2C2? (a) liidab lahtrid B2 ja C2; (b) korrutab lahtrite B2 ja C2 väärtused; (c) kustutab lahtrid B2 ja C2; (d) kirjutab lahtrisse teksti B2C2 et
solvable with	set of Selgitab tabelarvutuse valemi ja lahtriviite ülesehitust

Koostab tabelarvutuses lihtsa valemi lahtriviidetega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38008

dcterms:identifier	I-38008
rdfs:label	Koostab tabelarvutuses lihtsa valemi lahtriviidetega et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Tabelis on veerus B hind ja veerus C kogus. Koosta veergu D valem, mis arvutab iga rea maksumuse, ja kopeeri see kõigile ridadele. et
solvable with	set of Koostab tabelarvutuses lihtsa valemi lahtriviidetega

Eristab tulp-, sektor- ja joondiagrammi kasutusotstarvet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38009

dcterms:identifier	I-38009
rdfs:label	Eristab tulp-, sektor- ja joondiagrammi kasutusotstarvet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millise diagrammiga näitad kõige paremini, kuidas õhutemperatuur muutus nädala jooksul? (a) tulpdiagramm hinnetest; (b) joondiagramm; (c) sagedustabel; (d) sektordiagramm et
solvable with	set of Eristab tulp-, sektor- ja joondiagrammi kasutusotstarvet

Koostab tabeli andmetest diagrammi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38010

dcterms:identifier	I-38010
rdfs:label	Koostab tabeli andmetest diagrammi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Tabelis on 6. klassi õpilaste lemmikspordialad ja hääletajate arv (näidisandmed): spordiala \| hääletajate arv jalgpall \| 9 korvpall \| 7 ujumine \| 5 kergejõustik \| 4 võrkpall \| 3 Koosta nendest tulpdiagramm pealkirja ja telgede nimetustega. et
solvable with	set of Koostab tabeli andmetest diagrammi

Eristab algoritmi ja programmi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38011

dcterms:identifier	I-38011
rdfs:label	Eristab algoritmi ja programmi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline väide on õige? (a) algoritm on alati kirjutatud programmeerimiskeeles; (b) programm on ainult arvuti riistvara osa; (c) programm on algoritmi kirjapanek arvutile arusaadavas keeles; (d) algoritm ja programm on sama asi et
solvable with	set of Eristab algoritmi ja programmi

Nimetab programmi loomise etapid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38012

dcterms:identifier	I-38012
rdfs:label	Nimetab programmi loomise etapid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline järjekord kirjeldab programmi loomist? (a) algoritm, testimine, ülesande analüüs, kodeerimine; (b) testimine, kodeerimine, analüüs; (c) kodeerimine, ülesande analüüs, testimine; (d) ülesande analüüs, algoritmi kavandamine, kodeerimine, testimine et
solvable with	set of Nimetab programmi loomise etapid

Koostab lihtsa algoritmi etteantud ülesande lahendamiseks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38013

dcterms:identifier	I-38013
rdfs:label	Koostab lihtsa algoritmi etteantud ülesande lahendamiseks et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kirjuta algoritm, mis leiab kolmest antud arvust suurima. Esita see sammude loeteluna. et
solvable with	set of Koostab lihtsa algoritmi etteantud ülesande lahendamiseks

Loob lihtsa programmi programmeerimiskeskkonnas, läbides programmi loomise etapid edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38014

dcterms:identifier	I-38014
rdfs:label	Loob lihtsa programmi programmeerimiskeskkonnas, läbides programmi loomise etapid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Loo programm, mis küsib kasutajalt nime ja tervitab teda. Näita oma algoritmi, programmi ja testimise tulemust. et
solvable with	set of Loob lihtsa programmi programmeerimiskeskkonnas, läbides programmi loomise etapid

Juhib haridusrobotit lihtsa programmiga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38015

dcterms:identifier	I-38015
rdfs:label	Juhib haridusrobotit lihtsa programmiga et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Programmeeri haridusrobot sõitma ruudu kujulist rada külgpikkusega 50 cm ja jõudma tagasi alguspunkti. et
solvable with	set of Juhib haridusrobotit lihtsa programmiga

Kirjeldab kübermaailma peamisi riske edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38016

dcterms:identifier	I-38016
rdfs:label	Kirjeldab kübermaailma peamisi riske et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Sa saad e-kirja, mis palub sisestada pangaparooli lingi kaudu. Mis risk see on? (a) autoriõiguse rikkumine; (b) tehniline rike; (c) andmepüük; (d) reklaam et
solvable with	set of Kirjeldab kübermaailma peamisi riske

Selgitab digitaalse identiteedi ja digijälje mõistet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38017

dcterms:identifier	I-38017
rdfs:label	Selgitab digitaalse identiteedi ja digijälje mõistet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on digijälg? (a) ainult sinu parool; (b) seadme hoolduslogi; (c) kustutatud failide prügikast; (d) andmed, mida jätad veebis tegutsedes endast maha et
solvable with	set of Selgitab digitaalse identiteedi ja digijälje mõistet

Haldab oma digikontode ja profiilide ülevaadet edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38018

dcterms:identifier	I-38018
rdfs:label	Haldab oma digikontode ja profiilide ülevaadet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta ülevaade oma veebikontodest (kuni 5), märgi iga juures, kas seda veel kasutad, ja otsusta, millised tuleks sulgeda. et
solvable with	set of Haldab oma digikontode ja profiilide ülevaadet

Kaitseb oma digikontosid tugeva parooliga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38019

dcterms:identifier	I-38019
rdfs:label	Kaitseb oma digikontosid tugeva parooliga et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Millise parooli valiksid oma e-posti jaoks? Pakku kaks varianti, otsusta, kumb on tugevam, ja põhjenda. et
solvable with	set of Kaitseb oma digikontosid tugeva parooliga

Reageerib küberohu realiseerumisele edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38020

dcterms:identifier	I-38020
rdfs:label	Reageerib küberohu realiseerumisele et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Sinu sotsiaalmeedia konto postitab sinu teadmata võõraid linke. Kirjelda samm-sammult, mida teed. et
solvable with	set of Reageerib küberohu realiseerumisele

Selgitab digiseadmete väärkasutamise terviseriske edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38021

dcterms:identifier	I-38021
rdfs:label	Selgitab digiseadmete väärkasutamise terviseriske et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis võib tekkida, kui istud tundide kaupa kõveras seljaga nutiseadme ees? (a) rühivead; (b) kiirem mõtlemine; (c) parem nägemine; (d) kuulmise paranemine et
solvable with	set of Selgitab digiseadmete väärkasutamise terviseriske

Selgitab veebisuhtluse üldtunnustatud norme edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38022

dcterms:identifier	I-38022
rdfs:label	Selgitab veebisuhtluse üldtunnustatud norme et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline kommentaar järgib veebisuhtluse norme? (a) „Ma ei nõustu, sest …“ ja põhjendus; (b) teise isiku telefoninumbri avaldamine; (c) „Sa oled loll!“; (d) kogu kommentaar suurte tähtedega et
solvable with	set of Selgitab veebisuhtluse üldtunnustatud norme

Kirjutab veebilehele suhtlusnorme järgiva kommentaari edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38023

dcterms:identifier	I-38023
rdfs:label	Kirjutab veebilehele suhtlusnorme järgiva kommentaari et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Loe artiklit koolitoidu kohta ja kirjuta kommentaar, kus avaldad erimeelsust, kuid järgid veebisuhtluse norme. et
solvable with	set of Kirjutab veebilehele suhtlusnorme järgiva kommentaari

Selgitab ebaeetilise digisuhtluse tagajärgi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38024

dcterms:identifier	I-38024
rdfs:label	Selgitab ebaeetilise digisuhtluse tagajärgi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis võib juhtuda, kui avaldad kaaslase kohta solvava postituse? (a) saad tunnustust; (b) midagi, sest veeb on anonüümne; (c) postitus kaob automaatselt; (d) kahjustad teist, võid kaotada kontoõiguse ja kanda vastutust et
solvable with	set of Selgitab ebaeetilise digisuhtluse tagajärgi

Hindab veebisuhtluse sisu ja turvalisust kriitiliselt edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38025

dcterms:identifier	I-38025
rdfs:label	Hindab veebisuhtluse sisu ja turvalisust kriitiliselt et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Sulle saadetakse sõnum „Võida telefon! Vajuta lingil ja sisesta oma kaardi number.“ Hinda sõnumi turvalisust ja põhjenda. et
solvable with	set of Hindab veebisuhtluse sisu ja turvalisust kriitiliselt

Selgitab mitmeastmelise isikutuvastuse põhimõtet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38026

dcterms:identifier	I-38026
rdfs:label	Selgitab mitmeastmelise isikutuvastuse põhimõtet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks on parool pluss SMS-kood turvalisem kui ainult parool? (a) SMS krüpteerib parooli; (b) parooli pole siis vaja; (c) kood on pikem kui parool; (d) varastatud parool üksi ei lase sisse et
solvable with	set of Selgitab mitmeastmelise isikutuvastuse põhimõtet

Seadistab oma kontole mitmeastmelise isikutuvastuse edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38027

dcterms:identifier	I-38027
rdfs:label	Seadistab oma kontole mitmeastmelise isikutuvastuse et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Lülita oma õpikeskkonna kontol (või õpetaja pakutud testkontol) sisse kaheastmeline tuvastus ja logi uuesti sisse. et
solvable with	set of Seadistab oma kontole mitmeastmelise isikutuvastuse

Seadistab oma kontole parooli taastemeetodi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38028

dcterms:identifier	I-38028
rdfs:label	Seadistab oma kontole parooli taastemeetodi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Lisa oma testkontole parooli taastamiseks varu-e-posti aadress ja kontrolli, et taastelink jõuab kohale. et
solvable with	set of Seadistab oma kontole parooli taastemeetodi

Selgitab sotsiaalmeediakonto privaatsusseadete häälestamise vajadust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38029

dcterms:identifier	I-38029
rdfs:label	Selgitab sotsiaalmeediakonto privaatsusseadete häälestamise vajadust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks tasub sotsiaalmeedias piirata, kes sinu postitusi näeb? (a) et saada rohkem jälgijaid; (b) et postitused kaoksid; (c) et vähendada võõraste ligipääsu isiklikule sisule; (d) et konto kiiremini töötaks et
solvable with	set of Selgitab sotsiaalmeediakonto privaatsusseadete häälestamise vajadust

Kirjeldab küberkiusamise olemust ja tunnuseid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38030

dcterms:identifier	I-38030
rdfs:label	Kirjeldab küberkiusamise olemust ja tunnuseid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline olukord on küberkiusamine? (a) õpetaja saadab koduülesande; (b) kaaslane unustab sulle vastata; (c) sõber saadab sulle ühe naljapildi; (d) rühm saadab ühele klassikaaslasele pidevalt solvavaid sõnumeid et
solvable with	set of Kirjeldab küberkiusamise olemust ja tunnuseid

Reageerib küberkiusamisele ohvri või pealtvaatajana edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38031

dcterms:identifier	I-38031
rdfs:label	Reageerib küberkiusamisele ohvri või pealtvaatajana et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Klassikaaslane saab grupivestluses solvavaid sõnumeid. Kirjelda, mida teeksid sina pealtvaatajana ja mida ta ise teeks. et
solvable with	set of Reageerib küberkiusamisele ohvri või pealtvaatajana

Eristab pahavara liike ja pahavaratõrje vahendeid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38032

dcterms:identifier	I-38032
rdfs:label	Eristab pahavara liike ja pahavaratõrje vahendeid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Rakendus jälgib märkamatult sinu tegevust ja saadab andmeid kõrvalisele. Mis see on? (a) jälitusrakendus; (b) viirusetõrje; (c) lõbus mäng; (d) draiver et
solvable with	set of Eristab pahavara liike ja pahavaratõrje vahendeid

Rakendab oma arvuti ja nutiseadme kaitseks turvameetmeid edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38033

dcterms:identifier	I-38033
rdfs:label	Rakendab oma arvuti ja nutiseadme kaitseks turvameetmeid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Kontrolli oma seadmel (või õpetaja näidisseadmel) turvasätteid: tõrje, uuendused, ekraanilukk. Nimeta, mis on korras ja mis vajab parandamist. et
solvable with	set of Rakendab oma arvuti ja nutiseadme kaitseks turvameetmeid

Nimetab silmade, randmete ja rühi võimlemisharjutusi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38034

dcterms:identifier	I-38034
rdfs:label	Nimetab silmade, randmete ja rühi võimlemisharjutusi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline harjutus aitab väsinud silmi? (a) pilgu suunamine korra minutis kaugele aknast välja; (b) silmade pigistamine kinni 10 minutit; (c) ekraani heleduse maksimeerimine; (d) pilgu hoidmine ainult ekraanil et
solvable with	set of Nimetab silmade, randmete ja rühi võimlemisharjutusi

Teeb silmade ja randmete võimlemisharjutusi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38035

dcterms:identifier	I-38035
rdfs:label	Teeb silmade ja randmete võimlemisharjutusi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Näita ja tee õpetajale ette kaks silmaharjutust ja kaks randmeharjutust, mida teeksid pärast pikka arvutitööd. et
solvable with	set of Teeb silmade ja randmete võimlemisharjutusi

Nimetab levinumaid digiseadme tõrkeid ja lihtsamaid lahendusi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38036

dcterms:identifier	I-38036
rdfs:label	Nimetab levinumaid digiseadme tõrkeid ja lihtsamaid lahendusi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Rakendus ei reageeri. Milline on esimene sobiv samm? (a) seadme lammutamine; (b) kõigi failide kustutamine; (c) uue arvuti ostmine; (d) rakenduse sulgemine ja uuesti avamine et
solvable with	set of Nimetab levinumaid digiseadme tõrkeid ja lihtsamaid lahendusi

Tuvastab digiseadme või rakenduse tõrke põhjuse edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38037

dcterms:identifier	I-38037
rdfs:label	Tuvastab digiseadme või rakenduse tõrke põhjuse et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Printer ei prindi, kuigi arvuti saadab tööd. Kirjelda, mida kontrollid ja mis võiks tõrke põhjus olla. et
solvable with	set of Tuvastab digiseadme või rakenduse tõrke põhjuse

Lahendab lihtsama digiseadme või rakenduse tõrke edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38038

dcterms:identifier	I-38038
rdfs:label	Lahendab lihtsama digiseadme või rakenduse tõrke et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Õpetaja on seadistanud arvutile vale võrgu. Taasta internetiühendus ja näita, et veebileht avaneb. et
solvable with	set of Lahendab lihtsama digiseadme või rakenduse tõrke

Selgitab protsessi mõistet arvutis edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38039

dcterms:identifier	I-38039
rdfs:label	Selgitab protsessi mõistet arvutis et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on protsess? (a) käivitatud programmi täitmine; (b) programmeerija roll; (c) arvuti kaitsekest; (d) programmi lähtekood failina et
solvable with	set of Selgitab protsessi mõistet arvutis

Eristab programmi looja, täitja ja kasutaja rolli edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38040

dcterms:identifier	I-38040
rdfs:label	Eristab programmi looja, täitja ja kasutaja rolli et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kes täidab programmi käske? (a) täitja (arvuti või robot); (b) kasutaja ise alati käsitsi; (c) õpetaja; (d) programmi looja et
solvable with	set of Eristab programmi looja, täitja ja kasutaja rolli

Selgitab muutuja ja avaldise mõistet programmis edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38041

dcterms:identifier	I-38041
rdfs:label	Selgitab muutuja ja avaldise mõistet programmis et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on avaldis programmis? (a) eeskiri väärtuse arvutamiseks, nt a + 2; (b) viga programmis; (c) programmi lõpp; (d) programmi nimi et
solvable with	set of Selgitab muutuja ja avaldise mõistet programmis

Selgitab valiku mõistet programmis edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38042

dcterms:identifier	I-38042
rdfs:label	Selgitab valiku mõistet programmis et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida teeb valik „kui temperatuur < 0, siis kuva „Külm“, muidu kuva „Soe“?“ (a) kustutab muutuja; (b) valib ühe tingimuse põhjal; (c) kordab lõputult; (d) täidab alati mõlemad et
solvable with	set of Selgitab valiku mõistet programmis

Selgitab tsükli mõistet programmis edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38043

dcterms:identifier	I-38043
rdfs:label	Selgitab tsükli mõistet programmis et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida teeb tsükkel „korda 4 korda: edasi 10“? (a) liigub neli korda 10; (b) liigub kord 4 ja kord 10; (c) liigub ühe korra 40; (d) ei liigu et
solvable with	set of Selgitab tsükli mõistet programmis

Selgitab alamprogrammi mõistet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38044

dcterms:identifier	I-38044
rdfs:label	Selgitab alamprogrammi mõistet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milleks on alamprogramm? (a) programmi kiirendamiseks riistvaras; (b) korduva koodi ühe nime alla koondamiseks; (c) kommentaaride jaoks; (d) programmi kustutamiseks et
solvable with	set of Selgitab alamprogrammi mõistet

Eristab programmi sisendit ja väljundit edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38045

dcterms:identifier	I-38045
rdfs:label	Eristab programmi sisendit ja väljundit et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Programm küsib kasutajalt vanust ja kuvab „Oled täiskasvanu“. Mis on sisend? (a) programmi nimi; (b) tekst „Oled täiskasvanu“; (c) küsimus ekraanil; (d) kasutaja sisestatud vanus et
solvable with	set of Eristab programmi sisendit ja väljundit

Selgitab programmeerimiskeele ülesannet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38046

dcterms:identifier	I-38046
rdfs:label	Selgitab programmeerimiskeele ülesannet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on programmeerimiskeel? (a) arvuti riistvara osa; (b) täpsete reeglitega keel arvuti käskimiseks; (c) inimeste vaheline suhtluskeel; (d) arvuti kasutusjuhend et
solvable with	set of Selgitab programmeerimiskeele ülesannet

Kasutab oma programmis mõisteid teadlikult edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38047

dcterms:identifier	I-38047
rdfs:label	Kasutab oma programmis mõisteid teadlikult et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vaata kaasasolevat Python-programmi: 1 nimi = input('Mis on sinu nimi? ') 2 arv = int(input('Mitu korda tervitan? ')) 3 for i in range(arv): 4 print('Tere, ' + nimi + '!') 5 if arv > 3: 6 print('See oli palju tervitusi!') Näita selles muutuja, valik, tsükkel, sisend ja väljund ning ütle iga kohta, mida see teeb. et
solvable with	set of Kasutab oma programmis mõisteid teadlikult

Ennustab etteantud programmi töö tulemust edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38048

dcterms:identifier	I-38048
rdfs:label	Ennustab etteantud programmi töö tulemust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Programm: x = 3; korda 4 korda: x = x + 2; kuva x. Mis on väljund? Näita muutuja x väärtused igal sammul. et
solvable with	set of Ennustab etteantud programmi töö tulemust

Muudab etteantud programmi vastavalt uuele eesmärgile edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38049

dcterms:identifier	I-38049
rdfs:label	Muudab etteantud programmi vastavalt uuele eesmärgile et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Programm joonistab ruudu. Muuda seda nii, et see joonistaks kolmnurga, ja selgita, mida muutsid. et
solvable with	set of Muudab etteantud programmi vastavalt uuele eesmärgile

Eristab tegevusskeemi ja pseudokoodi kui algoritmi esitusviise edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38050

dcterms:identifier	I-38050
rdfs:label	Eristab tegevusskeemi ja pseudokoodi kui algoritmi esitusviise et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millega kirjeldab tegevusskeem otsust? (a) rombiga; (b) noolega ilma kujundita; (c) ristkülikuga; (d) ovaaliga et
solvable with	set of Eristab tegevusskeemi ja pseudokoodi kui algoritmi esitusviise

Koostab programmi etteantud tegevusskeemi alusel edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38051

dcterms:identifier	I-38051
rdfs:label	Koostab programmi etteantud tegevusskeemi alusel et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	On antud tegevusskeem: küsi arv; kui arv > 10, kuva „Suur“, muidu „Väike“. Kirjuta vastav programm. et
solvable with	set of Koostab programmi etteantud tegevusskeemi alusel

Koostab programmi etteantud pseudokoodi või sõnalise kirjelduse alusel edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38052

dcterms:identifier	I-38052
rdfs:label	Koostab programmi etteantud pseudokoodi või sõnalise kirjelduse alusel et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Pseudokood: loe n; summa = 0; korda n korda: loe arv; summa = summa + arv; kuva summa. Kirjuta vastav programm ja testi arvudega 2, 5, 7. et
solvable with	set of Koostab programmi etteantud pseudokoodi või sõnalise kirjelduse alusel

Kirjeldab algoritmide ja programmide kasutamise lisandväärtust eluvaldkondades edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38053

dcterms:identifier	I-38053
rdfs:label	Kirjeldab algoritmide ja programmide kasutamise lisandväärtust eluvaldkondades et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida annab liiklusfoori programm linnatranspordile? (a) rohkem autosid; (b) vähem teid; (c) õigeaegse ja ühtlase tulede vahetuse; (d) kiirema internetiühenduse et
solvable with	set of Kirjeldab algoritmide ja programmide kasutamise lisandväärtust eluvaldkondades

Koostab programmi jaoks lihtsa avaldise edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38054

dcterms:identifier	I-38054
rdfs:label	Koostab programmi jaoks lihtsa avaldise et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta avaldis, mis arvutab ristküliku ümbermõõdu muutujatest a ja b, ning avaldis, mis kontrollib, kas a on suurem kui b. et
solvable with	set of Koostab programmi jaoks lihtsa avaldise

Koostab algoritmi, milles on valik edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38055

dcterms:identifier	I-38055
rdfs:label	Koostab algoritmi, milles on valik et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta robotile algoritm: kui ees on takistus, pööra paremale, muidu sõida edasi. et
solvable with	set of Koostab algoritmi, milles on valik

Koostab algoritmi, milles on kordus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38056

dcterms:identifier	I-38056
rdfs:label	Koostab algoritmi, milles on kordus et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta algoritm, mis joonistab ruudu tsükli abil (mitte nelja käsu kirjutamisega). et
solvable with	set of Koostab algoritmi, milles on kordus

Selgitab programmi testimise vajadust ja olemust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38057

dcterms:identifier	I-38057
rdfs:label	Selgitab programmi testimise vajadust ja olemust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks testida programmi mitme sisendiga? (a) et programm oleks lühem; (b) et muutuja nimi muutuks; (c) et leida vigu eri olukordades; (d) et programm kiiremini töötaks et
solvable with	set of Selgitab programmi testimise vajadust ja olemust

Leiab testimisega programmist vea edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38058

dcterms:identifier	I-38058
rdfs:label	Leiab testimisega programmist vea et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Programm peaks arvutama kolme arvu keskmise, kuid annab arvude 3, 6, 9 korral 12: 1 a = int(input()) 2 b = int(input()) 3 c = int(input()) 4 keskmine = a + b + c / 3 5 print(keskmine) Leia viga ja ütle, millises reas see on. et
solvable with	set of Leiab testimisega programmist vea

Parandab programmis tekkinud vea edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38059

dcterms:identifier	I-38059
rdfs:label	Parandab programmis tekkinud vea et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Paranda eelmises ülesandes leitud viga nii, et programm annaks õige keskmise, ja testi seda kahe uue sisendiga. et
solvable with	set of Parandab programmis tekkinud vea

Selgitab roboti andurite ja mootorite ülesannet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38060

dcterms:identifier	I-38060
rdfs:label	Selgitab roboti andurite ja mootorite ülesannet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline andur aitab robotil joont jälgida? (a) mikrofon; (b) valgusandur; (c) puuteandur; (d) kaugusandur et
solvable with	set of Selgitab roboti andurite ja mootorite ülesannet

Ehitab valmisdetailidest lihtsa mehaanilise seadme edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38061

dcterms:identifier	I-38061
rdfs:label	Ehitab valmisdetailidest lihtsa mehaanilise seadme et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Ehita valmisdetailidest kahe rattaga sõiduk, mis on piisavalt stabiilne mööda joont sõitmiseks. et
solvable with	set of Ehitab valmisdetailidest lihtsa mehaanilise seadme

Koostab robotile juhtprogrammi lihtsa ülesande täitmiseks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38062

dcterms:identifier	I-38062
rdfs:label	Koostab robotile juhtprogrammi lihtsa ülesande täitmiseks et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Koosta oma roboti jaoks programm, mis sõidab mööda musta joont raja lõpuni ja seiskub. et
solvable with	set of Koostab robotile juhtprogrammi lihtsa ülesande täitmiseks

Selgitab fotokaamera tööpõhimõtet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38063

dcterms:identifier	I-38063
rdfs:label	Selgitab fotokaamera tööpõhimõtet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida teeb pikem säriaeg? (a) lülitab välgu välja; (b) laseb sensorile rohkem valgust; (c) muudab pildi alati teravamaks; (d) vähendab pildi suurust et
solvable with	set of Selgitab fotokaamera tööpõhimõtet

Kirjeldab fotokaamera korrektset hooldust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38064

dcterms:identifier	I-38064
rdfs:label	Kirjeldab fotokaamera korrektset hooldust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kuidas puhastada objektiivi? (a) paberkäterätiga tugevalt hõõrudes; (b) särava sõrmega; (c) veega ja kõva harjaga; (d) pehme lapi või puhastuspintsliga et
solvable with	set of Kirjeldab fotokaamera korrektset hooldust

Valib kaamera seaded vastavalt pildistamisoludele edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38065

dcterms:identifier	I-38065
rdfs:label	Valib kaamera seaded vastavalt pildistamisoludele et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Pead pildistama sisetingimustes hämaras ruumis liikumatut objekti. Millised seaded (särk, ava, valgustundlikkus) valid ja miks? et
solvable with	set of Valib kaamera seaded vastavalt pildistamisoludele

Pildistab fotokaamera või nutiseadmega teravat ja õigesti valgustatud pilti edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38066

dcterms:identifier	I-38066
rdfs:label	Pildistab fotokaamera või nutiseadmega teravat ja õigesti valgustatud pilti et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Pildista klassiruumis kaaslast portreena (nutiseadmega) nii, et nägu on terav ja valgustatud ning taust ei häiri. et
solvable with	set of Pildistab fotokaamera või nutiseadmega teravat ja õigesti valgustatud pilti

Eristab raster- ja vektorgraafikat edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38067

dcterms:identifier	I-38067
rdfs:label	Eristab raster- ja vektorgraafikat et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline pilt säilitab teravuse ükskõik kui suurelt suurendades? (a) vektorlogo; (b) skannitud foto; (c) JPG-foto; (d) ekraanipilt et
solvable with	set of Eristab raster- ja vektorgraafikat

Nimetab levinud pildifailitüüpide omadusi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38068

dcterms:identifier	I-38068
rdfs:label	Nimetab levinud pildifailitüüpide omadusi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millise failitüübi puhul saab logol olla läbipaistev taust? (a) JPG; (b) ükski; (c) BMP; (d) PNG et
solvable with	set of Nimetab levinud pildifailitüüpide omadusi

Valib ülesande jaoks sobiva graafikaliigi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38069

dcterms:identifier	I-38069
rdfs:label	Valib ülesande jaoks sobiva graafikaliigi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Pead looma kooli logo, mida kasutatakse nii visiitkaardil kui ka suurel bännerilt. Millist graafikaliiki kasutad ja miks? et
solvable with	set of Valib ülesande jaoks sobiva graafikaliigi

Valib graafikaülesande jaoks sobiva tarkvara ja failitüübi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38070

dcterms:identifier	I-38070
rdfs:label	Valib graafikaülesande jaoks sobiva tarkvara ja failitüübi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Pead valmistama veebilehe jaoks läbipaistva taustaga logo. Millise tarkvara ja failitüübi valid? Põhjenda. et
solvable with	set of Valib graafikaülesande jaoks sobiva tarkvara ja failitüübi

Selgitab foto kontrasti, värvide, teravuse ja valge tasakaalu mõistet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38071

dcterms:identifier	I-38071
rdfs:label	Selgitab foto kontrasti, värvide, teravuse ja valge tasakaalu mõistet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Foto on kollaka värvitooniga, kuigi objekt on valge. Mida tuleb korrigeerida? (a) pildi suurust; (b) failivormingut; (c) teravust; (d) valge tasakaalu et
solvable with	set of Selgitab foto kontrasti, värvide, teravuse ja valge tasakaalu mõistet

Tuvastab digifoto puudused edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38072

dcterms:identifier	I-38072
rdfs:label	Tuvastab digifoto puudused et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vaata kaasasolevat fotot (kirjeldus: toas pildistatud foto kolmest lapsest, kes istuvad sünnipäevatordi taga; kogu pilt on kollakasoranži tooniga ja valge laudlina paistab kollane; laste näod ja tort on udused ja ebateravad; pilt on hall ja tuhm, väga tumedaid ega väga heledaid kohti peaaegu pole). Loetle vähemalt kaks puudust (kontrast, värvid, teravus või valge tasakaal) ja näita, kus need ilmnevad. et
solvable with	set of Tuvastab digifoto puudused

Töötleb digifotot tööriistadega puuduste vähendamiseks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38073

dcterms:identifier	I-38073
rdfs:label	Töötleb digifotot tööriistadega puuduste vähendamiseks et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Paranda kaasasoleva foto kontrasti ja valge tasakaalu fototöötlusprogrammis ja salvesta tulemus uue failina. et
solvable with	set of Töötleb digifotot tööriistadega puuduste vähendamiseks

Retušeerib portreefotot edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38074

dcterms:identifier	I-38074
rdfs:label	Retušeerib portreefotot et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Retušeeri kaasasoleval portreefotol laigud ja ühtlusta nahatoon. Ära muuda näo vorme. et
solvable with	set of Retušeerib portreefotot

Rakendab portreefotol kadreerimist ja tausta hägustamist edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38075

dcterms:identifier	I-38075
rdfs:label	Rakendab portreefotol kadreerimist ja tausta hägustamist et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Kadreeri portreefoto ja hägusta selle taust, et modelli nägu paistaks esile. et
solvable with	set of Rakendab portreefotol kadreerimist ja tausta hägustamist

Selgitab 3D-printeri tööpõhimõtet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38076

dcterms:identifier	I-38076
rdfs:label	Selgitab 3D-printeri tööpõhimõtet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks vajab ripnev detail 3D-printimisel tuge? (a) tugi teeb mudeli kergemaks; (b) tugi on alati kohustuslik; (c) printer ladestab kihtide kaupa ega saa õhku printida; (d) printer ei suuda printida muud et
solvable with	set of Selgitab 3D-printeri tööpõhimõtet

Muudab 3D-joonist modelleerimisprogrammis edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38077

dcterms:identifier	I-38077
rdfs:label	Muudab 3D-joonist modelleerimisprogrammis et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Laadi kaasasolev avatud litsentsiga 3D-joonis nimesildi kohta ja muuda sellel tekst oma nimeks ning suurenda alust 20% võrra. et
solvable with	set of Muudab 3D-joonist modelleerimisprogrammis

Valmistab 3D-joonise printimiseks ette edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38078

dcterms:identifier	I-38078
rdfs:label	Valmistab 3D-joonise printimiseks ette et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Valmista ette 3D-joonis printimiseks: kontrolli mõõtu, lisa vajalikud toed ja salvesta STL-failina. et
solvable with	set of Valmistab 3D-joonise printimiseks ette

Eristab heli- ja videofailivormingute kasutusotstarvet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38079

dcterms:identifier	I-38079
rdfs:label	Eristab heli- ja videofailivormingute kasutusotstarvet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline vorming sobib kõige paremini telefonis lühikese video jagamiseks? (a) DOCX; (b) WAV; (c) PSD; (d) MP4 et
solvable with	set of Eristab heli- ja videofailivormingute kasutusotstarvet

Lindistab heli nutiseadme või arvutiga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38080

dcterms:identifier	I-38080
rdfs:label	Lindistab heli nutiseadme või arvutiga et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Salvesta nutiseadmega 30-sekundiline jutustus oma klassist ja salvesta see MP3-na. Kuula salvestis üle. et
solvable with	set of Lindistab heli nutiseadme või arvutiga

Filmib videot nutiseadme või arvutiga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38081

dcterms:identifier	I-38081
rdfs:label	Filmib videot nutiseadme või arvutiga et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Võta nutiseadmega üles 20-sekundiline video klassiruumi ukse avamisest nii, et pilt on stabiilne ja heli selge. et
solvable with	set of Filmib videot nutiseadme või arvutiga

Töötleb heli helitöötlusprogrammis edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38082

dcterms:identifier	I-38082
rdfs:label	Töötleb heli helitöötlusprogrammis et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Lõika kaasasolevast helisalvestisest ära 5-sekundiline vaikus alguses, ühtlusta helitugevus ja salvesta tulemus. et
solvable with	set of Töötleb heli helitöötlusprogrammis

Töötleb videot videotöötlusprogrammis edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38083

dcterms:identifier	I-38083
rdfs:label	Töötleb videot videotöötlusprogrammis et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Lõika kaasasolevast kolmest klipist lühike 30-sekundiline video ja ekspordi MP4-na. et
solvable with	set of Töötleb videot videotöötlusprogrammis

Eristab üleminekute ja efektide mõju vaatajale edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38084

dcterms:identifier	I-38084
rdfs:label	Eristab üleminekute ja efektide mõju vaatajale et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millal sobib video lõppu sujuv hajumine? (a) kui tahad vaatajale anda rahuliku lõpu; (b) mitte kunagi; (c) igal lõigul alati; (d) kui tahad vaatajat ehmatada et
solvable with	set of Eristab üleminekute ja efektide mõju vaatajale

Kombineerib meediatöös teksti, heli, pilti ja videot edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38085

dcterms:identifier	I-38085
rdfs:label	Kombineerib meediatöös teksti, heli, pilti ja videot et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Tee 40-sekundiline slaidiseanss oma koolist: lisa pealkirja tekst, 4 fotot, taustamuusika ja üks lühike videoklipp. et
solvable with	set of Kombineerib meediatöös teksti, heli, pilti ja videot

Lisab meediatööle üleminekuid ja efekte eesmärgipäraselt edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38086

dcterms:identifier	I-38086
rdfs:label	Lisab meediatööle üleminekuid ja efekte eesmärgipäraselt et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Lisa oma slaidiseansile üleminekud ja kaks efekti, nii et need toetaksid sisu, ning põhjenda valikuid. et
solvable with	set of Lisab meediatööle üleminekuid ja efekte eesmärgipäraselt

Nimetab digimeedia arengus olulisi sündmusi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38087

dcterms:identifier	I-38087
rdfs:label	Nimetab digimeedia arengus olulisi sündmusi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline sündmus toimus kõige hiljem? (a) esimese veebilehe loomine; (b) nutitelefoni levik massidesse; (c) voogedastuse laialdane levik; (d) arvutimängude digitaliseerumine et
solvable with	set of Nimetab digimeedia arengus olulisi sündmusi

Kirjeldab tehisreaalsust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38088

dcterms:identifier	I-38088
rdfs:label	Kirjeldab tehisreaalsust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline kirjeldus sobib tehisreaalsusele? (a) foto muutmine; (b) vestlusrobot; (c) kasutaja asub täielikult arvutiloodud keskkonnas; (d) kasutaja näeb tegelikku keskkonda, millele on lisatud kujundeid et
solvable with	set of Kirjeldab tehisreaalsust

Kirjeldab liitreaalsust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38089

dcterms:identifier	I-38089
rdfs:label	Kirjeldab liitreaalsust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline rakendus kasutab liitreaalsust? (a) tavaline fotoalbum; (b) täielikult virtuaalne mäng peakomplektiga; (c) tekstitöötlus; (d) nutitelefoni kaamera vaatele lisatud mööbli 3D-pilt oma toas et
solvable with	set of Kirjeldab liitreaalsust

Eristab tehisreaalsust ja liitreaalsust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38090

dcterms:identifier	I-38090
rdfs:label	Eristab tehisreaalsust ja liitreaalsust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis eristab liitreaalsust tehisreaalsusest? (a) midagi ei eristu; (b) tehisreaalsus ei vaja seadet; (c) liitreaalsus on alati kallim; (d) liitreaalsus täiendab tegelikku keskkonda, tehisreaalsus asendab selle et
solvable with	set of Eristab tehisreaalsust ja liitreaalsust

Vormindab teksti sobivate vormindusvõtetega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38091

dcterms:identifier	I-38091
rdfs:label	Vormindab teksti sobivate vormindusvõtetega et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vorminda kaasasolev tekst: pealkiri suurem ja paks, loend täppidega, märksõnad rõhutatud ning põhitekst kahele reale joondatud. et
solvable with	set of Vormindab teksti sobivate vormindusvõtetega

Koostab plakati või kuulutuse, mis sobib eesmärgi ja sihtrühmaga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38092

dcterms:identifier	I-38092
rdfs:label	Koostab plakati või kuulutuse, mis sobib eesmärgi ja sihtrühmaga et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta kooli sügislaada kuulutus A4 formaadis: pealkiri, aeg ja koht, üks pilt ja kontaktandmed. Sihtrühm on 1.–4. klassi õpilased. et
solvable with	set of Koostab plakati või kuulutuse, mis sobib eesmärgi ja sihtrühmaga

Nimetab digiseadme ohutu ja säästliku kasutamise reegleid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38093

dcterms:identifier	I-38093
rdfs:label	Nimetab digiseadme ohutu ja säästliku kasutamise reegleid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on digiseadme säästlik kasutamine? (a) seadme lülitamine ooterežiimile ja laadija eemaldamine laetud seadmelt; (b) seadme jätmine ööseks tööle; (c) mitme laadija korraga kasutamine; (d) ekraani heledus alati maksimaalne et
solvable with	set of Nimetab digiseadme ohutu ja säästliku kasutamise reegleid

Kasutab digiseadet ohutult edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38094

dcterms:identifier	I-38094
rdfs:label	Kasutab digiseadet ohutult et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Valmista oma töökoht arvutiga ohutuks: kuhu paned joogi, kuidas paigutad juhtmed ja kuidas laed seadet? Näita õpetajale. et
solvable with	set of Kasutab digiseadet ohutult

Kasutab digiseadet säästlikult edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38095

dcterms:identifier	I-38095
rdfs:label	Kasutab digiseadet säästlikult et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Seadista oma nutiseadme sätted energiasäästu jaoks (heledus, ooterežiim) ja nimeta kolm muud säästvat harjumust. et
solvable with	set of Kasutab digiseadet säästlikult

Selgitab allikale viitamise nõudeid ja viise edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38096

dcterms:identifier	I-38096
rdfs:label	Selgitab allikale viitamise nõudeid ja viise et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida peab veebiallika viide sisaldama? (a) ainult lehe pealkirja; (b) autorit, pealkirja, aadressi ja külastuskuupäeva; (c) ainult ajaloo kuupäeva; (d) viit pole vajalik et
solvable with	set of Selgitab allikale viitamise nõudeid ja viise

Vormindab referaadi etteantud juhendi järgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38097

dcterms:identifier	I-38097
rdfs:label	Vormindab referaadi etteantud juhendi järgi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vormista kaasasolev tekst referaadiks kooli juhendi järgi (tiitelleht, sisukord, pealkirjad, leheküljenumbrid). Kooli juhend: tiitellehel on kooli nimi, töö pealkiri, autori nimi ja klass, juhendaja nimi, koht ja aasta; sisukord on teisel lehel; peatükkide pealkirjad vormistatakse pealkirjastiiliga; leheküljenumbrid on lehe all paremal, tiitellehel numbrit ei näidata. Tekst: «Eesti rahvuslill ja rahvuslind. Sissejuhatus. Selles töös kirjutan Eesti rahvuslillest ja rahvuslinnust. Rukkilill. Rukkilill on sinine lill, mis kasvab viljapõldudel. Suitsupääsuke. Suitsupääsuke on väike lind, kes teeb pesa lautadesse ja kuuridesse. Kokkuvõte. Mõlemad on Eesti looduse sümbolid.» et
solvable with	set of Vormindab referaadi etteantud juhendi järgi

Viitab kasutatud allikatele korrektselt edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38098

dcterms:identifier	I-38098
rdfs:label	Viitab kasutatud allikatele korrektselt et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Lisa kaasasolevale tekstile viited kahele raamatule ja ühele veebilehele ning koosta allikaloend. Kooli viitamisjuhend: APA stiil, tekstis (Autor, aasta). Tekst: «(1) Siil on öösel tegutsev imetaja. (2) Talvel magab siil talveund. (3) Siile võib kohata ka linnaparkides.» Allikad (näidisandmed): lause 1 – raamat: Mari Kask, «Eesti imetajad», kirjastus Loodusraamat, 2018; lause 2 – raamat: Jaan Lepp, «Loomad talvel», kirjastus Mets ja Meri, 2020; lause 3 – veebileht: Anna Tamm, «Siilid linnas», veebisait Linnaloodus, avaldatud 12. mail 2022, https://linnaloodus.example/siilid. et
solvable with	set of Viitab kasutatud allikatele korrektselt

Korrastab oma failid kaustastruktuuriks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38099

dcterms:identifier	I-38099
rdfs:label	Korrastab oma failid kaustastruktuuriks et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Sinu kaustas on 12 segamini faili (pildid, tekstid, esitlused). Korrasta need kaustadeks, anna failidele selged nimed ja kustuta dubleerivad. et
solvable with	set of Korrastab oma failid kaustastruktuuriks

Selgitab failide pakkimise otstarvet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38100

dcterms:identifier	I-38100
rdfs:label	Selgitab failide pakkimise otstarvet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milleks pakitakse faile ZIP-arhiivi? (a) et neid printida; (b) et vähendada suurust ja koondada mitu faili üheks; (c) et faile krüpteerida alati; (d) et faile kustutada et
solvable with	set of Selgitab failide pakkimise otstarvet

Pakib failid arhiivi kokku ja pakib arhiivi lahti edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38101

dcterms:identifier	I-38101
rdfs:label	Pakib failid arhiivi kokku ja pakib arhiivi lahti et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Paki kolm oma faili ühte arhiivi nimega „Kontrolltöö.zip“ ja paki see seejärel teise kausta lahti. et
solvable with	set of Pakib failid arhiivi kokku ja pakib arhiivi lahti

Töötab korraga mitme rakendusaknaga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38102

dcterms:identifier	I-38102
rdfs:label	Töötab korraga mitme rakendusaknaga et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Ava tekstitöötlus ja veebilehitseja, paiguta aknad kõrvuti ja tõsta veebilehelt kolm lauset teksti dokumenti (viidatuna). et
solvable with	set of Töötab korraga mitme rakendusaknaga

Selgitab veebiotsingu võtteid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38103

dcterms:identifier	I-38103
rdfs:label	Selgitab veebiotsingu võtteid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida teeb fraasiotsing jutumärkides? (a) sulgeb brauseri; (b) otsib täpset sõnajada; (c) tõlgib lehe; (d) kustutab tulemused et
solvable with	set of Selgitab veebiotsingu võtteid

Otsib veebist vastust uurimisküsimusele edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38104

dcterms:identifier	I-38104
rdfs:label	Otsib veebist vastust uurimisküsimusele et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Leia veebist vastus küsimusele „Mitu liiki hülgeid elab Läänemeres?“. Kirjuta kasutatud otsisõnad ja allikad. et
solvable with	set of Otsib veebist vastust uurimisküsimusele

Nimetab allika usaldusväärsuse hindamise kriteeriume edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38105

dcterms:identifier	I-38105
rdfs:label	Nimetab allika usaldusväärsuse hindamise kriteeriume et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline näitab allika usaldusväärsust? (a) autor on nimetatud, allikad viidatud ja sisu ajakohane; (b) lehte on palju jagatud; (c) lehel on palju reklaami; (d) pealkiri on kõlav et
solvable with	set of Nimetab allika usaldusväärsuse hindamise kriteeriume

Hindab veebiallika usaldusväärsust edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38106

dcterms:identifier	I-38106
rdfs:label	Hindab veebiallika usaldusväärsust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Hinda kahte veebilehte teemal „Kas šokolaad on tervislik?“ (üks uudisteportaal, üks blogi) ja otsusta, kumb on usaldusväärsem. Leht A (uudisteportaal): artikli autor on toimetuse terviseajakirjanik, avaldamise kuupäev on näha; artiklis tsiteeritakse toitumisteadlast ja viidatakse kahele teadusuuringule; kokkuvõte: väike kogus tumedat šokolaadi võib olla osa tervislikust toidust, kuid šokolaadis on palju suhkrut ja rasva. Leht B (blogi): autori nimi ja kuupäev puuduvad, allikaid ei ole; väidetakse, et tahvel šokolaadi päevas teeb inimese terveks; lehel on suur nupp «Osta minu šokolaadi soodushinnaga!» (näidisandmed) et
solvable with	set of Hindab veebiallika usaldusväärsust

Selgitab plagiaadi mõistet ja plagiaadi vältimise viise edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38107

dcterms:identifier	I-38107
rdfs:label	Selgitab plagiaadi mõistet ja plagiaadi vältimise viise et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on plagiaat? (a) oma sõnadega ümberjutustamine koos viitega; (b) allikale viitamine; (c) tsiteerimine koos viitega; (d) teise töö esitamine enda omana et
solvable with	set of Selgitab plagiaadi mõistet ja plagiaadi vältimise viise

Selgitab sagedustabeli mõistet ja ülesehitust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38108

dcterms:identifier	I-38108
rdfs:label	Selgitab sagedustabeli mõistet ja ülesehitust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida näitab sagedustabel? (a) väärtuste summat; (b) iga väärtuse esinemise arvu; (c) väärtuste järjekorda ajas; (d) suurimat väärtust et
solvable with	set of Selgitab sagedustabeli mõistet ja ülesehitust

Koostab etteantud andmestikust andmetabeli edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38109

dcterms:identifier	I-38109
rdfs:label	Koostab etteantud andmestikust andmetabeli et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta andmetabel 5. klassi õpilaste pikkustest: nimi, pikkus (cm), sugu; andmed on kaasas: «Mari 142 cm tüdruk; Jaan 150 cm poiss; Liis 138 cm tüdruk; Karl 147 cm poiss; Eva 145 cm tüdruk; Tõnis 153 cm poiss» (näidisandmed). et
solvable with	set of Koostab etteantud andmestikust andmetabeli

Koostab andmestikust sagedustabeli edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38110

dcterms:identifier	I-38110
rdfs:label	Koostab andmestikust sagedustabeli et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	On antud 20 õpilase lemmikloomad (näidisandmed): koer, kass, kass, koer, hamster, kass, kala, koer, kass, papagoi, koer, kass, hamster, koer, kass, kala, koer, kass, hamster, kass. Koosta sagedustabel (loom ja õpilaste arv) ja kontrolli, et sageduste summa on 20. et
solvable with	set of Koostab andmestikust sagedustabeli

Valib andmetele sobiva diagrammitüübi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38111

dcterms:identifier	I-38111
rdfs:label	Valib andmetele sobiva diagrammitüübi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kas näitad klassi õpilaste sünnipäevi kuude lõikes tulpdiagrammi või sektordiagrammiga? Põhjenda ja vali tüüp kolme andmestiku jaoks (näidisandmed): (1) mitu õpilase sünnipäeva on igal kuul: jaanuar 2, veebruar 1, märts 3, aprill 2, mai 2, juuni 1, juuli 3, august 2, september 2, oktoober 3, november 2, detsember 1; (2) kuidas klassi 24 õpilast kooli tulevad: jalgsi 12, bussiga 8, autoga 4; (3) mitu kilogrammi vanapaberit kogus iga klass: 5.a 40, 5.b 35, 6.a 50, 6.b 25. et
solvable with	set of Valib andmetele sobiva diagrammitüübi

Selgitab andmetabeli sorteerimise ja filtreerimise otstarvet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38112

dcterms:identifier	I-38112
rdfs:label	Selgitab andmetabeli sorteerimise ja filtreerimise otstarvet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida teeb filter andmetabelis? (a) peidab tingimusele mittevastavad read; (b) kustutab mittevastavad read lõplikult; (c) muudab arvud tekstiks; (d) liidab veerud et
solvable with	set of Selgitab andmetabeli sorteerimise ja filtreerimise otstarvet

Sorteerib andmetabelit ühe veeru järgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38113

dcterms:identifier	I-38113
rdfs:label	Sorteerib andmetabelit ühe veeru järgi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Sorteeri õpilaste tabel pikkuse järgi kahanevalt nii, et nimed jäävad pikkuste juurde. Tabel (näidisandmed): nimi \| pikkus (cm) Mari \| 142 Jaan \| 150 Liis \| 138 Karl \| 147 Eva \| 145 Tõnis \| 153 et
solvable with	set of Sorteerib andmetabelit ühe veeru järgi

Filtreerib andmetabelit tingimuse järgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38114

dcterms:identifier	I-38114
rdfs:label	Filtreerib andmetabelit tingimuse järgi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Filtreeri õpilaste tabelist ainult need, kelle pikkus on üle 150 cm. Tabel (näidisandmed): nimi \| pikkus (cm) Mari \| 148 Jaan \| 156 Liis \| 151 Karl \| 150 Eva \| 139 Tõnis \| 162 Kerli \| 145 et
solvable with	set of Filtreerib andmetabelit tingimuse järgi

Arvutab tabelis funktsioonidega summa, aritmeetilise keskmise, maksimumi ja miinimumi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38115

dcterms:identifier	I-38115
rdfs:label	Arvutab tabelis funktsioonidega summa, aritmeetilise keskmise, maksimumi ja miinimumi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Arvuta tabelis klassi hinnete summa, keskmine, kõrgeim ja madalaim hinne funktsioonidega. Tabel (näidisandmed; veerus A nimi, veerus B hinne, andmed ridadel 2–9): nimi \| hinne Mari \| 5 Jaan \| 4 Liis \| 3 Karl \| 5 Eva \| 4 Tõnis \| 2 Kerli \| 5 Rasmus \| 4 et
solvable with	set of Arvutab tabelis funktsioonidega summa, aritmeetilise keskmise, maksimumi ja miinimumi

Selgitab varundamise ja failikaitse vajadust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38116

dcterms:identifier	I-38116
rdfs:label	Selgitab varundamise ja failikaitse vajadust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks teha oluliste failide varukoopiaid? (a) et fail oleks suurem; (b) et failid muutuksid privaatseks; (c) et kaotsiminekul saaks failid taastada; (d) et arvuti töötaks kiiremini et
solvable with	set of Selgitab varundamise ja failikaitse vajadust

Kaitseb oma digifailid varukoopia ja juurdepääsupiirangutega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38117

dcterms:identifier	I-38117
rdfs:label	Kaitseb oma digifailid varukoopia ja juurdepääsupiirangutega et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Tee oma projektikaustast varukoopia pilvekeskkonda ja kaitse üks tundlik fail parooliga. et
solvable with	set of Kaitseb oma digifailid varukoopia ja juurdepääsupiirangutega

Selgitab esitluse kujundamise põhimõtteid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38118

dcterms:identifier	I-38118
rdfs:label	Selgitab esitluse kujundamise põhimõtteid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline slaid on kõige loetavam? (a) 20 rida teksti; (b) hele tekst heledal taustal; (c) kaks märksõna suure kirjaga ja pilt; (d) pikk lõik 12 p kirjas et
solvable with	set of Selgitab esitluse kujundamise põhimõtteid

Koostab etteantud teemal esitluse edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38119

dcterms:identifier	I-38119
rdfs:label	Koostab etteantud teemal esitluse et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta 8-slaidine esitlus teemal „Minu kodukoha huvitavad kohad“ (sissejuhatus, kolm kohta, kokkuvõte). et
solvable with	set of Koostab etteantud teemal esitluse

Kujundab esitluse kujundamise põhimõtete järgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38120

dcterms:identifier	I-38120
rdfs:label	Kujundab esitluse kujundamise põhimõtete järgi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kujunda oma eelmine esitlus ümber: ühtne taust, loetav kiri, kuni kolm rida teksti slaidil. et
solvable with	set of Kujundab esitluse kujundamise põhimõtete järgi

Lisab esitlusse tabeli, diagrammi, pildi, heli ja video edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38121

dcterms:identifier	I-38121
rdfs:label	Lisab esitlusse tabeli, diagrammi, pildi, heli ja video et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Lisa oma esitlusse tabel, diagramm, pilt, helifail ja videoklipp nii, et need töötavad slaidiseansi ajal. et
solvable with	set of Lisab esitlusse tabeli, diagrammi, pildi, heli ja video

Nimetab kooli, raamatukogu, kohaliku omavalitsuse ja riigi e-teenuseid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38122

dcterms:identifier	I-38122
rdfs:label	Nimetab kooli, raamatukogu, kohaliku omavalitsuse ja riigi e-teenuseid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millega saad kontrollida oma raamatulaenutusi internetis? (a) fotoredaktoriga; (b) raamatukogu e-kataloogiga; (c) mänguplatvormiga; (d) tekstitöötlusega et
solvable with	set of Nimetab kooli, raamatukogu, kohaliku omavalitsuse ja riigi e-teenuseid

Kasutab e-teenust oma asja ajamiseks turvaliselt edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38123

dcterms:identifier	I-38123
rdfs:label	Kasutab e-teenust oma asja ajamiseks turvaliselt et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Logi sisse raamatukogu e-kataloogi, leia oma laenutused ja pikenda ühe raamatu tähtaega. Logi seejärel välja. et
solvable with	set of Kasutab e-teenust oma asja ajamiseks turvaliselt

Kasutab ühismeedia teenust eesmärgipäraselt ja digiohutust järgides edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38124

dcterms:identifier	I-38124
rdfs:label	Kasutab ühismeedia teenust eesmärgipäraselt ja digiohutust järgides et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kasuta suletud klassigruppi koduülesande jagamiseks nii, et ei avalda isikuandmeid, ja selgita, miks valisid just selle keskkonna. et
solvable with	set of Kasutab ühismeedia teenust eesmärgipäraselt ja digiohutust järgides

Selgitab personaalse õpikeskkonna mõistet ja koostisosi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38125

dcterms:identifier	I-38125
rdfs:label	Selgitab personaalse õpikeskkonna mõistet ja koostisosi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on personaalne õpikeskkond? (a) kooli ühine kodulehekülg; (b) klassiruumi sisustus; (c) õpetaja märkmik; (d) enda õppimiseks valitud vahendite ja allikate kogum et
solvable with	set of Selgitab personaalse õpikeskkonna mõistet ja koostisosi

Kujundab personaalse õpikeskkonna tasuta veebiplatvormide ja rakendustega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38126

dcterms:identifier	I-38126
rdfs:label	Kujundab personaalse õpikeskkonna tasuta veebiplatvormide ja rakendustega et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Kujunda oma õpikeskkond tasuta vahenditega: märkmed, ülesannete nimekiri ja lingikogu. Näita õpetajale, kuidas seda kasutad. et
solvable with	set of Kujundab personaalse õpikeskkonna tasuta veebiplatvormide ja rakendustega

Kirjeldab asjade interneti toimimist ja olulisust ühiskonnas edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38127

dcterms:identifier	I-38127
rdfs:label	Kirjeldab asjade interneti toimimist ja olulisust ühiskonnas et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on asjade interneti näide? (a) lauaarvuti ilma võrguta; (b) nutikodu termostaat, mida saab telefoniga juhtida; (c) trükimasin; (d) tavaline paberkalender et
solvable with	set of Kirjeldab asjade interneti toimimist ja olulisust ühiskonnas

Kirjeldab 3D-tehnoloogia toimimist ja olulisust ühiskonnas edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38128

dcterms:identifier	I-38128
rdfs:label	Kirjeldab 3D-tehnoloogia toimimist ja olulisust ühiskonnas et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kus kasutatakse 3D-printimist ühiskonnas? (a) ainult mänguasjade jaoks; (b) fotode printimisel; (c) võrguühenduse loomisel; (d) proteeside ja prototüüpide valmistamisel et
solvable with	set of Kirjeldab 3D-tehnoloogia toimimist ja olulisust ühiskonnas

Kirjeldab liit- ja tehisreaalsuse olulisust ühiskonnas edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38129

dcterms:identifier	I-38129
rdfs:label	Kirjeldab liit- ja tehisreaalsuse olulisust ühiskonnas et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kuidas võib tehisreaalsust kasutada haridusvaldkonnas? (a) virtuaalne ekskursioon ajaloolisse paika; (b) ainult mängude jaoks; (c) märkmete trükkimiseks; (d) kooli ehitamiseks et
solvable with	set of Kirjeldab liit- ja tehisreaalsuse olulisust ühiskonnas

Eristab digiloovtöö meeskonna rolle ja rollide ülesandeid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38130

dcterms:identifier	I-38130
rdfs:label	Eristab digiloovtöö meeskonna rolle ja rollide ülesandeid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kes kirjutab animatsiooni loo ja dialoogid? (a) programmeerija; (b) disainer; (c) helitehnik; (d) stsenarist et
solvable with	set of Eristab digiloovtöö meeskonna rolle ja rollide ülesandeid

Täidab meeskonnaliikmena oma rolli digiloovtöös edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38131

dcterms:identifier	I-38131
rdfs:label	Täidab meeskonnaliikmena oma rolli digiloovtöös et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Meeskonnas loote animatsiooni. Sina oled disainer: loo tegelaste kavandid, kooskõlasta need stsenaristiga ja anna õigeks ajaks üle. et
solvable with	set of Täidab meeskonnaliikmena oma rolli digiloovtöös

Kirjeldab digitehnoloogia mõju keskkonnale edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38132

dcterms:identifier	I-38132
rdfs:label	Kirjeldab digitehnoloogia mõju keskkonnale et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on digitehnoloogia keskkonnamõju näide? (a) metsa kasvamine; (b) õhu puhastamine; (c) vee säästmine; (d) e-jäätmete teke vananenud seadmetest et
solvable with	set of Kirjeldab digitehnoloogia mõju keskkonnale

Kirjeldab digitehnoloogia mõju vaimsele tervisele edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38133

dcterms:identifier	I-38133
rdfs:label	Kirjeldab digitehnoloogia mõju vaimsele tervisele et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis võib põhjustada pidev sotsiaalmeedia kasutus öösel? (a) unepuudust ja väsimust; (b) kiirem kasv; (c) parem keskendumine; (d) paremat und et
solvable with	set of Kirjeldab digitehnoloogia mõju vaimsele tervisele

Kirjeldab infoühiskonna olemust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38134

dcterms:identifier	I-38134
rdfs:label	Kirjeldab infoühiskonna olemust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis iseloomustab infoühiskonda? (a) põllumajandus; (b) kirjaoskamatus; (c) ainult tööstus; (d) teave ja digitehnoloogia on ühiskonna ja majanduse keskmes et
solvable with	set of Kirjeldab infoühiskonna olemust

Kirjeldab riiklike e-teenuste toimimist Eestis edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38135

dcterms:identifier	I-38135
rdfs:label	Kirjeldab riiklike e-teenuste toimimist Eestis et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on digiallkiri? (a) skaneeritud allkirja pilt; (b) e-kirja lõpp; (c) ID-kaardiga antud allkiri, mis on juriidiliselt käsitsi allkirjaga võrdne; (d) parool et
solvable with	set of Kirjeldab riiklike e-teenuste toimimist Eestis

Kirjeldab veebipõhise koostöökeskkonna võimalusi ja turvariske edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38136

dcterms:identifier	I-38136
rdfs:label	Kirjeldab veebipõhise koostöökeskkonna võimalusi ja turvariske et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on koostöökeskkonna turvarisk? (a) uue kausta loomine; (b) failinime muutmine; (c) dokumendi kommenteerimine; (d) dokumendi jagamine avaliku lingiga muutmisõigusega et
solvable with	set of Kirjeldab veebipõhise koostöökeskkonna võimalusi ja turvariske

Liitub veebipõhise koostöökeskkonnaga ja loob kasutajaprofiili edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38137

dcterms:identifier	I-38137
rdfs:label	Liitub veebipõhise koostöökeskkonnaga ja loob kasutajaprofiili et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Liitu õpetaja antud kutsega koostöökeskkonnaga ja loo profiil, kus ei ole sinu telefoninumbrit ega aadressi. et
solvable with	set of Liitub veebipõhise koostöökeskkonnaga ja loob kasutajaprofiili

Lisab koostöökeskkonda materjale õigete õigustega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38138

dcterms:identifier	I-38138
rdfs:label	Lisab koostöökeskkonda materjale õigete õigustega et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Lisa meeskonna keskkonda oma tehtud dokument nii, et kaaslased saavad seda kommenteerida, kuid mitte kustutada. et
solvable with	set of Lisab koostöökeskkonda materjale õigete õigustega

Selgitab õpikogemuse reflekteerimise küsimusi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38139

dcterms:identifier	I-38139
rdfs:label	Selgitab õpikogemuse reflekteerimise küsimusi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline küsimus aitab õpikogemust reflekteerida? (a) „Mida ma õppisin ja mida teeksin teisiti?“; (b) „Kes võitis?“; (c) „Mis kell?“; (d) „Kust ostsin?“ et
solvable with	set of Selgitab õpikogemuse reflekteerimise küsimusi

Loob veebipõhise e-portfoolio edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38140

dcterms:identifier	I-38140
rdfs:label	Loob veebipõhise e-portfoolio et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Loo veebipõhine e-portfoolio, kuhu lisad kolm oma tööd ja lühikese tutvustuse. Jaga linki õpetajaga. et
solvable with	set of Loob veebipõhise e-portfoolio

Reflekteerib oma õpikogemust e-portfoolios edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38141

dcterms:identifier	I-38141
rdfs:label	Reflekteerib oma õpikogemust e-portfoolios et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kirjuta oma e-portfooliosse viie lausega refleksioon ühe projekti kohta: mida õppisid, mis oli raske ja mida teeksid teisiti. et
solvable with	set of Reflekteerib oma õpikogemust e-portfoolios

Selgitab taaskasutatava sisu litsentside tingimusi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38142

dcterms:identifier	I-38142
rdfs:label	Selgitab taaskasutatava sisu litsentside tingimusi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida lubab litsents CC BY? (a) kasutada ja muuta, kui autor on märgitud; (b) midagi ei luba; (c) kasutada ilma autorit märkimata; (d) ainult printida et
solvable with	set of Selgitab taaskasutatava sisu litsentside tingimusi

Loob digitaalse õppematerjali edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38143

dcterms:identifier	I-38143
rdfs:label	Loob digitaalse õppematerjali et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Loo noorematele õpilastele interaktiivne õppematerjal (nt test või mäng) teemal „Veeringe“ ja kasuta ainult enda tehtud või vabalt kasutatavat sisu. et
solvable with	set of Loob digitaalse õppematerjali

Kohandab olemasolevat õppematerjali litsentsi tingimusi järgides edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38144

dcterms:identifier	I-38144
rdfs:label	Kohandab olemasolevat õppematerjali litsentsi tingimusi järgides et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Võta CC BY-SA litsentsiga õppeleht ja kohanda see 5. klassi õpilastele: lihtsusta teksti, lisa pilt ja märgi õigesti algautor ning litsents. Õppeleht (näidisandmed): «Vee ringkäik looduses. Päikesekiirgus soojendab maailmamere pinda, mistõttu vesi aurustub ning veeaur kandub õhuvooludega atmosfääri kõrgematesse kihtidesse. Seal see jahtub ja kondenseerub pisikesteks veepiiskadeks, millest moodustuvad pilved. Sademetena maapinnale jõudnud vesi imbub pinnasesse või voolab jõgede kaudu tagasi merre. Autor: Kati Saar. Litsents: CC BY-SA 4.0.» et
solvable with	set of Kohandab olemasolevat õppematerjali litsentsi tingimusi järgides

Avaldab õppematerjali veebis sobiva litsentsiga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38145

dcterms:identifier	I-38145
rdfs:label	Avaldab õppematerjali veebis sobiva litsentsiga et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Avalda oma loodud õppematerjal veebis ja vali sellele litsents. Põhjenda valikut (arvesta kasutatud allikate litsentse). et
solvable with	set of Avaldab õppematerjali veebis sobiva litsentsiga

Loob õppematerjali 3D-, liit- või tehisreaalsuse tehnoloogiaga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38146

dcterms:identifier	I-38146
rdfs:label	Loob õppematerjali 3D-, liit- või tehisreaalsuse tehnoloogiaga et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Loo õppematerjal, kus õpilane saab nutiseadmega vaadata 3D-mudelit südamest või virtuaalset ruumi. et
solvable with	set of Loob õppematerjali 3D-, liit- või tehisreaalsuse tehnoloogiaga

Selgitab tehisintellekti toimimise põhimõtet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38147

dcterms:identifier	I-38147
rdfs:label	Selgitab tehisintellekti toimimise põhimõtet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mille poolest erineb tehisintellekt tavalisest programmist? (a) õpib andmetest mustreid; (b) on alati täiesti eksimatu; (c) töötab ilma elektrita; (d) ei vaja andmeid et
solvable with	set of Selgitab tehisintellekti toimimise põhimõtet

Kirjeldab tehisintellekti rakendusviise majanduses, avalikus sektoris ja hariduses edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38148

dcterms:identifier	I-38148
rdfs:label	Kirjeldab tehisintellekti rakendusviise majanduses, avalikus sektoris ja hariduses et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kuidas võib tehisintellekt aidata haridusvaldkonnas? (a) asendada õpetaja täielikult; (b) pakkuda õppijale kohandatud harjutusi; (c) ennustada ilma; (d) trükkida õpikuid et
solvable with	set of Kirjeldab tehisintellekti rakendusviise majanduses, avalikus sektoris ja hariduses

Kirjeldab tehisintellekti kasutamisega kaasnevaid võimalikke ohte edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38149

dcterms:identifier	I-38149
rdfs:label	Kirjeldab tehisintellekti kasutamisega kaasnevaid võimalikke ohte et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Tehisintellekt annab kindla tooniga vale vastuse. Mis ohtu see illustreerib? (a) viiruseid; (b) seadme kuumenemist; (c) sisu usaldusväärsuse puudumist; (d) kiiremat internetti et
solvable with	set of Kirjeldab tehisintellekti kasutamisega kaasnevaid võimalikke ohte

Kirjeldab asjade interneti rakendusviise ja võimalikke ohte edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38150

dcterms:identifier	I-38150
rdfs:label	Kirjeldab asjade interneti rakendusviise ja võimalikke ohte et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on nutikodu seadmete risk? (a) häkkimine ja isikuandmete leke; (b) paberi kulu; (c) liiga vaikne töö; (d) liigne valgus et
solvable with	set of Kirjeldab asjade interneti rakendusviise ja võimalikke ohte

Selgitab avaandmete olulisust ja rakendusviise edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38151

dcterms:identifier	I-38151
rdfs:label	Selgitab avaandmete olulisust ja rakendusviise et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on avaandmed? (a) kõigile vabalt kasutatavad andmed; (b) kustutatud andmed; (c) ainult ettevõtte andmed; (d) salajased riigiandmed et
solvable with	set of Selgitab avaandmete olulisust ja rakendusviise

Selgitab suurandmete olulisust ja rakendusviise edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38152

dcterms:identifier	I-38152
rdfs:label	Selgitab suurandmete olulisust ja rakendusviise et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milleks võib kasutada suurandmeid? (a) liiklusummikute ennustamiseks; (b) arvuti puhastamiseks; (c) trükkimiseks; (d) paberi kokkupanekuks et
solvable with	set of Selgitab suurandmete olulisust ja rakendusviise

Kujundab oma digitaalset identiteeti teadlikult edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38153

dcterms:identifier	I-38153
rdfs:label	Kujundab oma digitaalset identiteeti teadlikult et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Loo oma kooli e-portfoolio jaoks kasutajanimi ja avalik profiil ning selgita, miks valisid just need nimed ja teemad. et
solvable with	set of Kujundab oma digitaalset identiteeti teadlikult

Nimetab erinevaid IKT-ameteid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38154

dcterms:identifier	I-38154
rdfs:label	Nimetab erinevaid IKT-ameteid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline neist on IKT-amet? (a) küberturvaspetsialist; (b) pagar; (c) tisler; (d) õmbleja et
solvable with	set of Nimetab erinevaid IKT-ameteid

Kirjeldab IKT-ameti tööülesandeid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38155

dcterms:identifier	I-38155
rdfs:label	Kirjeldab IKT-ameti tööülesandeid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida teeb andmeanalüütik? (a) õmbleb riideid; (b) ehitab maju; (c) kasvatab puid; (d) analüüsib andmeid ja teeb nende põhjal järeldusi et
solvable with	set of Kirjeldab IKT-ameti tööülesandeid

Nimetab IKT-ametis töötamise eeldusi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38156

dcterms:identifier	I-38156
rdfs:label	Nimetab IKT-ametis töötamise eeldusi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline eeldus on vajalik programmeerijale? (a) kunstioskus; (b) ainult hea käekiri; (c) kehaline jõud; (d) loogiline mõtlemine ja programmeerimiskeele tundmine et
solvable with	set of Nimetab IKT-ametis töötamise eeldusi

Eristab projekti eesmärki, väljundit ja tegevuskava edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38157

dcterms:identifier	I-38157
rdfs:label	Eristab projekti eesmärki, väljundit ja tegevuskava et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	„Valmis veebileht klassi kohta“ on projekti ... (a) väljund; (b) ülesanne; (c) tegevuskava; (d) eesmärk et
solvable with	set of Eristab projekti eesmärki, väljundit ja tegevuskava

Sõnastab digiloovtöö projekti eesmärgid edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38158

dcterms:identifier	I-38158
rdfs:label	Sõnastab digiloovtöö projekti eesmärgid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Sõnasta kaks eesmärki projektile „Klassi veebileht“, nii et neid saaks hiljem kontrollida. et
solvable with	set of Sõnastab digiloovtöö projekti eesmärgid

Sõnastab digiloovtöö projekti väljundid edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38159

dcterms:identifier	I-38159
rdfs:label	Sõnastab digiloovtöö projekti väljundid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Nimeta kolm väljundit projektile „Klassi veebileht“ ja seo need eesmärkidega. et
solvable with	set of Sõnastab digiloovtöö projekti väljundid

Koostab digiloovtöö tegevuskava edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38160

dcterms:identifier	I-38160
rdfs:label	Koostab digiloovtöö tegevuskava et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta kolme nädala tegevuskava projektile „Klassi veebileht“: sammud, tähtajad ja vastutajad. et
solvable with	set of Koostab digiloovtöö tegevuskava

Jaotab digiloovtöö tegevuskava ülesanneteks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38161

dcterms:identifier	I-38161
rdfs:label	Jaotab digiloovtöö tegevuskava ülesanneteks et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Jaga eelneva tegevuskava sammud viieks konkreetseks ülesandeks ja määra iga ülesande vastutaja neljaliikmelises meeskonnas. et
solvable with	set of Jaotab digiloovtöö tegevuskava ülesanneteks

Selgitab ajaplaneerimise võtteid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38162

dcterms:identifier	I-38162
rdfs:label	Selgitab ajaplaneerimise võtteid et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on prioriteet? (a) ülesande kustutamine; (b) ülesande nimi; (c) ülesande tulemus; (d) ülesande tähtsuse järjekord et
solvable with	set of Selgitab ajaplaneerimise võtteid

Planeerib oma tegevusi ajaliselt edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38163

dcterms:identifier	I-38163
rdfs:label	Planeerib oma tegevusi ajaliselt et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Planeeri oma järgmine nädal: neli kodutööd, trenn ja puhkus. Märgi prioriteedid ja tähtajad. et
solvable with	set of Planeerib oma tegevusi ajaliselt

Vormistab digiloovtöö kirjaliku osa etteantud nõuete ja malli järgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38164

dcterms:identifier	I-38164
rdfs:label	Vormistab digiloovtöö kirjaliku osa etteantud nõuete ja malli järgi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vormista oma loovtöö kirjalik osa kooli mallis, märgi allikad ja kasutatud piltide litsentsid. et
solvable with	set of Vormistab digiloovtöö kirjaliku osa etteantud nõuete ja malli järgi

Nimetab tagasiside kogumise viise edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38165

dcterms:identifier	I-38165
rdfs:label	Nimetab tagasiside kogumise viise et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millise viisiga kogud kiiresti arvamusi 30 õpilaselt? (a) küsimustikuga; (b) tahvli joonistamisega; (c) 30 pikka intervjuud; (d) lähtekoodi lugemisega et
solvable with	set of Nimetab tagasiside kogumise viise

Loob koostöös infoühiskonna tehnoloogia lahenduse prototüübi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38166

dcterms:identifier	I-38166
rdfs:label	Loob koostöös infoühiskonna tehnoloogia lahenduse prototüübi et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Loo meeskonnaga prototüüp, mis kastab taime, kui muld on kuiv (andur ja väike pump), ja demonstreeri seda. et
solvable with	set of Loob koostöös infoühiskonna tehnoloogia lahenduse prototüübi

Kogub loodud lahenduse kohta kasutajate tagasisidet edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38167

dcterms:identifier	I-38167
rdfs:label	Kogub loodud lahenduse kohta kasutajate tagasisidet et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta küsimustik oma prototüübi kohta, kogu vastused vähemalt kümnelt õpilaselt ja võta tulemused kokku. et
solvable with	set of Kogub loodud lahenduse kohta kasutajate tagasisidet

Selgitab ettekande ülesehitust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38168

dcterms:identifier	I-38168
rdfs:label	Selgitab ettekande ülesehitust et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on liftikõne? (a) liftis hääle tegemine; (b) kirjalik raport; (c) tunniajane loeng; (d) umbes minutipikkune ülevaade, mis selgitab projekti põhiideed et
solvable with	set of Selgitab ettekande ülesehitust

Koostab digiloovtöö raporti edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38169

dcterms:identifier	I-38169
rdfs:label	Koostab digiloovtöö raporti et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta oma projekti 2-leheküljeline raport: eesmärk, käik, tulemused, kokkuvõte ja allikad. et
solvable with	set of Koostab digiloovtöö raporti

Koostab digiloovtöö posterettekande edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38170

dcterms:identifier	I-38170
rdfs:label	Koostab digiloovtöö posterettekande et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta A2 formaadis poster oma projektist: eesmärk, tulemused, pildid ja järeldused. et
solvable with	set of Koostab digiloovtöö posterettekande

Kannab ette digiloovtöö kaitsekõne edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38171

dcterms:identifier	I-38171
rdfs:label	Kannab ette digiloovtöö kaitsekõne et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Kanna ette 5-minutiline kaitsekõne oma projektist ja vasta kahele küsimusele. et
solvable with	set of Kannab ette digiloovtöö kaitsekõne

Kannab ette digiloovtöö liftikõne edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#I-38172

dcterms:identifier	I-38172
rdfs:label	Kannab ette digiloovtöö liftikõne et
schema:isPartOf	Informaatika II ja III kooliaste (põhikooli riiklik õppekava)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Selgita minuti jooksul oma projekti põhiideed ja miks see on kasulik, nii et võhik aru saaks. et
solvable with	set of Kannab ette digiloovtöö liftikõne

Digitööde vormistamine, salvestamine ja jagamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38001

dcterms:description	Vormistab ja salvestab digitehnoloogia abil erinevaid tekste, esitlusi ja digimeedia loovtöid ning jagab neid, järgides autoriõigusi ja digiohutuse nõudeid et
dcterms:identifier	RE-38001
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Infokirjaoskus. Info otsimine erinevatest allikatest, kasutamine, viit et
includes knobit	Vormistab tekstidokumendi etteantud vormistusnõuete järgi
includes knobit	Vormistab esitluse etteantud malli ja nõuete järgi
includes knobit	Eksportib digitöö nõutud failivormingus
includes knobit	Jagab digitööd veebikeskkonna kaudu digiohutust järgides
rdfs:label	Digitööde vormistamine, salvestamine ja jagamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Infokirjaoskus. Info otsimine erinevatest allikatest, kasutamine, viit

Lihtne tabeltöötlus valemite ja graafikutega edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38002

dcterms:description	Teeb etteantud andmete põhjal lihtsamat tabeltöötlust, kasutades õpitud valemeid ja esitades tulemusi sobivate graafikute abil et
dcterms:identifier	RE-38002
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Infokirjaoskus. Info otsimine erinevatest allikatest, kasutamine, viit et
includes knobit	Koostab tabelarvutuses lihtsa valemi lahtriviidetega
includes knobit	Koostab tabeli andmetest diagrammi
rdfs:label	Lihtne tabeltöötlus valemite ja graafikutega et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Infokirjaoskus. Info otsimine erinevatest allikatest, kasutamine, viit

Programmeerimise põhimõisted ja programmi loomise etapid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38003

dcterms:description	Teab programmeerimise põhimõisteid ja rakendab praktilises tegevuses algoritme ja programmi loomise etappe ühe haridusliku programmeerimiskeele/arenduskeskkonna näitel ja/või haridusrobotitega et
dcterms:identifier	RE-38003
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Infokirjaoskus. Info otsimine erinevatest allikatest, kasutamine, viit et
includes knobit	Juhib haridusrobotit lihtsa programmiga
rdfs:label	Programmeerimise põhimõisted ja programmi loomise etapid et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Infokirjaoskus. Info otsimine erinevatest allikatest, kasutamine, viit

Kübermaailma riskid ja digitaalse identiteedi kaitse edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38004

dcterms:description	Teab ja väldib kübermaailmas valitsevaid riske, haldab ja kaitseb oma digitaalset identiteeti ja ohtude realiseerumisel oskab neile adekvaatselt reageerida et
dcterms:identifier	RE-38004
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Infokirjaoskus. Info otsimine erinevatest allikatest, kasutamine, viit et
includes knobit	Väldib kübermaailma riske oma veebitegevuses
includes knobit	Haldab oma digikontode ja profiilide ülevaadet
includes knobit	Kaitseb oma digikontosid tugeva parooliga
includes knobit	Reageerib küberohu realiseerumisele
rdfs:label	Kübermaailma riskid ja digitaalse identiteedi kaitse et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Infokirjaoskus. Info otsimine erinevatest allikatest, kasutamine, viit

Seadmete väärkasutamise terviserisk edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38005

dcterms:description	Selgitab seadmete väärkasutamisest tekkida võivaid terviseriske ning arvestab nendega et
dcterms:identifier	RE-38005
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Infokirjaoskus. Info otsimine erinevatest allikatest, kasutamine, viit et
includes knobit	Selgitab digiseadmete väärkasutamise terviseriske
includes knobit	Arvestab digiseadmete kasutamisel terviseriske
rdfs:label	Seadmete väärkasutamise terviserisk et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Infokirjaoskus. Info otsimine erinevatest allikatest, kasutamine, viit

Suhtlusnormid veebikommentaarides ja arutelus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38006

dcterms:description	Järgib veebilehele kommentaare lisades, veebifoorumi ja postiloendi vahendusel toimuvas arutelus osaledes nii tunnustatud suhtlusnorme kui ka selle keskkonna nõudeid et
dcterms:identifier	RE-38006
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“ et
includes knobit	Järgib veebiarutelus suhtlusnorme ja keskkonna nõudeid
includes knobit	Kirjutab veebilehele suhtlusnorme järgiva kommentaari
rdfs:label	Suhtlusnormid veebikommentaarides ja arutelus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“

Ebaeetilise digisuhtluse tagajärjed ja veebisuhtluse hindamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38007

dcterms:description	Selgitab ebaeetilise digisuhtluse võimalikke tagajärgi ning hindab kriitiliselt veebisuhtluse sisu ja turvalisust et
dcterms:identifier	RE-38007
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“ et
includes knobit	Selgitab ebaeetilise digisuhtluse tagajärgi
includes knobit	Hindab veebisuhtluse sisu ja turvalisust kriitiliselt
rdfs:label	Ebaeetilise digisuhtluse tagajärjed ja veebisuhtluse hindamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“

Digitaalse identiteedi haldamine, mitmeastmeline isikutuvastus ja privaatsus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38008

dcterms:description	Haldab ja kaitseb oma digitaalset identiteeti, sh kasutades mitmeastmelist või -faktorilist isikutuvastust ja parooli taaste meetodeid, selgitab oma sotsiaalmeedia vms konto privaatsusseadete häälestamise vajadust et
dcterms:identifier	RE-38008
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“ et
includes knobit	Seadistab oma kontole mitmeastmelise isikutuvastuse
includes knobit	Seadistab oma kontole parooli taastemeetodi
includes knobit	Selgitab sotsiaalmeediakonto privaatsusseadete häälestamise vajadust
includes knobit	Haldab oma digikontode ja profiilide ülevaadet
rdfs:label	Digitaalse identiteedi haldamine, mitmeastmeline isikutuvastus ja privaatsus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“

Küberkiusamine ja seadme turvameetmed edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38009

dcterms:description	Kirjeldab küberkiusamise olemust, kuidas seda märgata ja vastavas olukorras käituda; rakendab turvameetmeid oma arvuti ja nutiseadme kaitseks (nt viiruse- ja pahavaratõrje, jälitusrakendused jne) et
dcterms:identifier	RE-38009
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“ et
includes knobit	Reageerib küberkiusamisele ohvri või pealtvaatajana
includes knobit	Rakendab oma arvuti ja nutiseadme kaitseks turvameetmeid
rdfs:label	Küberkiusamine ja seadme turvameetmed et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“

Digivahendi tervisohud ja võimlemisharjutused edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38010

dcterms:description	Kirjeldab ja väldib digivahendi kasutamisest tekkida võivaid ohte tervisele (sõltuvus, liigese- ja rühivead, nägemise halvenemine), teeb vastavaid võimlemisharjutusi (silmadele, randmetele jne) et
dcterms:identifier	RE-38010
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“ et
includes knobit	Teeb silmade ja randmete võimlemisharjutusi
includes knobit	Selgitab digiseadmete väärkasutamise terviseriske
includes knobit	Arvestab digiseadmete kasutamisel terviseriske
rdfs:label	Digivahendi tervisohud ja võimlemisharjutused et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“

Digiseadme ja rakenduse tõrgete lahendamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38011

dcterms:description	Tuvastab ja lahendab iseseisvalt lihtsamaid probleeme tõrkuvate digiseadmete või rakendustega et
dcterms:identifier	RE-38011
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“ et
includes knobit	Lahendab lihtsama digiseadme või rakenduse tõrke
rdfs:label	Digiseadme ja rakenduse tõrgete lahendamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digihügieen“

Programmeerimise põhimõisted edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38012

dcterms:description	Mõistab ja kasutab teadlikult järgmisi mõisteid: programm, protsess, algoritm, roll (looja, täitja, kasutaja), muutuja, avaldis, valik, tsükkel, alamprogramm, programmeerimiskeel, sisend ja väljund et
dcterms:identifier	RE-38012
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“ et
includes knobit	Selgitab protsessi mõistet arvutis
includes knobit	Eristab programmi looja, täitja ja kasutaja rolli
includes knobit	Selgitab programmeerimiskeele ülesannet
includes knobit	Kasutab oma programmis mõisteid teadlikult
includes knobit	Eristab algoritmi ja programmi
rdfs:label	Programmeerimise põhimõisted et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“

Etteantud programmi analüüs ja muutmine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38013

dcterms:description	Analüüsib etteantud programmi ja ennustab selle töö tulemust; teeb selles otstarbekaid (oma eesmärgile vastavaid) muudatusi ja täiendusi et
dcterms:identifier	RE-38013
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“ et
includes knobit	Muudab etteantud programmi vastavalt uuele eesmärgile
rdfs:label	Etteantud programmi analüüs ja muutmine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“

Programmi koostamine skeemi, pseudokoodi või kirjelduse alusel edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38014

dcterms:description	Koostab programmi etteantud tegevusskeemi, pseudokoodi või sõnalise kirjelduse alusel et
dcterms:identifier	RE-38014
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“ et
includes knobit	Koostab programmi etteantud tegevusskeemi alusel
includes knobit	Koostab programmi etteantud pseudokoodi või sõnalise kirjelduse alusel
rdfs:label	Programmi koostamine skeemi, pseudokoodi või kirjelduse alusel et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“

Algoritmide ja programmide lisandväärtus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38015

dcterms:description	Kirjeldab algoritmide ning programmide kasutamise lisandväärtust erinevates eluvaldkondades et
dcterms:identifier	RE-38015
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“ et
includes knobit	Kirjeldab algoritmide ja programmide kasutamise lisandväärtust eluvaldkondades
rdfs:label	Algoritmide ja programmide lisandväärtus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“

Avaldised, valik ja kordus juhtprogrammis edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38016

dcterms:description	Koostab lihtsamaid avaldisi ja algoritme (valik, kordus), mida on võimalik kasutada reaalses juhtprogrammis et
dcterms:identifier	RE-38016
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“ et
includes knobit	Koostab programmi jaoks lihtsa avaldise
includes knobit	Koostab algoritmi, milles on valik
includes knobit	Koostab algoritmi, milles on kordus
rdfs:label	Avaldised, valik ja kordus juhtprogrammis et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“

Rakenduse testimine ja vigade parandamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38017

dcterms:description	Selgitab rakenduse töö testimise vajadust ja olemust ning parandab tekkinud vead et
dcterms:identifier	RE-38017
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“ et
includes knobit	Parandab programmis tekkinud vea
rdfs:label	Rakenduse testimine ja vigade parandamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“

Robootika: mehaaniline seade ja juhtprogramm edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38018

dcterms:description	Koostab lihtsama ülesande (nt sõida mööda joont) täitmiseks valmisdetailidest mehaanilise seadme ja selle juhtprogrammi (robootika) et
dcterms:identifier	RE-38018
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“ et
includes knobit	Ehitab valmisdetailidest lihtsa mehaanilise seadme
includes knobit	Koostab robotile juhtprogrammi lihtsa ülesande täitmiseks
rdfs:label	Robootika: mehaaniline seade ja juhtprogramm et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Programmeerimine“

Fotokaamera töö, seaded ja pildistamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38019

dcterms:description	Selgitab fotokaamera tööpõhimõtteid ja korrektset hooldust, valib kaamera seaded vastavalt pildistamisoludele, pildistab (fotokaamera, nutiseade) et
dcterms:identifier	RE-38019
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“ et
includes knobit	Kirjeldab fotokaamera korrektset hooldust
includes knobit	Pildistab fotokaamera või nutiseadmega teravat ja õigesti valgustatud pilti
rdfs:label	Fotokaamera töö, seaded ja pildistamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“

Graafikaliigi, tarkvara ja failitüübi valik edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38020

dcterms:description	Valib vastavalt olukorrale sobiva graafikaliigi, tarkvara ja failitüübi, arvestades raster- ja vektorgraafika erinevusi et
dcterms:identifier	RE-38020
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“ et
includes knobit	Valib graafikaülesande jaoks sobiva tarkvara ja failitüübi
rdfs:label	Graafikaliigi, tarkvara ja failitüübi valik et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“

Digifoto puuduste tuvastamine ja parandamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38021

dcterms:description	Tuvastab digifoto puudused (kontrast, värvid, teravus, valge tasakaal) ja töötleb fotot vastavate tööriistadega puuduste vähendamiseks et
dcterms:identifier	RE-38021
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“ et
includes knobit	Töötleb digifotot tööriistadega puuduste vähendamiseks
rdfs:label	Digifoto puuduste tuvastamine ja parandamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“

Portreefoto töötlemise võtted edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38022

dcterms:description	Rakendab portreefoto töötlemisel erinevaid võtteid (nt retušeerimine) et
dcterms:identifier	RE-38022
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“ et
includes knobit	Retušeerib portreefotot
includes knobit	Rakendab portreefotol kadreerimist ja tausta hägustamist
rdfs:label	Portreefoto töötlemise võtted et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“

3D-jooniste kasutamine ja printimiseks ettevalmistamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38023

dcterms:description	Kasutab 3D-jooniseid ja printerit eesmärgipäraselt - jooniste arvutisse laadimiseks, nende muutmiseks ja printimiseks ettevalmistamiseks, pidades silmas 3D-printeri tööpõhimõtteid ja autoriõigusi et
dcterms:identifier	RE-38023
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“ et
includes knobit	Valmistab 3D-joonise printimiseks ette
rdfs:label	3D-jooniste kasutamine ja printimiseks ettevalmistamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“

Heli ja video salvestamine ning töötlemine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38024

dcterms:description	Salvestab ja töötleb heli ja videot nutiseadme ja arvuti abil et
dcterms:identifier	RE-38024
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“ et
includes knobit	Töötleb heli helitöötlusprogrammis
includes knobit	Töötleb videot videotöötlusprogrammis
rdfs:label	Heli ja video salvestamine ning töötlemine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“

Meediaelementide kombineerimine, üleminekud ja efektid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38025

dcterms:description	Kombineerib teksti, heli, pilti ja videot, kasutades erinevaid üleminekuid ja efekte et
dcterms:identifier	RE-38025
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“ et
includes knobit	Lisab meediatööle üleminekuid ja efekte eesmärgipäraselt
rdfs:label	Meediaelementide kombineerimine, üleminekud ja efektid et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“

Digimeedia ajalugu edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38026

dcterms:description	Nimetab digimeedia arengus olulisi sündmusi et
dcterms:identifier	RE-38026
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“ et
includes knobit	Nimetab digimeedia arengus olulisi sündmusi
rdfs:label	Digimeedia ajalugu et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“

Tehis- ja liitreaalsus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38027

dcterms:description	Kirjeldab tehis- ja liitreaalsust ja nendevahelisi erinevusi et
dcterms:identifier	RE-38027
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“ et
includes knobit	Eristab tehisreaalsust ja liitreaalsust
rdfs:label	Tehis- ja liitreaalsus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digimeedia“

Tekstide vormindamine ja plakati või kuulutuse koostamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38028

dcterms:description	Sisestab, vormindab ja kopeerib eri tüüpi tekste (sh nt plakatit, kuulutust) et
dcterms:identifier	RE-38028
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“ et
includes knobit	Koostab plakati või kuulutuse, mis sobib eesmärgi ja sihtrühmaga
rdfs:label	Tekstide vormindamine ja plakati või kuulutuse koostamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“

Digiseadme ohutu ja säästlik kasutamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38029

dcterms:description	Kasutab digiseadet ohutult ja säästlikult et
dcterms:identifier	RE-38029
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“ et
includes knobit	Kasutab digiseadet ohutult
includes knobit	Kasutab digiseadet säästlikult
rdfs:label	Digiseadme ohutu ja säästlik kasutamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“

Referaadi vormindamine ja allikatele viitamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38030

dcterms:description	Vormindab referaati vastavalt etteantud juhendile, viitab korrektselt kasutatud allikatele et
dcterms:identifier	RE-38030
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“ et
includes knobit	Vormindab referaadi etteantud juhendi järgi
includes knobit	Viitab kasutatud allikatele korrektselt
rdfs:label	Referaadi vormindamine ja allikatele viitamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“

Failide haldamine ja mitme aknaga töötamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38031

dcterms:description	Salvestab, kopeerib, kustutab ja pakib kokku faile, töötab mitme aknaga et
dcterms:identifier	RE-38031
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“ et
includes knobit	Korrastab oma failid kaustastruktuuriks
includes knobit	Pakib failid arhiivi kokku ja pakib arhiivi lahti
includes knobit	Töötab korraga mitme rakendusaknaga
rdfs:label	Failide haldamine ja mitme aknaga töötamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“

Info otsimine ja allikakriitika edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38032

dcterms:description	Otsib infot, kasutab ja hindab seda allikakriitiliselt, väldib plagiaati et
dcterms:identifier	RE-38032
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“ et
includes knobit	Otsib veebist vastust uurimisküsimusele
includes knobit	Hindab veebiallika usaldusväärsust
includes knobit	Selgitab plagiaadi mõistet ja plagiaadi vältimise viise
includes knobit	Väldib plagiaati oma töödes
rdfs:label	Info otsimine ja allikakriitika et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“

Andmetabel, sagedustabel, diagrammid, sorteerimine ja filtreerimine, funktsioonid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38033

dcterms:description	Koostab etteantud andmestiku põhjal andmetabeli, sagedustabelid ja sobivat tüüpi diagrammid (tulp-, sektor- või joondiagrammi), sorteerib ja filtreerib andmeid, kasutab lihtsamaid tabelarvutuse funktsioone (summa, aritmeetiline keskmine, max, min), haldab ja kaitseb oma andmeid et
dcterms:identifier	RE-38033
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“ et
includes knobit	Koostab andmestikust sagedustabeli
includes knobit	Valib andmetele sobiva diagrammitüübi
includes knobit	Sorteerib andmetabelit ühe veeru järgi
includes knobit	Filtreerib andmetabelit tingimuse järgi
includes knobit	Arvutab tabelis funktsioonidega summa, aritmeetilise keskmise, maksimumi ja miinimumi
includes knobit	Kaitseb oma digifailid varukoopia ja juurdepääsupiirangutega
includes knobit	Koostab tabeli andmetest diagrammi
rdfs:label	Andmetabel, sagedustabel, diagrammid, sorteerimine ja filtreerimine, funktsioonid et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“

Esitluse koostamine ja kujundamine multimeediaga edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38034

dcterms:description	Koostab ja disainib teksti, diagramme, pilte, audiot, videot ja tabeleid sisaldava esitluse etteantud teemal et
dcterms:identifier	RE-38034
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“ et
includes knobit	Lisab esitlusse tabeli, diagrammi, pildi, heli ja video
rdfs:label	Esitluse koostamine ja kujundamine multimeediaga et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, Õppeteema „Digiseade töövahendina“

E-teenuste ja ühismeedia teenuste kasutamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38035

dcterms:description	Kasutab eesmärgipäraselt kooli, raamatukogu, kohaliku omavalitsuse ja riigi e-teenuseid ning ühismeedia teenuseid, järgides seejuures digiohutuse nõudeid et
dcterms:identifier	RE-38035
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Töö andmetega. Andmetabeli ja sagedustabeli koostamine. Diagrammi loom et
includes knobit	Kasutab e-teenust oma asja ajamiseks turvaliselt
includes knobit	Kasutab ühismeedia teenust eesmärgipäraselt ja digiohutust järgides
rdfs:label	E-teenuste ja ühismeedia teenuste kasutamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Töö andmetega. Andmetabeli ja sagedustabeli koostamine. Diagrammi loom

Personaalne õpikeskkond ja uued tehnoloogiad edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38036

dcterms:description	Kujundab personaalse õpikeskkonna, kasutades tasuta veebiplatvorme ja rakendusi; kirjeldab uute tehnoloogiate (nt asjade internet, 3D, liit- ja virtuaalreaalsus) toimimist ja olulisust ühiskonnas et
dcterms:identifier	RE-38036
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Töö andmetega. Andmetabeli ja sagedustabeli koostamine. Diagrammi loom et
includes knobit	Kujundab personaalse õpikeskkonna tasuta veebiplatvormide ja rakendustega
includes knobit	Kirjeldab asjade interneti toimimist ja olulisust ühiskonnas
includes knobit	Kirjeldab 3D-tehnoloogia toimimist ja olulisust ühiskonnas
includes knobit	Kirjeldab liit- ja tehisreaalsuse olulisust ühiskonnas
rdfs:label	Personaalne õpikeskkond ja uued tehnoloogiad et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Töö andmetega. Andmetabeli ja sagedustabeli koostamine. Diagrammi loom

Meeskonnaliikmena panustamine digitaalsesse loovtöösse edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38037

dcterms:description	Panustab meeskonnaliikmena digitaalse loovtöö tegemisse (nt robootika, asjade interneti, veebisaidi, animatsiooni vms kujul) kas programmeerija, disaineri, stsenaristi, kunstniku vm rollis et
dcterms:identifier	RE-38037
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Töö andmetega. Andmetabeli ja sagedustabeli koostamine. Diagrammi loom et
includes knobit	Täidab meeskonnaliikmena oma rolli digiloovtöös
rdfs:label	Meeskonnaliikmena panustamine digitaalsesse loovtöösse et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Töö andmetega. Andmetabeli ja sagedustabeli koostamine. Diagrammi loom

Digitehnoloogia mõju keskkonnale ja tervisele ning identiteedi kaitse edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38038

dcterms:description	Kirjeldab digitehnoloogia mõju nii keskkonnale kui ka meie füüsilisele ja vaimsele tervisele; haldab ja kaitseb oma digitaalset identiteeti, väldib kübermaailmas valitsevaid riske, kuid ohtude realiseerumisel reageerib neile adekvaatselt et
dcterms:identifier	RE-38038
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Töö andmetega. Andmetabeli ja sagedustabeli koostamine. Diagrammi loom et
includes knobit	Kirjeldab digitehnoloogia mõju keskkonnale
includes knobit	Kirjeldab digitehnoloogia mõju vaimsele tervisele
includes knobit	Selgitab digiseadmete väärkasutamise terviseriske
includes knobit	Haldab oma digikontode ja profiilide ülevaadet
includes knobit	Kaitseb oma digikontosid tugeva parooliga
includes knobit	Väldib kübermaailma riske oma veebitegevuses
includes knobit	Reageerib küberohu realiseerumisele
rdfs:label	Digitehnoloogia mõju keskkonnale ja tervisele ning identiteedi kaitse et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Töö andmetega. Andmetabeli ja sagedustabeli koostamine. Diagrammi loom

Infoühiskond ja riiklikud e-teenused Eestis edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38039

dcterms:description	Kirjeldab infoühiskonna ja riiklike e-teenuste toimimist Eestis et
dcterms:identifier	RE-38039
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“ et
includes knobit	Kirjeldab infoühiskonna olemust
includes knobit	Kirjeldab riiklike e-teenuste toimimist Eestis
rdfs:label	Infoühiskond ja riiklikud e-teenused Eestis et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“

Veebipõhise koostöökeskkonna turvaline kasutamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38040

dcterms:description	Kasutab etteantud või enda valitud veebipõhist koostöökeskkonda sihipäraselt ja turvaliselt: liitub, valib turvalise salasõna, loob kasutaja profiili ning lisab materjale et
dcterms:identifier	RE-38040
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“ et
includes knobit	Lisab koostöökeskkonda materjale õigete õigustega
rdfs:label	Veebipõhise koostöökeskkonna turvaline kasutamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“

E-portfoolio ja õpikogemuse reflekteerimine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38041

dcterms:description	Loob veebipõhise personaalse õpikeskkonna (nt e-portfoolio) ja reflekteerib selles oma õpikogemust et
dcterms:identifier	RE-38041
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“ et
includes knobit	Reflekteerib oma õpikogemust e-portfoolios
rdfs:label	E-portfoolio ja õpikogemuse reflekteerimine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“

Digitaalsete õppematerjalide loomine, kohandamine ja avaldamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38042

dcterms:description	Loob, kohandab ja avaldab digitaalseid õppematerjale (sh 3D-, liit- või virtuaalreaalsuse tehnoloogiate abil), lähtudes intellektuaalomandi kaitse headest tavadest ja taaskasutatava sisu litsentsi tingimustest et
dcterms:identifier	RE-38042
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“ et
includes knobit	Kohandab olemasolevat õppematerjali litsentsi tingimusi järgides
includes knobit	Avaldab õppematerjali veebis sobiva litsentsiga
includes knobit	Loob õppematerjali 3D-, liit- või tehisreaalsuse tehnoloogiaga
rdfs:label	Digitaalsete õppematerjalide loomine, kohandamine ja avaldamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“

Infosüsteemide ja ühismeedia platvormide kasutamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38043

dcterms:description	Kasutab eesmärgipäraselt kooli, kohaliku omavalitsuse ja riigi pakutavaid infosüsteeme ning ühismeedia platvorme et
dcterms:identifier	RE-38043
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“ et
includes knobit	Kasutab e-teenust oma asja ajamiseks turvaliselt
includes knobit	Kasutab ühismeedia teenust eesmärgipäraselt ja digiohutust järgides
rdfs:label	Infosüsteemide ja ühismeedia platvormide kasutamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“

Tehisintellekti ja asjade interneti rakendused ja ohud edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38044

dcterms:description	Kirjeldab tehisintellekti ja asjade interneti rakendusviise majanduses, avalikus sektoris, hariduses ja sellega kaasnevaid võimalikke ohtusid et
dcterms:identifier	RE-38044
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“ et
includes knobit	Selgitab tehisintellekti toimimise põhimõtet
includes knobit	Kirjeldab tehisintellekti rakendusviise majanduses, avalikus sektoris ja hariduses
includes knobit	Kirjeldab tehisintellekti kasutamisega kaasnevaid võimalikke ohte
includes knobit	Kirjeldab asjade interneti rakendusviise ja võimalikke ohte
rdfs:label	Tehisintellekti ja asjade interneti rakendused ja ohud et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“

Ava- ja suurandmed edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38045

dcterms:description	Selgitab ava- ja suurandmete olulisust ja rakendusviise et
dcterms:identifier	RE-38045
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“ et
includes knobit	Selgitab avaandmete olulisust ja rakendusviise
includes knobit	Selgitab suurandmete olulisust ja rakendusviise
rdfs:label	Ava- ja suurandmed et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“

Digitaalse identiteedi kujundamine ja kaitse edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38046

dcterms:description	Kujundab ja kaitseb enda digitaalset identiteeti, väldib kübermaailmas valitsevaid ohtusid, kuid nende ilmnemisel reageerib adekvaatselt et
dcterms:identifier	RE-38046
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“ et
includes knobit	Kujundab oma digitaalset identiteeti teadlikult
includes knobit	Kaitseb oma digikontosid tugeva parooliga
includes knobit	Väldib kübermaailma riske oma veebitegevuses
includes knobit	Reageerib küberohu realiseerumisele
rdfs:label	Digitaalse identiteedi kujundamine ja kaitse et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“

IKT-ametid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38047

dcterms:description	Oskab nimetada erinevaid IKT-ameteid, oskab kirjeldada, mida selles ametis tehakse, ja teab, missuguseid eeldusi on vaja, et neis ametites töötada et
dcterms:identifier	RE-38047
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“ et
includes knobit	Nimetab erinevaid IKT-ameteid
includes knobit	Kirjeldab IKT-ameti tööülesandeid
includes knobit	Nimetab IKT-ametis töötamise eeldusi
rdfs:label	IKT-ametid et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Infoühiskonna tehnoloogiad“

Digiloovtöö projekti sõnastamine ja planeerimine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38048

dcterms:description	Sõnastab digiloovtöö projekti eesmärgid, väljundid, tegevuskava ja ülesanded et
dcterms:identifier	RE-38048
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“ et
includes knobit	Jaotab digiloovtöö tegevuskava ülesanneteks
rdfs:label	Digiloovtöö projekti sõnastamine ja planeerimine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“

Oma tegevuste planeerimine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38049

dcterms:description	Planeerib oma tegevusi et
dcterms:identifier	RE-38049
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“ et
includes knobit	Planeerib oma tegevusi ajaliselt
rdfs:label	Oma tegevuste planeerimine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“

Digiloovtöö ja esitluse vormistamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38050

dcterms:description	Vormistab arvuti abil digiloovtöö ja selle esitluse, lähtudes etteantud vormistusnõuetest, mallidest ja formaatidest ning intellektuaalomandi kaitse nõuetest et
dcterms:identifier	RE-38050
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“ et
includes knobit	Vormistab digiloovtöö kirjaliku osa etteantud nõuete ja malli järgi
includes knobit	Vormistab esitluse etteantud malli ja nõuete järgi
includes knobit	Eksportib digitöö nõutud failivormingus
rdfs:label	Digiloovtöö ja esitluse vormistamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“

Meeskonnaliikmena panustamine digiloovtöösse edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38051

dcterms:description	Panustab meeskonnaliikmena digiloovtöö tegemisse (nt robootika, asjade interneti, tarkvaraprojekti, veebisaidi, turvalisust puudutava lahenduse või animatsiooni kujul) et
dcterms:identifier	RE-38051
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“ et
includes knobit	Täidab meeskonnaliikmena oma rolli digiloovtöös
rdfs:label	Meeskonnaliikmena panustamine digiloovtöösse et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“

Lihtsa lahenduse loomine elulises kontekstis ja tagasiside kogumine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38052

dcterms:description	Loob koostöös (ja/või digiloovtöö raames) lihtsama asjade interneti, robootika, turvalisuse või muu infoühiskonna tehnoloogia lahenduse elulises kontekstis (nt mudeli, prototüübi) ja kogub selle kohta tagasisidet et
dcterms:identifier	RE-38052
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“ et
includes knobit	Kogub loodud lahenduse kohta kasutajate tagasisidet
rdfs:label	Lihtsa lahenduse loomine elulises kontekstis ja tagasiside kogumine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“

Digiloovtöö raport, posterettekanne ja kõne edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#RE-38053

dcterms:description	Koostab ja kannab ette (iseseisvalt või koos tiimikaaslastega) digiloovtöö raporti, posterettekande, kaitse- või liftikõne et
dcterms:identifier	RE-38053
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste, III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“ et
includes knobit	Koostab digiloovtöö posterettekande
includes knobit	Kannab ette digiloovtöö kaitsekõne
includes knobit	Kannab ette digiloovtöö liftikõne
rdfs:label	Digiloovtöö raport, posterettekanne ja kõne et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, Teema „Digiloovtöö“

Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste schema:CreativeWork

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-38000#REF-38000

dcterms:identifier	REF-38000
dcterms:publisher	Vabariigi Valitsus
dcterms:title	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 10 „Informaatika“, II ja III kooliaste et
skos:note	target level: Põhikooli riiklik õppekava, Informaatika, II, III kooliaste et

Used by

schema:isPartOf	Selgitab autoriõiguse põhireegleid digitöö kasutamisel
schema:isPartOf	Vormistab tekstidokumendi etteantud vormistusnõuete järgi
schema:isPartOf	Vormistab esitluse etteantud malli ja nõuete järgi
schema:isPartOf	Eksportib digitöö nõutud failivormingus
schema:isPartOf	Jagab digitööd veebikeskkonna kaudu digiohutust järgides
schema:isPartOf	Eristab teksti vormindamise võtteid
schema:isPartOf	Selgitab tabelarvutuse valemi ja lahtriviite ülesehitust
schema:isPartOf	Koostab tabelarvutuses lihtsa valemi lahtriviidetega
schema:isPartOf	Eristab tulp-, sektor- ja joondiagrammi kasutusotstarvet
schema:isPartOf	Koostab tabeli andmetest diagrammi
schema:isPartOf	Eristab algoritmi ja programmi
schema:isPartOf	Nimetab programmi loomise etapid
schema:isPartOf	Koostab lihtsa algoritmi etteantud ülesande lahendamiseks
schema:isPartOf	Loob lihtsa programmi programmeerimiskeskkonnas, läbides programmi loomise etapid
schema:isPartOf	Juhib haridusrobotit lihtsa programmiga
schema:isPartOf	Kirjeldab kübermaailma peamisi riske
schema:isPartOf	Väldib kübermaailma riske oma veebitegevuses
schema:isPartOf	Selgitab digitaalse identiteedi ja digijälje mõistet
schema:isPartOf	Haldab oma digikontode ja profiilide ülevaadet
schema:isPartOf	Kaitseb oma digikontosid tugeva parooliga
schema:isPartOf	Reageerib küberohu realiseerumisele
schema:isPartOf	Selgitab digiseadmete väärkasutamise terviseriske
schema:isPartOf	Arvestab digiseadmete kasutamisel terviseriske
schema:isPartOf	Selgitab veebisuhtluse üldtunnustatud norme
schema:isPartOf	Järgib veebiarutelus suhtlusnorme ja keskkonna nõudeid
schema:isPartOf	Kirjutab veebilehele suhtlusnorme järgiva kommentaari
schema:isPartOf	Selgitab ebaeetilise digisuhtluse tagajärgi
schema:isPartOf	Hindab veebisuhtluse sisu ja turvalisust kriitiliselt
schema:isPartOf	Selgitab mitmeastmelise isikutuvastuse põhimõtet
schema:isPartOf	Seadistab oma kontole mitmeastmelise isikutuvastuse
schema:isPartOf	Seadistab oma kontole parooli taastemeetodi
schema:isPartOf	Selgitab sotsiaalmeediakonto privaatsusseadete häälestamise vajadust
schema:isPartOf	Kirjeldab küberkiusamise olemust ja tunnuseid
schema:isPartOf	Reageerib küberkiusamisele ohvri või pealtvaatajana
schema:isPartOf	Eristab pahavara liike ja pahavaratõrje vahendeid
schema:isPartOf	Rakendab oma arvuti ja nutiseadme kaitseks turvameetmeid
schema:isPartOf	Nimetab silmade, randmete ja rühi võimlemisharjutusi
schema:isPartOf	Teeb silmade ja randmete võimlemisharjutusi
schema:isPartOf	Nimetab levinumaid digiseadme tõrkeid ja lihtsamaid lahendusi
schema:isPartOf	Tuvastab digiseadme või rakenduse tõrke põhjuse
schema:isPartOf	Lahendab lihtsama digiseadme või rakenduse tõrke
schema:isPartOf	Selgitab protsessi mõistet arvutis
schema:isPartOf	Eristab programmi looja, täitja ja kasutaja rolli
schema:isPartOf	Selgitab muutuja ja avaldise mõistet programmis
schema:isPartOf	Selgitab valiku mõistet programmis
schema:isPartOf	Selgitab tsükli mõistet programmis
schema:isPartOf	Selgitab alamprogrammi mõistet
schema:isPartOf	Eristab programmi sisendit ja väljundit
schema:isPartOf	Selgitab programmeerimiskeele ülesannet
schema:isPartOf	Kasutab oma programmis mõisteid teadlikult
schema:isPartOf	Ennustab etteantud programmi töö tulemust
schema:isPartOf	Muudab etteantud programmi vastavalt uuele eesmärgile
schema:isPartOf	Eristab tegevusskeemi ja pseudokoodi kui algoritmi esitusviise
schema:isPartOf	Koostab programmi etteantud tegevusskeemi alusel
schema:isPartOf	Koostab programmi etteantud pseudokoodi või sõnalise kirjelduse alusel
schema:isPartOf	Kirjeldab algoritmide ja programmide kasutamise lisandväärtust eluvaldkondades
schema:isPartOf	Koostab programmi jaoks lihtsa avaldise
schema:isPartOf	Koostab algoritmi, milles on valik
schema:isPartOf	Koostab algoritmi, milles on kordus
schema:isPartOf	Selgitab programmi testimise vajadust ja olemust
schema:isPartOf	Leiab testimisega programmist vea
schema:isPartOf	Parandab programmis tekkinud vea
schema:isPartOf	Selgitab roboti andurite ja mootorite ülesannet
schema:isPartOf	Ehitab valmisdetailidest lihtsa mehaanilise seadme
schema:isPartOf	Koostab robotile juhtprogrammi lihtsa ülesande täitmiseks
schema:isPartOf	Selgitab fotokaamera tööpõhimõtet
schema:isPartOf	Kirjeldab fotokaamera korrektset hooldust
schema:isPartOf	Valib kaamera seaded vastavalt pildistamisoludele
schema:isPartOf	Pildistab fotokaamera või nutiseadmega teravat ja õigesti valgustatud pilti
schema:isPartOf	Eristab raster- ja vektorgraafikat
schema:isPartOf	Nimetab levinud pildifailitüüpide omadusi
schema:isPartOf	Valib ülesande jaoks sobiva graafikaliigi
schema:isPartOf	Valib graafikaülesande jaoks sobiva tarkvara ja failitüübi
schema:isPartOf	Selgitab foto kontrasti, värvide, teravuse ja valge tasakaalu mõistet
schema:isPartOf	Tuvastab digifoto puudused
schema:isPartOf	Töötleb digifotot tööriistadega puuduste vähendamiseks
schema:isPartOf	Retušeerib portreefotot
schema:isPartOf	Rakendab portreefotol kadreerimist ja tausta hägustamist
schema:isPartOf	Selgitab 3D-printeri tööpõhimõtet
schema:isPartOf	Muudab 3D-joonist modelleerimisprogrammis
schema:isPartOf	Valmistab 3D-joonise printimiseks ette
schema:isPartOf	Eristab heli- ja videofailivormingute kasutusotstarvet
schema:isPartOf	Lindistab heli nutiseadme või arvutiga
schema:isPartOf	Filmib videot nutiseadme või arvutiga
schema:isPartOf	Töötleb heli helitöötlusprogrammis
schema:isPartOf	Töötleb videot videotöötlusprogrammis
schema:isPartOf	Eristab üleminekute ja efektide mõju vaatajale
schema:isPartOf	Kombineerib meediatöös teksti, heli, pilti ja videot
schema:isPartOf	Lisab meediatööle üleminekuid ja efekte eesmärgipäraselt
schema:isPartOf	Nimetab digimeedia arengus olulisi sündmusi
schema:isPartOf	Kirjeldab tehisreaalsust
schema:isPartOf	Kirjeldab liitreaalsust
schema:isPartOf	Eristab tehisreaalsust ja liitreaalsust
schema:isPartOf	Vormindab teksti sobivate vormindusvõtetega
schema:isPartOf	Koostab plakati või kuulutuse, mis sobib eesmärgi ja sihtrühmaga
schema:isPartOf	Nimetab digiseadme ohutu ja säästliku kasutamise reegleid
schema:isPartOf	Kasutab digiseadet ohutult
schema:isPartOf	Kasutab digiseadet säästlikult
schema:isPartOf	Selgitab allikale viitamise nõudeid ja viise
schema:isPartOf	Vormindab referaadi etteantud juhendi järgi
schema:isPartOf	Viitab kasutatud allikatele korrektselt
schema:isPartOf	Korrastab oma failid kaustastruktuuriks
schema:isPartOf	Selgitab failide pakkimise otstarvet
schema:isPartOf	Pakib failid arhiivi kokku ja pakib arhiivi lahti
schema:isPartOf	Töötab korraga mitme rakendusaknaga
schema:isPartOf	Selgitab veebiotsingu võtteid
schema:isPartOf	Otsib veebist vastust uurimisküsimusele
schema:isPartOf	Nimetab allika usaldusväärsuse hindamise kriteeriume
schema:isPartOf	Hindab veebiallika usaldusväärsust
schema:isPartOf	Selgitab plagiaadi mõistet ja plagiaadi vältimise viise
schema:isPartOf	Väldib plagiaati oma töödes
schema:isPartOf	Selgitab sagedustabeli mõistet ja ülesehitust
schema:isPartOf	Koostab etteantud andmestikust andmetabeli
schema:isPartOf	Koostab andmestikust sagedustabeli
schema:isPartOf	Valib andmetele sobiva diagrammitüübi
schema:isPartOf	Selgitab andmetabeli sorteerimise ja filtreerimise otstarvet
schema:isPartOf	Sorteerib andmetabelit ühe veeru järgi
schema:isPartOf	Filtreerib andmetabelit tingimuse järgi
schema:isPartOf	Arvutab tabelis funktsioonidega summa, aritmeetilise keskmise, maksimumi ja miinimumi
schema:isPartOf	Selgitab varundamise ja failikaitse vajadust
schema:isPartOf	Kaitseb oma digifailid varukoopia ja juurdepääsupiirangutega
schema:isPartOf	Selgitab esitluse kujundamise põhimõtteid
schema:isPartOf	Koostab etteantud teemal esitluse
schema:isPartOf	Kujundab esitluse kujundamise põhimõtete järgi
schema:isPartOf	Lisab esitlusse tabeli, diagrammi, pildi, heli ja video
schema:isPartOf	Nimetab kooli, raamatukogu, kohaliku omavalitsuse ja riigi e-teenuseid
schema:isPartOf	Kasutab e-teenust oma asja ajamiseks turvaliselt
schema:isPartOf	Kasutab ühismeedia teenust eesmärgipäraselt ja digiohutust järgides
schema:isPartOf	Selgitab personaalse õpikeskkonna mõistet ja koostisosi
schema:isPartOf	Kujundab personaalse õpikeskkonna tasuta veebiplatvormide ja rakendustega
schema:isPartOf	Kirjeldab asjade interneti toimimist ja olulisust ühiskonnas
schema:isPartOf	Kirjeldab 3D-tehnoloogia toimimist ja olulisust ühiskonnas
schema:isPartOf	Kirjeldab liit- ja tehisreaalsuse olulisust ühiskonnas
schema:isPartOf	Eristab digiloovtöö meeskonna rolle ja rollide ülesandeid
schema:isPartOf	Täidab meeskonnaliikmena oma rolli digiloovtöös
schema:isPartOf	Kirjeldab digitehnoloogia mõju keskkonnale
schema:isPartOf	Kirjeldab digitehnoloogia mõju vaimsele tervisele
schema:isPartOf	Kirjeldab infoühiskonna olemust
schema:isPartOf	Kirjeldab riiklike e-teenuste toimimist Eestis
schema:isPartOf	Kirjeldab veebipõhise koostöökeskkonna võimalusi ja turvariske
schema:isPartOf	Liitub veebipõhise koostöökeskkonnaga ja loob kasutajaprofiili
schema:isPartOf	Lisab koostöökeskkonda materjale õigete õigustega
schema:isPartOf	Selgitab õpikogemuse reflekteerimise küsimusi
schema:isPartOf	Loob veebipõhise e-portfoolio
schema:isPartOf	Reflekteerib oma õpikogemust e-portfoolios
schema:isPartOf	Selgitab taaskasutatava sisu litsentside tingimusi
schema:isPartOf	Loob digitaalse õppematerjali
schema:isPartOf	Kohandab olemasolevat õppematerjali litsentsi tingimusi järgides
schema:isPartOf	Avaldab õppematerjali veebis sobiva litsentsiga
schema:isPartOf	Loob õppematerjali 3D-, liit- või tehisreaalsuse tehnoloogiaga
schema:isPartOf	Selgitab tehisintellekti toimimise põhimõtet
schema:isPartOf	Kirjeldab tehisintellekti rakendusviise majanduses, avalikus sektoris ja hariduses
schema:isPartOf	Kirjeldab tehisintellekti kasutamisega kaasnevaid võimalikke ohte
schema:isPartOf	Kirjeldab asjade interneti rakendusviise ja võimalikke ohte
schema:isPartOf	Selgitab avaandmete olulisust ja rakendusviise
schema:isPartOf	Selgitab suurandmete olulisust ja rakendusviise
schema:isPartOf	Kujundab oma digitaalset identiteeti teadlikult
schema:isPartOf	Nimetab erinevaid IKT-ameteid
schema:isPartOf	Kirjeldab IKT-ameti tööülesandeid
schema:isPartOf	Nimetab IKT-ametis töötamise eeldusi
schema:isPartOf	Eristab projekti eesmärki, väljundit ja tegevuskava
schema:isPartOf	Sõnastab digiloovtöö projekti eesmärgid
schema:isPartOf	Sõnastab digiloovtöö projekti väljundid
schema:isPartOf	Koostab digiloovtöö tegevuskava
schema:isPartOf	Jaotab digiloovtöö tegevuskava ülesanneteks
schema:isPartOf	Selgitab ajaplaneerimise võtteid
schema:isPartOf	Planeerib oma tegevusi ajaliselt
schema:isPartOf	Vormistab digiloovtöö kirjaliku osa etteantud nõuete ja malli järgi
schema:isPartOf	Nimetab tagasiside kogumise viise
schema:isPartOf	Loob koostöös infoühiskonna tehnoloogia lahenduse prototüübi
schema:isPartOf	Kogub loodud lahenduse kohta kasutajate tagasisidet
schema:isPartOf	Selgitab ettekande ülesehitust
schema:isPartOf	Koostab digiloovtöö raporti
schema:isPartOf	Koostab digiloovtöö posterettekande
schema:isPartOf	Kannab ette digiloovtöö kaitsekõne
schema:isPartOf	Kannab ette digiloovtöö liftikõne