Hindab keemiaülesande arvutustulemuse õigsust loogiliselt
https://knobit.org/id/knobit/K12-28120
Also as Turtle · JSON-LD · RDF/XML
| Context functions | Result evaluation |
|---|---|
| Knobit creation methods | AI generated |
| Knobit types | Skill |
| LCG purposes | Assessing the learner's knowledge or skill state |
| LCG purposes | Designing a personal learning path |
| LCG purposes | Opening up a learning outcome |
| LCG purposes | Selecting an assessment task or learning activity |
| action verb | Hindab et |
| applies knowledge | Selgitab ainete massi jäävust keemilistes reaktsioonides |
| assessment criterion | Märkab ebamõistlikku tulemust (nt saaduse mass suurem kui lähteainete mass) ja põhjendab et |
| assessment method | Lühivastusega ülesanne et |
| conforms to profile | https://oppekava.edu.ee/a/Knobitite_kirjeldamise_ja_seostamise_reeglid#LCG-KNOBIT-0.1 |
| dcterms:identifier | K12-28120 |
| dcterms:license | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dcterms:source | Põhikooli RÕK lisa 4, keemia, III kooliaste, teema „Aine hulk. Moolarvutused“, K12-LO-28036 et |
| depends on knobit | Arvutab reaktsioonis osaleva aine massi teise aine massi järgi |
| expected result | Hinnang tulemuse õigsuse kohta koos põhjendusega et |
| owl:sameAs | https://oppekava.edu.ee/a/Hindab_keemia%C3%BClesande_arvutustulemuse_%C3%B5igsust_loogiliselt |
| owl:sameAs | https://oppekava.edu.ee/a/K-28120 |
| rdfs:label | Hindab keemiaülesande arvutustulemuse õigsust loogiliselt et |
| schema:creativeWorkStatus | accepted |
| schema:isPartOf | Keemia, põhikooli III kooliaste |
| skos:definition | Hindab tulemust; ei hõlma arvutuse tegemist. et |
| skos:prefLabel | Hindab keemiaülesande arvutustulemuse õigsust loogiliselt et |
| target object | arvutustulemuse õigsus (suurusjärk, ühik, mõistlikkus) et |
Used by
| depends on knobit | Järeldab arvutustulemuste põhjal keemilise protsessi kohta |
|---|---|
| includes knobit | Arvutustulemuste hindamine ja järeldused |
| includes knobit | Arvutustulemuste hindamine ja järeldused |