Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000

LCG purposes	Assessing the learner's knowledge or skill state
LCG purposes	Designing a personal learning path
LCG purposes	Opening up a learning outcome
LCG purposes	Selecting an assessment task or learning activity
conforms to profile	https://oppekava.edu.ee/a/Knobitite_kirjeldamise_ja_seostamise_reeglid#LCG-KNOBIT-0.1
dcterms:description	Gümnaasiumi riikliku õppekava lisa 8 (loodusained) valikkursuste Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursus (aine ehitus, redoks, energeetika, tasakaal, happed ja alused) ning Keemiliste protsesside seaduspärasused õpitulemused knobititeks jaotatuna. et
dcterms:identifier	K12-SCOPE-65000
dcterms:license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dcterms:rights	Copyright 2026 Peep Küngas. Licensed under CC BY 4.0.
dcterms:title	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused et
owl:sameAs	https://oppekava.edu.ee/a/G%C3%BCmnaasiumi_loodusained,_lisa_8_(osa_2)%3A_Geoinformaatika,_Globaliseeruv_maailm_ja_keemia_valikkursused
schema:license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
skos:note	audience: Gümnaasiumi õpilased, kes õpivad loodusainete valikkursusi et
skos:note	domain: Loodusained et
skos:note	level: Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Loodusained (osa 2: Geoinformaatika … Keemiliste protsesside seaduspärasused) et

Items and references

GISi mõistet ja komponente edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65001

dcterms:identifier	I-65001
rdfs:label	GISi mõistet ja komponente et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on geoinfosüsteem (GIS)? (a) süsteem ruumiandmete kogumiseks, hoidmiseks, analüüsimiseks ja esitamiseks; (b) ainult digitaalne kaart; (c) kaardi trükkimise programm; (d) satelliidi asukohta määrav seade et
solvable with	set of Selgitab GISi mõistet ja komponente

Vektor- ja rasterandmeid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65002

dcterms:identifier	I-65002
rdfs:label	Vektor- ja rasterandmeid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline ruumiandmete liik on satelliidipilt? (a) vektor, joonobjektid; (b) atribuuttabel; (c) vektor, punktobjektid; (d) raster, pikslite ruudustik et
solvable with	set of Eristab vektor- ja rasterandmeid

GISi kasutusvaldkondi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65003

dcterms:identifier	I-65003
rdfs:label	GISi kasutusvaldkondi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline neist on GISi rakendus? (a) teksti kirjavigade parandamine; (b) e-kirja saatmine; (c) arvutustabeli diagrammi joonistamine; (d) päästeautode kiireima marsruudi leidmine kaardi põhjal et
solvable with	set of Kirjeldab GISi kasutusvaldkondi

Metaandmete mõistet ja vajalikkust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65004

dcterms:identifier	I-65004
rdfs:label	Metaandmete mõistet ja vajalikkust et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida kirjeldavad ruumiandmestiku metaandmed? (a) kaardi värviskeemi; (b) andmestiku faili suurust kettal; (c) andmestiku päritolu, koostamisaega ja täpsust; (d) kasutaja arvuti mälu et
solvable with	set of Selgitab metaandmete mõistet ja vajalikkust

Ruumiandmeid kaardiserveritest ja geoportaalidest edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65005

dcterms:identifier	I-65005
rdfs:label	Ruumiandmeid kaardiserveritest ja geoportaalidest et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Leia Eesti avalikust geoportaalist Tartu maakonna haldusjaotuse ruumiandmestik. Nimeta allikas ja andmeliik (vektor või raster) ning laadi andmestik alla. et
solvable with	set of Leiab ruumiandmeid kaardiserveritest ja geoportaalidest

Ruumiandmestiku kvaliteeti metaandmete põhjal edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65006

dcterms:identifier	I-65006
rdfs:label	Ruumiandmestiku kvaliteeti metaandmete põhjal et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Metaandmete järgi on mullaandmestik koostatud 1998. aastal mõõtkavas 1:50 000. Hinda kahe kvaliteedinäitaja alusel, kas see sobib 2024. aasta põllumaa kasutuse kaardistamiseks. et
solvable with	set of Hindab ruumiandmestiku kvaliteeti metaandmete põhjal

Kaardiprojektsioonide vajalikkust ja valikut GISis edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65007

dcterms:identifier	I-65007
rdfs:label	Kaardiprojektsioonide vajalikkust ja valikut GISis et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks on GISis vaja kaardiprojektsiooni? (a) Maa kerapinda ei saa tasapinnale moonutusteta kujutada; (b) kaart muutub värvilisemaks; (c) andmed võtavad vähem mälu; (d) kaarti saab siis trükkida et
solvable with	set of Selgitab kaardiprojektsioonide vajalikkust ja valikut GISis

Geograafilisi koordinaate ja ristkoordinaate edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65008

dcterms:identifier	I-65008
rdfs:label	Geograafilisi koordinaate ja ristkoordinaate et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millises ühikus on ristkoordinaadid? (a) kraadid; (b) tunnid; (c) meetrid; (d) protsendid et
solvable with	set of Eristab geograafilisi koordinaate ja ristkoordinaate

Teemakaartide liike edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65009

dcterms:identifier	I-65009
rdfs:label	Teemakaartide liike et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline teemakaart näitab rahvastiku tihedust maakondade kaupa värvitooniga? (a) punktkaart; (b) kartogramm; (c) topograafiline kaart; (d) kartodiagramm tulpadega et
solvable with	set of Eristab teemakaartide liike

Erinevas projektsioonis ruumiandmete kihte edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65010

dcterms:identifier	I-65010
rdfs:label	Erinevas projektsioonis ruumiandmete kihte et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	GISis on Eesti haldusjaotuse kiht ristkoordinaatides (L-EST97) ja maailma riikide kiht geograafilistes koordinaatides. Too need ühtsesse projektsiooni ja nimeta valitud projektsioon. et
solvable with	set of Ühildab erinevas projektsioonis ruumiandmete kihte

Eesti ja maailma ruumiandmete põhjal teemakaardi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65011

dcterms:identifier	I-65011
rdfs:label	Eesti ja maailma ruumiandmete põhjal teemakaardi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Koosta GISis teemakaart, mis võrdleb Eesti ja kolme teise Euroopa riigi rahvastiku tihedust. Vormista kaart (pealkiri, legend, mõõtkava). et
solvable with	set of Koostab Eesti ja maailma ruumiandmete põhjal teemakaardi

GISi kasutamist ruumi haldamises ja planeerimises edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65012

dcterms:identifier	I-65012
rdfs:label	GISi kasutamist ruumi haldamises ja planeerimises et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mille jaoks kasutab omavalitsus planeerimisel GISi? (a) trükib kutseid; (b) koostab töötajate palgalehe; (c) võrdleb kaardikihtidel sobivaid alasid uue tee asukoha valikuks; (d) haldab e-posti et
solvable with	set of Selgitab GISi kasutamist ruumi haldamises ja planeerimises

Kaardi mõõtkava ja mõõtkavaliike edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65013

dcterms:identifier	I-65013
rdfs:label	Kaardi mõõtkava ja mõõtkavaliike et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida näitab mõõtkava 1:50 000? (a) kaardi pindala on 50 000 cm²; (b) 1 cm kaardil vastab 50 000 m looduses; (c) 1 cm kaardil vastab 50 000 cm = 500 m looduses; (d) 50 000 cm kaardil vastab 1 cm looduses et
solvable with	set of Selgitab kaardi mõõtkava ja mõõtkavaliike

Tegeliku vahemaa kaardi mõõtkava järgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65014

dcterms:identifier	I-65014
rdfs:label	Tegeliku vahemaa kaardi mõõtkava järgi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Kahe asula kaugus kaardil on 6,4 cm, kaardi mõõtkava 1:50 000. Arvuta tegelik kaugus kilomeetrites. et
solvable with	set of Arvutab tegeliku vahemaa kaardi mõõtkava järgi

Teemakaardi sisu edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65015

dcterms:identifier	I-65015
rdfs:label	Teemakaardi sisu et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Etteantud kaart näitab Eesti rahvastiku tihedust maakondade kaupa. Kaardil on maakonnad värvitud viie tooniga; legend ja maakonnad (näidisandmed): üle 100 in/km² (tumepunane) – Harjumaa; 40–100 in/km² (punane) – Tartumaa, Ida-Virumaa; 15–40 in/km² (oranž) – Pärnumaa, Lääne-Virumaa; 10–15 in/km² (kollane) – Viljandimaa, Valgamaa, Võrumaa, Raplamaa, Järvamaa, Jõgevamaa, Põlvamaa, Saaremaa; alla 10 in/km² (helekollane) – Hiiumaa, Läänemaa. Nimeta kaks kõige hõredamalt asustatud maakonda ja selgita, millest sa seda kaardilt lugesid. et
solvable with	set of Tõlgendab teemakaardi sisu

Punkti ristkoordinaadid kaardil edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65016

dcterms:identifier	I-65016
rdfs:label	Punkti ristkoordinaadid kaardil et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Etteantud Eesti ristkoordinaatide (L-EST97) ruudustikuga kaardil (mõõtkava 1 : 10 000) on märgitud punkt A. Kaardi servas on horisontaalsete ruudujoonte juures numbrid 6588 ja 6589, vertikaalsete ruudujoonte juures numbrid 542 ja 543 (kilomeetrites); ruudu külg on kaardil 10 cm. Punkt A asub nende joonte vahelises ruudus 3 cm ülalpool joont 6588 ja 7 cm paremal joonest 542. Kirjuta punkti A X- ja Y-koordinaat. et
solvable with	set of Määrab punkti ristkoordinaadid kaardil

Ruumipäringut ja atribuutpäringut edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65017

dcterms:identifier	I-65017
rdfs:label	Ruumipäringut ja atribuutpäringut et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline päring on ruumipäring? (a) leia kõik järved, mille nimi algab tähega P; (b) leia kõik järved, mille sügavus on üle 5 m; (c) leia kõik järved, mille pindala on üle 10 km²; (d) leia kõik järved, mis asuvad Tartumaa piires et
solvable with	set of Eristab ruumipäringut ja atribuutpäringut

Ruumiprobleemi lahendamiseks sobiva GISi analüüsi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65018

dcterms:identifier	I-65018
rdfs:label	Ruumiprobleemi lahendamiseks sobiva GISi analüüsi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kool tahab teada, millised ümbruskonna elamud asuvad alla 500 m kaugusel jõest. Vali sobiv GISi analüüs ja põhjenda valikut. et
solvable with	set of Valib ruumiprobleemi lahendamiseks sobiva GISi analüüsi

GISis atribuutpäringu edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65019

dcterms:identifier	I-65019
rdfs:label	GISis atribuutpäringu et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Vali GISis Eesti järvede kihist atribuutpäringuga kõik järved, mille pindala on suurem kui 10 km². Nimeta valitud järvede arv. et
solvable with	set of Koostab GISis atribuutpäringu

GISis ruumipäringu edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65020

dcterms:identifier	I-65020
rdfs:label	GISis ruumipäringu et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Vali GISis ruumipäringuga kõik Eesti linnad, mis asuvad Harjumaa piires. Nimeta valitud linnade arv. et
solvable with	set of Koostab GISis ruumipäringu

Maailma regioonide aktuaalseid probleemivaldkondi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65021

dcterms:identifier	I-65021
rdfs:label	Maailma regioonide aktuaalseid probleemivaldkondi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline on loodusressursside kasutamisega seotud regionaalne probleem? (a) postkontorite lahtiolekuajad; (b) maavarade kaevandamise keskkonnakahju; (c) rahvusvaheliste kirjade hind; (d) kooliõpilaste arv klassis et
solvable with	set of Nimetab maailma regioonide aktuaalseid probleemivaldkondi

Regiooni aktuaalse probleemi põhjusi ja tagajärgi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65022

dcterms:identifier	I-65022
rdfs:label	Regiooni aktuaalse probleemi põhjusi ja tagajärgi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on Araali mere kokkukuivamise üks põhjusi? (a) jõgede vee kasutamine põllukasteks; (b) liigne sademete hulk; (c) vulkaanipursked; (d) meretaseme tõus et
solvable with	set of Selgitab regiooni aktuaalse probleemi põhjusi ja tagajärgi

Maailma regiooni aktuaalse probleemi põhjusi ja tagajärgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65023

dcterms:identifier	I-65023
rdfs:label	Maailma regiooni aktuaalse probleemi põhjusi ja tagajärgi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Uuri allikate põhjal ühte regiooni valides põhjusi ja tagajärgi probleemile „ülekarjatamine ja kõrbestumine Saheli piirkonnas“ ning koosta viielauseline kokkuvõte. et
solvable with	set of Uurib maailma regiooni aktuaalse probleemi põhjusi ja tagajärgi

Regiooni arengu tegurite vastastikuseid seoseid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65024

dcterms:identifier	I-65024
rdfs:label	Regiooni arengu tegurite vastastikuseid seoseid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kuidas mõjutavad loodusolud regiooni majandust? (a) loodusressursid määravad, millised majandusharud arenevad; (b) loodusolud ei mõjuta majandust; (c) majandus muudab ainult kultuuri; (d) rahvastik ei sõltu loodusoludest et
solvable with	set of Selgitab regiooni arengu tegurite vastastikuseid seoseid

Regiooni arengu tegurite vastastikuseid seoseid edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65025

dcterms:identifier	I-65025
rdfs:label	Regiooni arengu tegurite vastastikuseid seoseid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Analüüsi õpitud regiooni (nt Sahara-taguse Aafrika) näitel, kuidas seostuvad loodusolud, rahvastik ja majandus. Joonista seoseskeem ja põhjenda kaht seost. et
solvable with	set of Analüüsib regiooni arengu tegurite vastastikuseid seoseid

Globaliseerumise mõju maailma regioonidele edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65026

dcterms:identifier	I-65026
rdfs:label	Globaliseerumise mõju maailma regioonidele et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline on globaliseerumise mõju arengumaadele? (a) kaubavahetus väheneb; (b) kultuurid ei puutu kokku; (c) rahvusvahelised sidemed kaovad; (d) odava tööjõu tõttu tekivad välismaised tehased et
solvable with	set of Selgitab globaliseerumise mõju maailma regioonidele

Geograafiainfot eesti- ja võõrkeelsetest teabeallikatest edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65027

dcterms:identifier	I-65027
rdfs:label	Geograafiainfot eesti- ja võõrkeelsetest teabeallikatest et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Leia Indoneesia rahvaarvu ja pealinna kohta teavet ühest eestikeelsest ja ühest ingliskeelsest allikast. Märgi allikad ja leitud andmed. et
solvable with	set of Leiab geograafiainfot eesti- ja võõrkeelsetest teabeallikatest

Usaldusväärse teabeallika tunnuseid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65028

dcterms:identifier	I-65028
rdfs:label	Usaldusväärse teabeallika tunnuseid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis viitab teabeallika usaldusväärsusele? (a) palju reklaami; (b) nimetatud autor, väljaandja ja kontrollitavad viited; (c) ei maini kuupäeva; (d) kirjutatud suurte tähtedega et
solvable with	set of Selgitab usaldusväärse teabeallika tunnuseid

Geograafiateabe usaldusväärsust allika tunnuste põhjal edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65029

dcterms:identifier	I-65029
rdfs:label	Geograafiateabe usaldusväärsust allika tunnuste põhjal et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kaks veebilehte annavad Aafrika rahvaarvule eri väärtused. Lehel A on nimetatud autor, väljaandja ja viidatud ÜRO andmetele, lehel B ei ole ühtegi viidet ega kuupäeva. Hinda mõlema usaldusväärsust. et
solvable with	set of Hindab geograafiateabe usaldusväärsust allika tunnuste põhjal

Näiteid regiooni arengu tegurite vastastikuste seoste kohta edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65030

dcterms:identifier	I-65030
rdfs:label	Näiteid regiooni arengu tegurite vastastikuste seoste kohta et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Too õpitud regiooni (nt Lõuna-Aasia) kohta kolm näidet, kuidas loodusolud mõjutavad rahvastikku või majandust. et
solvable with	set of Toob näiteid regiooni arengu tegurite vastastikuste seoste kohta

Näiteid globaliseerumise mõjude kohta maailma regioonidele edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65031

dcterms:identifier	I-65031
rdfs:label	Näiteid globaliseerumise mõjude kohta maailma regioonidele et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Too kolm näidet, kuidas globaliseerumine on mõjutanud Ida-Aasiat ja Sahara-taguse Aafrikat. et
solvable with	set of Toob näiteid globaliseerumise mõjude kohta maailma regioonidele

Allikatest leitud geograafiateavet edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65032

dcterms:identifier	I-65032
rdfs:label	Allikatest leitud geograafiateavet et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kahes allikas on toodud Jaapani rahvastiku vananemise andmeid (näidisandmed, ümardatud). Allikas 1 – 65-aastaste ja vanemate osakaal rahvastikus: 1990 – 12%; 2000 – 17%; 2010 – 23%; 2020 – 29%. Allikas 2 – sündide ja surmade arv aastas: 2000 – sünde 1,19 mln, surmi 0,96 mln; 2020 – sünde 0,84 mln, surmi 1,37 mln. Võta need kokku ühe üldistava lausega. et
solvable with	set of Üldistab allikatest leitud geograafiateavet

Allikast leitud geograafiateavet edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65033

dcterms:identifier	I-65033
rdfs:label	Allikast leitud geograafiateavet et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Allikas annab Nigeeria rahvaarvu aastate 1950–2020 kohta (näidisandmed, ümardatud): 1950 – 38 mln; 1970 – 56 mln; 1990 – 95 mln; 2010 – 160 mln; 2020 – 208 mln. Seleta, mida järeldada kasvu tempo kohta ja miks see on riigi arengu seisukohalt oluline. et
solvable with	set of Tõlgendab allikast leitud geograafiateavet

Oma seisukohta probleemi lahendamisel argumentidega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65034

dcterms:identifier	I-65034
rdfs:label	Oma seisukohta probleemi lahendamisel argumentidega et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Aruta: kas arenenud riigid peaksid abistama arengumaid kliimamuutustega kohanemisel? Esita oma seisukoht ja põhjenda seda kahe argumendiga. et
solvable with	set of Põhjendab oma seisukohta probleemi lahendamisel argumentidega

Keemia tähtsust ühiskonna arengus, tehnoloogias ja igapäevaelus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65035

dcterms:identifier	I-65035
rdfs:label	Keemia tähtsust ühiskonna arengus, tehnoloogias ja igapäevaelus et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millises näites on keemial tehnoloogias tähtis roll? (a) liitiumioonaku töö elektrokeemiliste reaktsioonide abil; (b) mäe kõrguse mõõtmine; (c) rahvaarvu loendamine; (d) kaardi mõõtkava valimine et
solvable with	set of Selgitab keemia tähtsust ühiskonna arengus, tehnoloogias ja igapäevaelus

Perioodilisustabeli ülesehitust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65036

dcterms:identifier	I-65036
rdfs:label	Perioodilisustabeli ülesehitust et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida näitab elemendi rühmanumber (A-rühmades)? (a) aatommassi; (b) elektronkihtide arvu; (c) neutronite arvu; (d) väliskihi elektronide arvu et
solvable with	set of Selgitab perioodilisustabeli ülesehitust

Lahustuvustabeli ja metallide pingerea tähendust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65037

dcterms:identifier	I-65037
rdfs:label	Lahustuvustabeli ja metallide pingerea tähendust et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tähendab metallide pingerea alguses asetsemine? (a) metall on väga mitteaktiivne; (b) metall on väga aktiivne ja loovutab elektrone kergesti; (c) metall on kõige raskem; (d) metall on kõige kallim et
solvable with	set of Selgitab lahustuvustabeli ja metallide pingerea tähendust

Perioodilisustabelist elemendi ehitust iseloomustava teabe edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65038

dcterms:identifier	I-65038
rdfs:label	Perioodilisustabelist elemendi ehitust iseloomustava teabe et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Leia perioodilisustabelist alumiiniumi järjenumber, periood ja rühm ning nimeta väliskihi elektronide arv. et
solvable with	set of Leiab perioodilisustabelist elemendi ehitust iseloomustava teabe

Lahustuvustabeli järgi ühendi lahustuvuse vees edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65039

dcterms:identifier	I-65039
rdfs:label	Lahustuvustabeli järgi ühendi lahustuvuse vees et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Leia lahustuvustabeli järgi, kas hõbenitraat, baariumsulfaat ja raud(III)hüdroksiid lahustuvad vees. et
solvable with	set of Leiab lahustuvustabeli järgi ühendi lahustuvuse vees

Metallide aktiivsust pingerea abil edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65040

dcterms:identifier	I-65040
rdfs:label	Metallide aktiivsust pingerea abil et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Pingerea abil: kas tsink tõrjub vasksulfaadi lahusest välja vase? Põhjenda. et
solvable with	set of Võrdleb metallide aktiivsust pingerea abil

Keemiaalase teabe usaldusväärsust edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65041

dcterms:identifier	I-65041
rdfs:label	Keemiaalase teabe usaldusväärsust et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Veebilehel väidetakse, et „sooda ja äädikas on kokku segades ohutu puhastusvahend, sest nad neutraliseerivad üksteist ja tekitavad ainult vett“. Hinda väite usaldusväärsust ja põhjenda. et
solvable with	set of Hindab keemiaalase teabe usaldusväärsust

Looduses toimuvat nähtust keemiliste mõistetega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65042

dcterms:identifier	I-65042
rdfs:label	Looduses toimuvat nähtust keemiliste mõistetega et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Selgita keemiliste mõistete abil, miks raudnael roostetab niiskes õhus. Kasuta vähemalt kolme mõistet (nt oksüdeerumine, redutseerumine, elektrolüüt). et
solvable with	set of Selgitab looduses toimuvat nähtust keemiliste mõistetega

Keemialabori ohutusnõudeid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65043

dcterms:identifier	I-65043
rdfs:label	Keemialabori ohutusnõudeid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tuleb teha, kui happelahus satub nahale? (a) kuivatada rätikuga; (b) loputada rohke veega; (c) jätta kuivama; (d) lisada alust nahale et
solvable with	set of Selgitab keemialabori ohutusnõudeid

Ainete omaduste uurimise katse edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65044

dcterms:identifier	I-65044
rdfs:label	Ainete omaduste uurimise katse et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kavanda katse, millega uurida, kas kolme valge pulbri (suhkur, sooda, sool) hulgas on veega reageeriv aine. Kirjuta hüpotees, vahendid ja sammud. et
solvable with	set of Kavandab ainete omaduste uurimise katse

Keemiakatse ohutusnõudeid järgides edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65045

dcterms:identifier	I-65045
rdfs:label	Keemiakatse ohutusnõudeid järgides et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Tee juhendi järgi katse „naatriumvesinikkarbonaadi reaktsioon äädikhappega“. Kasuta kaitsevahendeid, aineid säästlikult ja korista töökoht. et
solvable with	set of Sooritab keemiakatse ohutusnõudeid järgides

Katse tulemustest aine omadusi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65046

dcterms:identifier	I-65046
rdfs:label	Katse tulemustest aine omadusi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Katses lahustub valge pulber vees, lahus juhib voolu ja värvib lakmuspaberi siniseks. Tee järeldus aine omaduste kohta ja põhjenda. et
solvable with	set of Tuletab katse tulemustest aine omadusi

Keemiaarvutuse tulemuse vastavust reaalsusele edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65047

dcterms:identifier	I-65047
rdfs:label	Keemiaarvutuse tulemuse vastavust reaalsusele et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Õpilane arvutas 0,01 mol/L soolhappe lahuse pH-ks 12. Hinda, kas tulemus on mõistlik, ja põhjenda. et
solvable with	set of Hindab keemiaarvutuse tulemuse vastavust reaalsusele

Elektronkatte ehitust alakihtide ja aatomorbitaalide kaudu edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65048

dcterms:identifier	I-65048
rdfs:label	Elektronkatte ehitust alakihtide ja aatomorbitaalide kaudu et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mitu elektroni mahub p-alakihti? (a) 14; (b) 6; (c) 10; (d) 2 et
solvable with	set of Selgitab elektronkatte ehitust alakihtide ja aatomorbitaalide kaudu

Aatomi või iooni elektronvalemi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65049

dcterms:identifier	I-65049
rdfs:label	Aatomi või iooni elektronvalemi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kirjuta kloori aatomi ja kloriidiooni (Cl⁻) elektronvalem. et
solvable with	set of Koostab aatomi või iooni elektronvalemi

Aatomi ruutskeemi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65050

dcterms:identifier	I-65050
rdfs:label	Aatomi ruutskeemi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Joonista lämmastiku aatomi 2. kihi ruutskeem. et
solvable with	set of Koostab aatomi ruutskeemi

Keemilise elemendi s-, p-, d- või f-elemendiks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65051

dcterms:identifier	I-65051
rdfs:label	Keemilise elemendi s-, p-, d- või f-elemendiks et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Liigita elemendid Mg, S, Fe ja U s-, p-, d- või f-elementideks. et
solvable with	set of Liigitab keemilise elemendi s-, p-, d- või f-elemendiks

Kompleksühendi ehitust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65052

dcterms:identifier	I-65052
rdfs:label	Kompleksühendi ehitust et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millised osad on ühendis [Cu(NH₃)₄]SO₄ ligandid? (a) NH₃ molekulid; (b) SO₄²⁻ ioon; (c) vesinikuaatomid; (d) Cu²⁺ ioon et
solvable with	set of Selgitab kompleksühendi ehitust

Lihtsamaid kompleksühendeid edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65053

dcterms:identifier	I-65053
rdfs:label	Lihtsamaid kompleksühendeid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Anna ühendi [Ag(NH₃)₂]Cl nimi. et
solvable with	set of Nimetab lihtsamaid kompleksühendeid

Kompleksühendi lahuse edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65054

dcterms:identifier	I-65054
rdfs:label	Kompleksühendi lahuse et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Valmista vask(II)sulfaadi lahusele ammoniaaklahust lisades kompleksühendi lahus. Kirjelda värvimuutust. et
solvable with	set of Valmistab kompleksühendi lahuse

Kompleksühendi omadusi katsega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65055

dcterms:identifier	I-65055
rdfs:label	Kompleksühendi omadusi katsega et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Võrdle katsega vask(II)sulfaadi ja tetraamiinvask(II)sulfaadi lahuse värvust ning toimet naatriumhüdroksiidile. Tee järeldus kompleksiooni stabiilsuse kohta. et
solvable with	set of Uurib kompleksühendi omadusi katsega

Redoksreaktsiooni oksüdeerumise ja redutseerumise kaudu edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65056

dcterms:identifier	I-65056
rdfs:label	Redoksreaktsiooni oksüdeerumise ja redutseerumise kaudu et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis juhtub redutseerijaga redoksreaktsioonis? (a) loovutab prootoneid; (b) ei muutu; (c) liidab elektrone ja redutseerub; (d) loovutab elektrone ja oksüdeerub et
solvable with	set of Selgitab redoksreaktsiooni oksüdeerumise ja redutseerumise kaudu

Ühendis elemendi oksüdatsiooniastme edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65057

dcterms:identifier	I-65057
rdfs:label	Ühendis elemendi oksüdatsiooniastme et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Määra mangaani oksüdatsiooniaste ühendites KMnO₄, MnO₂ ja MnSO₄. et
solvable with	set of Määrab ühendis elemendi oksüdatsiooniastme

Redoksreaktsiooni võrrandi elektronbilansi meetodil edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65058

dcterms:identifier	I-65058
rdfs:label	Redoksreaktsiooni võrrandi elektronbilansi meetodil et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Tasakaalusta elektronbilansi meetodil: Fe₂O₃ + CO → Fe + CO₂. et
solvable with	set of Tasakaalustab redoksreaktsiooni võrrandi elektronbilansi meetodil

Redoksreaktsiooni kulgemist katsega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65059

dcterms:identifier	I-65059
rdfs:label	Redoksreaktsiooni kulgemist katsega et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Pane tsinkplaat vask(II)sulfaadi lahusesse. Kirjelda muutusi ja seleta neid oksüdeerumise ning redutseerumisega. et
solvable with	set of Uurib redoksreaktsiooni kulgemist katsega

Galvaanielemendi tööpõhimõtet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65060

dcterms:identifier	I-65060
rdfs:label	Galvaanielemendi tööpõhimõtet et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kummal elektroodil toimub galvaanielemendis oksüdeerumine? (a) katoodil; (b) anoodil; (c) ühelgi; (d) mõlemal et
solvable with	set of Selgitab galvaanielemendi tööpõhimõtet

Vesilahuse elektrolüüsi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65061

dcterms:identifier	I-65061
rdfs:label	Vesilahuse elektrolüüsi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis tekib naatriumkloriidi vesilahuse elektrolüüsil anoodil? (a) naatrium; (b) hapnik; (c) vesinik; (d) kloorgaas et
solvable with	set of Selgitab vesilahuse elektrolüüsi

Galvaanipaari edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65062

dcterms:identifier	I-65062
rdfs:label	Galvaanipaari et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Koosta tsink–vask galvaanipaar tsinksulfaadi ja vask(II)sulfaadi lahustest ning soolasilla abil. Mõõda väljundpinge. et
solvable with	set of Koostab galvaanipaari

Läbi vesilahuse elektrolüüsi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65063

dcterms:identifier	I-65063
rdfs:label	Läbi vesilahuse elektrolüüsi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Tee vask(II)kloriidi lahuse elektrolüüs. Kirjelda, mis tekib katoodil ja anoodil. et
solvable with	set of Viib läbi vesilahuse elektrolüüsi

Katsetulemust metallide pingereaga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65064

dcterms:identifier	I-65064
rdfs:label	Katsetulemust metallide pingereaga et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Magneesium–vask paari pinge on suurem kui tsink–vask paaril. Seleta seda metallide pingerea abil. et
solvable with	set of Seostab katsetulemust metallide pingereaga

Reaktsiooni entalpiamuudu edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65065

dcterms:identifier	I-65065
rdfs:label	Reaktsiooni entalpiamuudu et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tähendab ΔH < 0? (a) reaktsioon ei toimu; (b) reaktsioon on eksotermiline; (c) reaktsioon on endotermiline; (d) reaktsioon on pöördumatu et
solvable with	set of Defineerib reaktsiooni entalpiamuudu

Hessi seadust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65066

dcterms:identifier	I-65066
rdfs:label	Hessi seadust et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida väidab Hessi seadus? (a) entalpiamuut ei sõltu reaktsiooni teest; (b) reaktsiooni kiirus on püsiv; (c) aine mass kasvab; (d) tasakaal nihkub alati paremale et
solvable with	set of Selgitab Hessi seadust

Reaktsiooni entalpiamuudu eksperimentaalselt edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65067

dcterms:identifier	I-65067
rdfs:label	Reaktsiooni entalpiamuudu eksperimentaalselt et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Määra kalorimeetris naatriumhüdroksiidi ja soolhappe neutralisatsioonisoojus: lahuse temperatuur tõuseb 6,8 °C, lahuse mass 100 g, vee erisoojus 4,18 J/(g·°C), vesiniku kogus 0,05 mol. Arvuta ΔH. et
solvable with	set of Määrab reaktsiooni entalpiamuudu eksperimentaalselt

Reaktsiooni entalpiamuudu Hessi seaduse abil edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65068

dcterms:identifier	I-65068
rdfs:label	Reaktsiooni entalpiamuudu Hessi seaduse abil et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Arvuta reaktsiooni C(grafiit) + ½ O₂ → CO entalpiamuut, kui C + O₂ → CO₂ ΔH = −394 kJ ja CO + ½ O₂ → CO₂ ΔH = −283 kJ. et
solvable with	set of Arvutab reaktsiooni entalpiamuudu Hessi seaduse abil

Katalüüsi põhimõtet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65069

dcterms:identifier	I-65069
rdfs:label	Katalüüsi põhimõtet et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida teeb katalüsaator reaktsioonis? (a) vähendab aktiveerimisenergiat; (b) nihutab tasakaalu produktide poole; (c) kulub reaktsioonis ära; (d) suurendab ΔH-d et
solvable with	set of Selgitab katalüüsi põhimõtet

Homogeenset ja heterogeenset katalüüsi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65070

dcterms:identifier	I-65070
rdfs:label	Homogeenset ja heterogeenset katalüüsi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline on heterogeenne katalüüs? (a) gaasiline NO₂ gaasilises segus; (b) lahustunud hape katalüüsib estri hüdrolüüsi lahuses; (c) ensüüm lahuses; (d) tahke plaatina katalüüsib gaaside reaktsiooni et
solvable with	set of Eristab homogeenset ja heterogeenset katalüüsi

Katsega katalüsaatori toimet reaktsiooni kiirusele edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65071

dcterms:identifier	I-65071
rdfs:label	Katsega katalüsaatori toimet reaktsiooni kiirusele et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Võrdle katsega vesinikperoksiidi lagunemise kiirust mangaan(IV)oksiidiga ja ilma. Tee järeldus katalüsaatori toimest. et
solvable with	set of Uurib katsega katalüsaatori toimet reaktsiooni kiirusele

Reaktsiooni kiiruse võrrandi ja kiiruskonstandi tähendust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65072

dcterms:identifier	I-65072
rdfs:label	Reaktsiooni kiiruse võrrandi ja kiiruskonstandi tähendust et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida näitab kiiruse võrrandis v = k·[A]² reaktsiooni järk A suhtes? (a) k väärtust; (b) 1; (c) 2; (d) 0 et
solvable with	set of Selgitab reaktsiooni kiiruse võrrandi ja kiiruskonstandi tähendust

Kiiruse võrrandist reaktsiooni järgu edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65073

dcterms:identifier	I-65073
rdfs:label	Kiiruse võrrandist reaktsiooni järgu et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kiiruse võrrand on v = k·[A]²·[B]. Määra reaktsiooni järk aine A, aine B ja kogu reaktsiooni suhtes. et
solvable with	set of Määrab kiiruse võrrandist reaktsiooni järgu

Kiiruse muutuse lähteaine kontsentratsiooni muutmisel edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65074

dcterms:identifier	I-65074
rdfs:label	Kiiruse muutuse lähteaine kontsentratsiooni muutmisel et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Reaktsiooni kiiruse võrrand on v = k·[A]²·[B]. Mitu korda muutub kiirus, kui [A] kahekordistatakse ja [B] jäetakse samaks? et
solvable with	set of Arvutab kiiruse muutuse lähteaine kontsentratsiooni muutmisel

Tasakaalukonstandi tähendust edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65075

dcterms:identifier	I-65075
rdfs:label	Tasakaalukonstandi tähendust et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tähendab K ≫ 1? (a) tasakaalus on enamjaolt produktid; (b) tasakaalus on enamjaolt lähteained; (c) reaktsioon on aeglane; (d) reaktsioon on endotermiline et
solvable with	set of Selgitab tasakaalukonstandi tähendust

Lahustuvuskorrutise mõistet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65076

dcterms:identifier	I-65076
rdfs:label	Lahustuvuskorrutise mõistet et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millal tekib vähelahustuva soola sade? (a) kui lahus on lahja; (b) kui lisatakse katalüsaator; (c) kui ioonide kontsentratsioonide korrutis ületab lahustuvuskorrutise; (d) kui lahus on kuum et
solvable with	set of Selgitab lahustuvuskorrutise mõistet

Välistegurite mõju keemilisele tasakaalule Le Chatelier’ printsiibi alusel edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65077

dcterms:identifier	I-65077
rdfs:label	Välistegurite mõju keemilisele tasakaalule Le Chatelier’ printsiibi alusel et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis juhtub reaktsiooni N₂ + 3H₂ ⇌ 2NH₃ (eksotermiline) tasakaaluga temperatuuri tõstmisel? (a) nihkub produkti poole; (b) ei muutu; (c) reaktsioon lakkab; (d) nihkub lähteainete poole et
solvable with	set of Selgitab välistegurite mõju keemilisele tasakaalule Le Chatelier’ printsiibi alusel

Reaktsiooni tasakaalukonstandi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65078

dcterms:identifier	I-65078
rdfs:label	Reaktsiooni tasakaalukonstandi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Avalda reaktsiooni N₂ + 3H₂ ⇌ 2NH₃ tasakaalukonstant Kc. et
solvable with	set of Avaldab reaktsiooni tasakaalukonstandi

Vähelahustuva aine lahustuvuskorrutise edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65079

dcterms:identifier	I-65079
rdfs:label	Vähelahustuva aine lahustuvuskorrutise et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kirjuta Ca₃(PO₄)₂ lahustumisvõrrand ja avalda lahustuvuskorrutis Ksp. et
solvable with	set of Avaldab vähelahustuva aine lahustuvuskorrutise

Katsega tegurite toimet tasakaaluasendile edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65080

dcterms:identifier	I-65080
rdfs:label	Katsega tegurite toimet tasakaaluasendile et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Lisa raud(III)tiotsüanaadi tasakaalulahusele raud(III)kloriidi lahust. Kirjelda värvimuutust ja seleta tasakaalu nihet. et
solvable with	set of Uurib katsega tegurite toimet tasakaaluasendile

Katsetulemust tasakaalukonstandiga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65081

dcterms:identifier	I-65081
rdfs:label	Katsetulemust tasakaalukonstandiga et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Tasakaalusegule lisati lähteainet. Seleta K avaldist kasutades, miks tasakaal nihkus produktide poole ja miks K ise ei muutunud. et
solvable with	set of Seostab katsetulemust tasakaalukonstandiga

Soola hüdrolüüsi vees edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65082

dcterms:identifier	I-65082
rdfs:label	Soola hüdrolüüsi vees et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline sool hüdrolüüsub vees? (a) naatriumsulfaat (tugeva happe sool pole); (b) kaaliumnitraat; (c) naatriumkloriid; (d) naatriumatsetaat et
solvable with	set of Selgitab soola hüdrolüüsi vees

Hüdrolüüsuva soola lahuse keskkonda reaktsioonivõrrandi abil edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65083

dcterms:identifier	I-65083
rdfs:label	Hüdrolüüsuva soola lahuse keskkonda reaktsioonivõrrandi abil et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kirjuta ammooniumkloriidi hüdrolüüsi ioonvõrrand ja põhjenda sellega lahuse keskkonda. et
solvable with	set of Põhjendab hüdrolüüsuva soola lahuse keskkonda reaktsioonivõrrandi abil

Soola lahuse keskkonda indikaatoriga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65084

dcterms:identifier	I-65084
rdfs:label	Soola lahuse keskkonda indikaatoriga et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Uuri indikaatoriga naatriumkarbonaadi, ammooniumkloriidi ja naatriumkloriidi lahuse keskkonda ning liigita lahused. et
solvable with	set of Uurib soola lahuse keskkonda indikaatoriga

Kümnendlogaritmi mõistet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65085

dcterms:identifier	I-65085
rdfs:label	Kümnendlogaritmi mõistet et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mille võrra on lg 1000? (a) 1000; (b) 3; (c) 10; (d) 0,001 et
solvable with	set of Selgitab kümnendlogaritmi mõistet

PH-d edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65086

dcterms:identifier	I-65086
rdfs:label	PH-d et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline on pH = −lg[H⁺] järgi 0,001 mol/L soolhappe pH? (a) −3; (b) 11; (c) 3; (d) 0,001 et
solvable with	set of Defineerib pH-d

Nõrga happe ja aluse dissotsiatsioonikonstanti edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65087

dcterms:identifier	I-65087
rdfs:label	Nõrga happe ja aluse dissotsiatsioonikonstanti et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline hape on tugevam? (a) Ka = 1,8·10⁻⁵ happel; (b) Ka ei kirjelda tugevust; (c) Ka = 1,8·10⁻¹⁰ happel; (d) mõlemad on võrdsed et
solvable with	set of Selgitab nõrga happe ja aluse dissotsiatsioonikonstanti

Tugeva happe või aluse lahuse pH-d edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65088

dcterms:identifier	I-65088
rdfs:label	Tugeva happe või aluse lahuse pH-d et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Arvuta 0,010 mol/L soolhappe ja 0,010 mol/L naatriumhüdroksiidi lahuse pH. et
solvable with	set of Arvutab tugeva happe või aluse lahuse pH-d

Nõrga happe või aluse lahuse pH-d edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65089

dcterms:identifier	I-65089
rdfs:label	Nõrga happe või aluse lahuse pH-d et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Arvuta 0,10 mol/L äädikhappe lahuse pH, kui Ka = 1,8·10⁻⁵. et
solvable with	set of Arvutab nõrga happe või aluse lahuse pH-d

Kindla kontsentratsiooniga happe- või aluselahuse edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65090

dcterms:identifier	I-65090
rdfs:label	Kindla kontsentratsiooniga happe- või aluselahuse et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Valmista 100 mL 0,10 mol/L naatriumhüdroksiidi lahust. Arvuta vajalik NaOH mass ja valmista lahus. et
solvable with	set of Valmistab kindla kontsentratsiooniga happe- või aluselahuse

Lahuse pH mõõtmisega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65091

dcterms:identifier	I-65091
rdfs:label	Lahuse pH mõõtmisega et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Mõõda pH-meetriga eelnevalt valmistatud lahuse pH ja võrdle seda arvutatud väärtusega. et
solvable with	set of Määrab lahuse pH mõõtmisega

Puhverlahuse toimimise põhimõtet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65092

dcterms:identifier	I-65092
rdfs:label	Puhverlahuse toimimise põhimõtet et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks puhverlahuse pH muutub vähe happe lisamisel? (a) lahus külmub; (b) alus komponent seob lisatud H⁺; (c) lahus ei sisalda ioone; (d) vesi lahjendab happe et
solvable with	set of Selgitab puhverlahuse toimimise põhimõtet

Puhverlahuste tähtsust eluslooduses ja tehnoloogias edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65093

dcterms:identifier	I-65093
rdfs:label	Puhverlahuste tähtsust eluslooduses ja tehnoloogias et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline näide on puhverlahus eluslooduses? (a) lahjendatud soolalahus; (b) vere hüdrokarbonaatpuhver; (c) tavaline joogivesi; (d) õhk et
solvable with	set of Selgitab puhverlahuste tähtsust eluslooduses ja tehnoloogias

Puhverlahuse edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65094

dcterms:identifier	I-65094
rdfs:label	Puhverlahuse et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Valmista 100 mL äädikhappe ja naatriumatsetaadi puhverlahust pH ≈ 4,7 juures ja mõõda pH. et
solvable with	set of Valmistab puhverlahuse

Puhverlahuse omadusi katsega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65095

dcterms:identifier	I-65095
rdfs:label	Puhverlahuse omadusi katsega et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Lisa 1 mL 0,1 mol/L soolhapet puhverlahusele ja sama kogus puhtale veele. Võrdle pH muutust ja tee järeldus. et
solvable with	set of Uurib puhverlahuse omadusi katsega

Happe ja aluse mõistet Lewisi elektronteooria põhjal edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65096

dcterms:identifier	I-65096
rdfs:label	Happe ja aluse mõistet Lewisi elektronteooria põhjal et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on Lewisi alus? (a) elektronpaari aktseptor; (b) prootoni aktseptor; (c) elektronpaari doonor; (d) prootoni doonor et
solvable with	set of Selgitab happe ja aluse mõistet Lewisi elektronteooria põhjal

Lewisi hapet ja alust reaktsioonis edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65097

dcterms:identifier	I-65097
rdfs:label	Lewisi hapet ja alust reaktsioonis et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Määra reaktsioonis BF₃ + NH₃ → F₃B–NH₃ Lewisi hape ja alus ning põhjenda. et
solvable with	set of Eristab Lewisi hapet ja alust reaktsioonis

Looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid keemia näitel edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65098

dcterms:identifier	I-65098
rdfs:label	Looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid keemia näitel et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline näide näitab keemiatehnoloogia mõju elukeskkonnale? (a) happevihmad tööstusheitmete tõttu; (b) kuu faaside vaheldumine; (c) pikse tekkimine; (d) loodete tekkimine et
solvable with	set of Selgitab looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid keemia näitel

Keemilise tehnoloogia mõju elukeskkonnale ja jätkusuutlikule arengule edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65099

dcterms:identifier	I-65099
rdfs:label	Keemilise tehnoloogia mõju elukeskkonnale ja jätkusuutlikule arengule et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Hinda põllumajanduses mineraalväetiste kasutamise mõju elukeskkonnale ja jätkusuutlikule arengule: nimeta kaks mõju ja põhjenda oma hinnangut. et
solvable with	set of Hindab keemilise tehnoloogia mõju elukeskkonnale ja jätkusuutlikule arengule

Otsuse teaduslikke, majanduslikke, juriidilisi ja eetilis-moraalseid aspekte edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65100

dcterms:identifier	I-65100
rdfs:label	Otsuse teaduslikke, majanduslikke, juriidilisi ja eetilis-moraalseid aspekte et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline argument on juriidiline? (a) kemikaal on eetiliselt küsitav; (b) kemikaali kasutamine on seadusega keelatud; (c) kemikaal lahustub vees; (d) kemikaal on kallis et
solvable with	set of Eristab otsuse teaduslikke, majanduslikke, juriidilisi ja eetilis-moraalseid aspekte

Otsuse, arvestades teaduslikke, majanduslikke, juriidilisi ja eetilisi seisukohti edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65101

dcterms:identifier	I-65101
rdfs:label	Otsuse, arvestades teaduslikke, majanduslikke, juriidilisi ja eetilisi seisukohti et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Pead valima kahe puhastusvahendi vahel (üks on odav ja keskkonda koormav, teine kallim ja lagunev). Langeta otsus, põhjenda seda kolme aspekti alusel. et
solvable with	set of Langetab otsuse, arvestades teaduslikke, majanduslikke, juriidilisi ja eetilisi seisukohti

Oma tegevuse võimalikke tagajärgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65102

dcterms:identifier	I-65102
rdfs:label	Oma tegevuse võimalikke tagajärgi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Plaanid valada kasutatud värvi sisaldava lahusti kraanikaussi. Hinda oma tegevuse võimalikke tagajärgi kahel ajaperioodil. et
solvable with	set of Hindab oma tegevuse võimalikke tagajärgi

Keemiaga seotud elukutseid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65103

dcterms:identifier	I-65103
rdfs:label	Keemiaga seotud elukutseid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline elukutse on tihedalt seotud keemiaga? (a) tõlkija; (b) raamatukoguhoidja; (c) keemiatehnoloog; (d) maanteeehitaja et
solvable with	set of Nimetab keemiaga seotud elukutseid

Ekso- ja endotermilist reaktsiooni edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65104

dcterms:identifier	I-65104
rdfs:label	Ekso- ja endotermilist reaktsiooni et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline reaktsioon on endotermiline? (a) neutralisatsioon; (b) naatriumi reaktsioon veega; (c) vee lagundamine elektrolüüsil; (d) metaani põlemine et
solvable with	set of Eristab ekso- ja endotermilist reaktsiooni

Reaktsiooni soojusefekti sidemete tekkimise ja lagunemise energiamuutustega edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65105

dcterms:identifier	I-65105
rdfs:label	Reaktsiooni soojusefekti sidemete tekkimise ja lagunemise energiamuutustega et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks on reaktsioon eksotermiline? (a) katkevate sidemete energia on suurem; (b) reaktsioon on aeglane; (c) tekkivate sidemete energia on suurem kui katkevate sidemete energia; (d) lähteaineid on rohkem et
solvable with	set of Selgitab reaktsiooni soojusefekti sidemete tekkimise ja lagunemise energiamuutustega

Reaktsiooni soojusefekti märki sidemeenergiate põhjal edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65106

dcterms:identifier	I-65106
rdfs:label	Reaktsiooni soojusefekti märki sidemeenergiate põhjal et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	H–H sideme energia on 436 kJ/mol, Cl–Cl 243 kJ/mol ja H–Cl 432 kJ/mol. Arvuta reaktsiooni H₂ + Cl₂ → 2HCl soojusefekt ja otsusta, kas see on ekso- või endotermiline. et
solvable with	set of Hindab reaktsiooni soojusefekti märki sidemeenergiate põhjal

Reaktsiooni kiirust mõjutavaid tegureid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65107

dcterms:identifier	I-65107
rdfs:label	Reaktsiooni kiirust mõjutavaid tegureid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis juhtub reaktsiooni kiirusega temperatuuri tõstmisel? (a) kiirus väheneb; (b) kiirus muutub ainult katalüsaatoriga; (c) kiirus ei muutu; (d) kiirus kasvab, sest osakesed liiguvad kiiremini et
solvable with	set of Selgitab reaktsiooni kiirust mõjutavaid tegureid

Aktiveerimisenergia mõistet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65108

dcterms:identifier	I-65108
rdfs:label	Aktiveerimisenergia mõistet et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tähendab aktiveerimisenergia? (a) reaktsiooni soojusefekt; (b) minimaalne energia, mis osakestel reaktsiooniks vaja on; (c) lähteainete mass; (d) produktide energia et
solvable with	set of Selgitab aktiveerimisenergia mõistet

Reaktsiooni kiiruse rolli keemilises tehnoloogias, looduses ja igapäevaelus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65109

dcterms:identifier	I-65109
rdfs:label	Reaktsiooni kiiruse rolli keemilises tehnoloogias, looduses ja igapäevaelus et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks hoitakse toitu külmkapis? (a) külm suurendab kontsentratsiooni; (b) külm kiirendab bakterite kasvu; (c) madal temperatuur aeglustab riknemisreaktsioone; (d) külm lisab katalüsaatori et
solvable with	set of Selgitab reaktsiooni kiiruse rolli keemilises tehnoloogias, looduses ja igapäevaelus

Teguri mõju reaktsiooni kiirusele katseandmete põhjal edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65110

dcterms:identifier	I-65110
rdfs:label	Teguri mõju reaktsiooni kiirusele katseandmete põhjal et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Marmor lahustub soolhappes 30 °C juures 2 minutiga, 50 °C juures 40 sekundiga. Järelda, kuidas temperatuur kiirust mõjutab, ja põhjenda. et
solvable with	set of Analüüsib teguri mõju reaktsiooni kiirusele katseandmete põhjal

Reaktsiooni energiaskeemi aktiveerimisenergiaga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65111

dcterms:identifier	I-65111
rdfs:label	Reaktsiooni energiaskeemi aktiveerimisenergiaga et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Joonista eksotermilise reaktsiooni energiaskeem ja märgi sellel aktiveerimisenergia ning soojusefekt. et
solvable with	set of Koostab reaktsiooni energiaskeemi aktiveerimisenergiaga

Tasakaaluasendi nihet välisteguri muutumisel edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65112

dcterms:identifier	I-65112
rdfs:label	Tasakaaluasendi nihet välisteguri muutumisel et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Reaktsioonis 2SO₂ + O₂ ⇌ 2SO₃ (eksotermiline) suurendatakse rõhku. Prognoosi, millises suunas tasakaal nihkub. et
solvable with	set of Prognoosib tasakaaluasendi nihet välisteguri muutumisel

Happe ja aluse mõistet Brønstedi protolüüsiteooria järgi edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65113

dcterms:identifier	I-65113
rdfs:label	Happe ja aluse mõistet Brønstedi protolüüsiteooria järgi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on NH₃ + H₂O ⇌ NH₄⁺ + OH⁻ reaktsioonis ammoniaak? (a) lahusti; (b) katalüsaator; (c) hape (prootoni loovutaja); (d) alus (prootoni liitja) et
solvable with	set of Selgitab happe ja aluse mõistet Brønstedi protolüüsiteooria järgi

PK ja dissotsiatsioonikonstandi seost edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65114

dcterms:identifier	I-65114
rdfs:label	PK ja dissotsiatsioonikonstandi seost et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline hape on tugevam? (a) pKa = 2,5; (b) pKa = 4,7; (c) pKa = 10,0; (d) pKa = 9,2 et
solvable with	set of Selgitab pK ja dissotsiatsioonikonstandi seost

Lahuse pH-d lahustunud aine pK väärtuse põhjal edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65115

dcterms:identifier	I-65115
rdfs:label	Lahuse pH-d lahustunud aine pK väärtuse põhjal et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Äädikhappe pKa on 4,76 ja ammooniumiooni pKa on 9,25. Hinda, kumma 0,1 mol/L lahus on happelisem, ning põhjenda. et
solvable with	set of Hindab lahuse pH-d lahustunud aine pK väärtuse põhjal

Radikaali ja radikaalreaktsiooni mõistet alkaanide näitel edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65116

dcterms:identifier	I-65116
rdfs:label	Radikaali ja radikaalreaktsiooni mõistet alkaanide näitel et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on radikaal? (a) neutron; (b) negatiivne ioon; (c) paarituelektroniga osake; (d) positiivne ioon et
solvable with	set of Selgitab radikaali ja radikaalreaktsiooni mõistet alkaanide näitel

Elektrofiili ja nukleofiili mõistet edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65117

dcterms:identifier	I-65117
rdfs:label	Elektrofiili ja nukleofiili mõistet et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline osake on nukleofiil? (a) CH₃⁺; (b) OH⁻; (c) H⁺; (d) AlCl₃ et
solvable with	set of Selgitab elektrofiili ja nukleofiili mõistet

Kovalentse sideme katkemise viise edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65118

dcterms:identifier	I-65118
rdfs:label	Kovalentse sideme katkemise viise et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millal tekivad radikaalid? (a) sideme heterolüütilisel katkemisel; (b) sideme homolüütilisel katkemisel; (c) lahustumisel vees; (d) ioonse sideme tekkimisel et
solvable with	set of Eristab kovalentse sideme katkemise viise

Molekulis elektrofiilse ja nukleofiilse tsentri edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65119

dcterms:identifier	I-65119
rdfs:label	Molekulis elektrofiilse ja nukleofiilse tsentri et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Märgi propanaali molekulis elektrofiilne ja nukleofiilne tsenter ning põhjenda sideme polariseerituse abil. et
solvable with	set of Tuvastab molekulis elektrofiilse ja nukleofiilse tsentri

Asendusreaktsiooni mehhanismi ründava osakese ja lahkuva rühma järgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65120

dcterms:identifier	I-65120
rdfs:label	Asendusreaktsiooni mehhanismi ründava osakese ja lahkuva rühma järgi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Analüüsi reaktsiooni CH₃Br + OH⁻ → CH₃OH + Br⁻: nimeta reaktsioonitsenter, ründav osake ja lahkuv rühm ning kirjelda mehhanismi. et
solvable with	set of Mõtestab asendusreaktsiooni mehhanismi ründava osakese ja lahkuva rühma järgi

Alkeenide elektrofiilset liitumist edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65121

dcterms:identifier	I-65121
rdfs:label	Alkeenide elektrofiilset liitumist et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks alkeen liidab elektrofiili? (a) alkeen ei sisalda elektrone; (b) kaksiksideme π-elektronid on elektronirikas ja ründavad elektrofiili; (c) alkeenil on positiivne laeng; (d) alkeeni side on ioonne et
solvable with	set of Selgitab alkeenide elektrofiilset liitumist

Karbonüülühendite nukleofiilset liitumist edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65122

dcterms:identifier	I-65122
rdfs:label	Karbonüülühendite nukleofiilset liitumist et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millisele aatomile liitub nukleofiil karbonüülrühmas? (a) hapnikule; (b) mõlemale ühtmoodi; (c) süsinikule; (d) vesinikule et
solvable with	set of Selgitab karbonüülühendite nukleofiilset liitumist

Liitumisreaktsiooni kulgu elektrofiilsuse ja nukleofiilsuse mõistega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65123

dcterms:identifier	I-65123
rdfs:label	Liitumisreaktsiooni kulgu elektrofiilsuse ja nukleofiilsuse mõistega et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Põhjenda, kuidas eteen reageerib HBr-iga: nimeta elektrofiil, nukleofiil ja näita elektronpaari liikumist. et
solvable with	set of Põhjendab liitumisreaktsiooni kulgu elektrofiilsuse ja nukleofiilsuse mõistega

Sidemete delokalisatsiooni aromaatses tsüklis edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65124

dcterms:identifier	I-65124
rdfs:label	Sidemete delokalisatsiooni aromaatses tsüklis et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tähendab π-elektronide delokalisatsioon bensoolis? (a) elektronid lahkuvad tsüklist; (b) elektronid on lokaliseeritud kolmel kaksiksidemel; (c) sidemed puuduvad; (d) elektronid on jaotunud üle kogu tsükli et
solvable with	set of Selgitab sidemete delokalisatsiooni aromaatses tsüklis

Fenoolide omadusi sidemete delokalisatsiooni kaudu edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65125

dcterms:identifier	I-65125
rdfs:label	Fenoolide omadusi sidemete delokalisatsiooni kaudu et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks on fenool happelisem kui etanool? (a) fenool on gaas; (b) fenolaatioon on delokalisatsiooni tõttu stabiilne; (c) fenool on molekulmassilt suurem; (d) fenoolil pole hapnikku et
solvable with	set of Selgitab fenoolide omadusi sidemete delokalisatsiooni kaudu

Aromaatsete amiinide omadusi sidemete delokalisatsiooni kaudu edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65126

dcterms:identifier	I-65126
rdfs:label	Aromaatsete amiinide omadusi sidemete delokalisatsiooni kaudu et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks on aniliin nõrgem alus kui metüülamiin? (a) aniliin on gaas; (b) aniliinil pole lämmastikku; (c) lämmastiku elektronpaar delokaliseerub tsüklisse; (d) aniliinil on rohkem vesinikke et
solvable with	set of Selgitab aromaatsete amiinide omadusi sidemete delokalisatsiooni kaudu

Aromaatse ühendi omadust delokalisatsiooniga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#I-65127

dcterms:identifier	I-65127
rdfs:label	Aromaatse ühendi omadust delokalisatsiooniga et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi loodusained, lisa 8 (osa 2): Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm ja keemia valikkursused
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Põhjenda delokalisatsiooni abil, miks fenooli OH-rühma vesinik on happelisem kui etanoolil, ja võrdle neid. et
solvable with	set of Põhjendab aromaatse ühendi omadust delokalisatsiooniga

Huvi tehnoloogia vastu geograafias edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65001

dcterms:description	Huvitub arvutite ja muu nüüdisaegse tehnoloogia kasutamisest geograafias et
dcterms:identifier	RE-65001
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1737 et
includes knobit	Huvitub arvutite ja nüüdisaegse tehnoloogia kasutamisest geograafias
rdfs:label	Huvi tehnoloogia vastu geograafias et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1737

Geoinformaatika põhimõisted ja GISi rakendused edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65002

dcterms:description	Saab ülevaate geoinformaatika (GI) valdkonna põhimõistetest ja geoinfosüsteemide (GIS) rakendustest et
dcterms:identifier	RE-65002
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1738 et
includes knobit	Selgitab GISi mõistet ja komponente
includes knobit	Eristab vektor- ja rasterandmeid
includes knobit	Kirjeldab GISi kasutusvaldkondi
rdfs:label	Geoinformaatika põhimõisted ja GISi rakendused et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1738

Ruumiandmete leidmine ja kvaliteedi hindamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65003

dcterms:description	Oskab leida erinevaid ruumiandmeid ning anda hinnangut nende kvaliteedile et
dcterms:identifier	RE-65003
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1740 et
includes knobit	Leiab ruumiandmeid kaardiserveritest ja geoportaalidest
includes knobit	Hindab ruumiandmestiku kvaliteeti metaandmete põhjal
rdfs:label	Ruumiandmete leidmine ja kvaliteedi hindamine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1740

Maailma ja Eesti ruumiandmete lõimimine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65004

dcterms:description	Oskab lõimida ruumiga seotud andmeid maailma ja Eesti kohta et
dcterms:identifier	RE-65004
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1741 et
includes knobit	Ühildab erinevas projektsioonis ruumiandmete kihte
includes knobit	Koostab Eesti ja maailma ruumiandmete põhjal teemakaardi
rdfs:label	Maailma ja Eesti ruumiandmete lõimimine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1741

GISi vajalikkus ja tõhusus ruumi haldamises edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65005

dcterms:description	Mõistab ning väärtustab GISi vajalikkust ja tõhusust ruumi haldamises ning plaanimises et
dcterms:identifier	RE-65005
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1742 et
includes knobit	Selgitab GISi kasutamist ruumi haldamises ja planeerimises
includes knobit	Väärtustab GISi tõhusust ruumi haldamisel ja planeerimisel
rdfs:label	GISi vajalikkus ja tõhusus ruumi haldamises et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1742

Karjäärivalikud edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65006

dcterms:description	Avardab ja mitmekesistab karjääri valikuvõimalusi et
dcterms:identifier	RE-65006
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1743 et
rdfs:comment	Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Loodusained (osa 2: Geoinformaatika … Keemiliste protsesside seaduspärasused): Üldine eesmärk („avardab ja mitmekesistab karjääri valikuvõimalusi“), mis ei kirjelda eraldi hinnatavat teadmist, oskust ega hoiakut; kursuse sisu õpetab seda kaudselt. et
rdfs:label	Karjäärivalikud et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1743

Graafiline, matemaatiline ja ruumiline mõtlemine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65007

dcterms:description	Arendab graafilist, matemaatilist ja ruumilist mõtlemist et
dcterms:identifier	RE-65007
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1744 et
rdfs:comment	Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Loodusained (osa 2: Geoinformaatika … Keemiliste protsesside seaduspärasused): Üldine arendamiseesmärk („arendab … mõtlemist“); konkreetsed sooritused (mõõtkava, koordinaadid, kaardi lugemine) on kirjeldatud knobititena õpitulemuste 65014 ja 65015 all. et
rdfs:label	Graafiline, matemaatiline ja ruumiline mõtlemine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1744

Arvuti kasutamise oskus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65008

dcterms:description	Tõhustab ning mitmekesistab arvuti kasutamise oskust et
dcterms:identifier	RE-65008
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1745 et
rdfs:comment	Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Loodusained (osa 2: Geoinformaatika … Keemiliste protsesside seaduspärasused): Üldine arendamiseesmärk („tõhustab arvuti kasutamise oskust“); konkreetsed IKT-sooritused on kirjeldatud õpitulemuste 65003, 65004 ja 65015 knobitites. et
rdfs:label	Arvuti kasutamise oskus et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1745

Huvi tehnovahendite vastu geograafias edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65009

dcterms:description	On huvitatud arvutite ja nüüdisaegsete tehnovahendite kasutamisest geograafias et
dcterms:identifier	RE-65009
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1748 et
includes knobit	Huvitub arvutite ja nüüdisaegse tehnoloogia kasutamisest geograafias
rdfs:label	Huvi tehnovahendite vastu geograafias et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1748

Ülevaade GI põhimõistetest ja GISi rakendustest (õpitulemus) edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65010

dcterms:description	On omandanud ülevaate geoinformaatika valdkonna põhimõistetest ning GISi rakendustest et
dcterms:identifier	RE-65010
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1749 et
includes knobit	Selgitab GISi mõistet ja komponente
includes knobit	Eristab vektor- ja rasterandmeid
includes knobit	Kirjeldab GISi kasutusvaldkondi
rdfs:label	Ülevaade GI põhimõistetest ja GISi rakendustest (õpitulemus) et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1749

Ruumiandmete leidmine ja kvaliteedi hindamine (õpitulemus) edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65011

dcterms:description	Leiab erinevaid ruumiandmeid ning hindab nende kvaliteeti et
dcterms:identifier	RE-65011
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1750 et
includes knobit	Leiab ruumiandmeid kaardiserveritest ja geoportaalidest
includes knobit	Hindab ruumiandmestiku kvaliteeti metaandmete põhjal
rdfs:label	Ruumiandmete leidmine ja kvaliteedi hindamine (õpitulemus) et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1750

Maailma ja Eesti ruumiandmete lõimimine (õpitulemus) edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65012

dcterms:description	Suudab lõimida ruumiga seotud andmeid maailma ja Eesti kohta et
dcterms:identifier	RE-65012
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1751 et
includes knobit	Ühildab erinevas projektsioonis ruumiandmete kihte
includes knobit	Koostab Eesti ja maailma ruumiandmete põhjal teemakaardi
rdfs:label	Maailma ja Eesti ruumiandmete lõimimine (õpitulemus) et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1751

GISi vajalikkus ja tõhusus ruumi haldamises (õpitulemus) edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65013

dcterms:description	Mõistab ning väärtustab GISi vajalikkust ja tõhusust ruumi haldamises ning plaanimises et
dcterms:identifier	RE-65013
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1752 et
includes knobit	Selgitab GISi kasutamist ruumi haldamises ja planeerimises
includes knobit	Väärtustab GISi tõhusust ruumi haldamisel ja planeerimisel
rdfs:label	GISi vajalikkus ja tõhusus ruumi haldamises (õpitulemus) et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1752

Ruumiline mõtlemine, mõõtkava ja kaartide lugemine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65014

dcterms:description	Suudab mõelda ruumiliselt, rakendada matemaatikas õpitut ruumiga seotud ülesandeid lahendades ning lugeda ja tõlgendada kaarte et
dcterms:identifier	RE-65014
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1753 et
includes knobit	Arvutab tegeliku vahemaa kaardi mõõtkava järgi
includes knobit	Tõlgendab teemakaardi sisu
includes knobit	Määrab punkti ristkoordinaadid kaardil
rdfs:label	Ruumiline mõtlemine, mõõtkava ja kaartide lugemine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1753

IKT vahendid ruumiprobleemide lahendamisel edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65015

dcterms:description	Kasutab oskuslikult IKT vahendeid ruumiga seotud probleemülesandeid lahendades et
dcterms:identifier	RE-65015
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1755 et
includes knobit	Valib ruumiprobleemi lahendamiseks sobiva GISi analüüsi
includes knobit	Koostab GISis atribuutpäringu
includes knobit	Koostab GISis ruumipäringu
rdfs:label	IKT vahendid ruumiprobleemide lahendamisel et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1755

Regioonide aktuaalsed probleemid (eesmärk) edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65016

dcterms:description	Huvitub maailma eri regioonide aktuaalsetest probleemidest ning uurib nende põhjusi ja võimalikke tagajärgi nii kohalikul kui ka üleilmsel tasandil et
dcterms:identifier	RE-65016
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1796 et
includes knobit	Huvitub maailma regioonide aktuaalsetest probleemidest
includes knobit	Uurib maailma regiooni aktuaalse probleemi põhjusi ja tagajärgi
rdfs:label	Regioonide aktuaalsed probleemid (eesmärk) et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1796

Regiooni arengu tegurite vastastikused seosed (analüüs) edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65017

dcterms:description	Analüüsib loodusolude, rahvastiku, kultuuri, majanduse ja ühiskonna arengu vastastikuseid seoseid õpitud piirkonna näitel et
dcterms:identifier	RE-65017
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1798 et
includes knobit	Analüüsib regiooni arengu tegurite vastastikuseid seoseid
rdfs:label	Regiooni arengu tegurite vastastikused seosed (analüüs) et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1798

Globaliseerumise mõjud regioonidele edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65018

dcterms:description	Mõistab globaliseerumise mõjusid maailma erinevatele regioonidele et
dcterms:identifier	RE-65018
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1800 et
includes knobit	Selgitab globaliseerumise mõju maailma regioonidele
rdfs:label	Globaliseerumise mõjud regioonidele et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1800

Looduslik ja kultuuriline mitmekesisus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65019

dcterms:description	Väärtustab maailma looduslikku ja kultuurilist mitmekesisust et
dcterms:identifier	RE-65019
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1801 et
includes knobit	Väärtustab maailma looduslikku ja kultuurilist mitmekesisust
rdfs:label	Looduslik ja kultuuriline mitmekesisus et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1801

Aktiivne kodanik probleemide lahendamisel edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65020

dcterms:description	Osaleb teadliku ja aktiivse kodanikuna probleemide ning konfliktide lahendamisel et
dcterms:identifier	RE-65020
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1802 et
includes knobit	Osaleb aktiivselt probleemide ja konfliktide lahendamisel
rdfs:label	Aktiivne kodanik probleemide lahendamisel et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1802

Usaldusväärsed teabeallikad geograafias edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65021

dcterms:description	Kasutab geograafiainfo leidmiseks nii eesti- kui ka võõrkeelseid usaldusväärseid teabeallikaid et
dcterms:identifier	RE-65021
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1803 et
includes knobit	Leiab geograafiainfot eesti- ja võõrkeelsetest teabeallikatest
includes knobit	Hindab geograafiateabe usaldusväärsust allika tunnuste põhjal
rdfs:label	Usaldusväärsed teabeallikad geograafias et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1803

Aktuaalsed probleemid, nende põhjused ja tagajärjed (õpitulemus) edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65022

dcterms:description	On kursis maailma eri regioonide aktuaalsete probleemidega, teab nende põhjusi ning võimalikke tagajärgi et
dcterms:identifier	RE-65022
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1807 et
includes knobit	Nimetab maailma regioonide aktuaalseid probleemivaldkondi
includes knobit	Selgitab regiooni aktuaalse probleemi põhjusi ja tagajärgi
rdfs:label	Aktuaalsed probleemid, nende põhjused ja tagajärjed (õpitulemus) et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1807

Näited regiooni arengu tegurite seostest edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65023

dcterms:description	Toob näiteid loodusolude, rahvastiku, kultuuri, majanduse ja ühiskonna arengu vastastikuste seoste kohta õpitud regiooni näitel et
dcterms:identifier	RE-65023
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1809 et
includes knobit	Toob näiteid regiooni arengu tegurite vastastikuste seoste kohta
rdfs:label	Näited regiooni arengu tegurite seostest et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1809

Näited globaliseerumise mõjudest edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65024

dcterms:description	Toob näiteid globaliseerumise mõjude kohta maailma eri regioonidele et
dcterms:identifier	RE-65024
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1811 et
includes knobit	Toob näiteid globaliseerumise mõjude kohta maailma regioonidele
rdfs:label	Näited globaliseerumise mõjudest et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1811

Mitmekesisuse ja rahvaste kommete väärtustamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65025

dcterms:description	Väärtustab looduslikku ja kultuurilist mitmekesisust ning peab lugu eri rahvaste kommetest ja traditsioonidest et
dcterms:identifier	RE-65025
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1812 et
includes knobit	Väärtustab maailma looduslikku ja kultuurilist mitmekesisust
includes knobit	Peab lugu eri rahvaste kommetest ja traditsioonidest
rdfs:label	Mitmekesisuse ja rahvaste kommete väärtustamine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1812

Geograafiateabe leidmine ja kriitiline hindamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65026

dcterms:description	Leiab nii eesti- kui ka võõrkeelsetest allikatest maailma eri piirkondade kohta geograafiainfot ning tõlgendab, üldistab ja hindab seda kriitiliselt et
dcterms:identifier	RE-65026
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1814 et
includes knobit	Leiab geograafiainfot eesti- ja võõrkeelsetest teabeallikatest
includes knobit	Tõlgendab allikast leitud geograafiateavet
includes knobit	Üldistab allikatest leitud geograafiateavet
includes knobit	Hindab geograafiateabe usaldusväärsust allika tunnuste põhjal
rdfs:label	Geograafiateabe leidmine ja kriitiline hindamine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1814

Aktiivne osalemine ja seisukohtade kaitsmine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65027

dcterms:description	Osaleb aktiivselt probleemide ja konfliktide lahendamisel, põhjendades ning kaitstes oma seisukohti ja valikuid argumenteeritult et
dcterms:identifier	RE-65027
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1816 et
includes knobit	Osaleb aktiivselt probleemide ja konfliktide lahendamisel
includes knobit	Põhjendab oma seisukohta probleemi lahendamisel argumentidega
rdfs:label	Aktiivne osalemine ja seisukohtade kaitsmine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1816

Huvi keemia vastu ja keemia tähtsus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65028

dcterms:description	Tunneb huvi keemia vastu, mõistab keemia tähtsust ühiskonna arengus, tänapäeva tehnoloogias ja igapäevaelus et
dcterms:identifier	RE-65028
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1880 et
includes knobit	Tunneb huvi keemia vastu
includes knobit	Selgitab keemia tähtsust ühiskonna arengus, tehnoloogias ja igapäevaelus
rdfs:label	Huvi keemia vastu ja keemia tähtsus et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1880

Keemiainfo leidmine tabelitest ja allikatest edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65029

dcterms:description	Kasutab keemiainfo leidmiseks keemiliste elementide perioodilisustabelit, lahustuvustabelit, metallide pingerida ja teisi teabeallikaid, analüüsib saadud teavet ning hindab seda kriitiliselt et
dcterms:identifier	RE-65029
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1882 et
includes knobit	Leiab perioodilisustabelist elemendi ehitust iseloomustava teabe
includes knobit	Leiab lahustuvustabeli järgi ühendi lahustuvuse vees
includes knobit	Võrdleb metallide aktiivsust pingerea abil
includes knobit	Hindab keemiaalase teabe usaldusväärsust
rdfs:label	Keemiainfo leidmine tabelitest ja allikatest et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1882

Keemiasõnavara kasutamine looduse selgitamisel edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65030

dcterms:description	On omandanud süsteemse ülevaate keemia põhimõistetest ja keemiliste protsesside seaduspärasustest, kasutab korrektselt keemiasõnavara looduses toimuva selgitamiseks et
dcterms:identifier	RE-65030
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1884 et
includes knobit	Selgitab looduses toimuvat nähtust keemiliste mõistetega
rdfs:label	Keemiasõnavara kasutamine looduse selgitamisel et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1884

Eksperimentaaltöö ja ohutu töö edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65031

dcterms:description	Rakendab omandatud eksperimentaaltöö oskusi ainete omaduste ja looduse seaduspärasuste tundmaõppimiseks, kasutab säästlikult ja ohutult aineid nii keemialaboris kui ka igapäevaelus et
dcterms:identifier	RE-65031
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1886 et
includes knobit	Kavandab ainete omaduste uurimise katse
includes knobit	Sooritab keemiakatse ohutusnõudeid järgides
includes knobit	Tuletab katse tulemustest aine omadusi
rdfs:label	Eksperimentaaltöö ja ohutu töö et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1886

Keemiaalased arvutused ja nende tulemuse hindamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65032

dcterms:description	Sooritab keemiaalase sisuga arvutusi, hindab arvutustulemuste vastavust reaalsusele; kasutab keemias omandatud teadmisi ja oskusi karjääri plaanides et
dcterms:identifier	RE-65032
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1888 et
includes knobit	Hindab keemiaarvutuse tulemuse vastavust reaalsusele
includes knobit	Arvutab tugeva happe või aluse lahuse pH-d
includes knobit	Arvutab nõrga happe või aluse lahuse pH-d
includes knobit	Arvutab reaktsiooni entalpiamuudu Hessi seaduse abil
includes knobit	Avaldab reaktsiooni tasakaalukonstandi
rdfs:label	Keemiaalased arvutused ja nende tulemuse hindamine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1888

Elektronide paiknemine aatomites ja ioonides edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65033

dcterms:description	Selgitab aatomites ja ioonides elektronide paiknemist elektronskeemi, elektronvalemi ja ruutskeemi abil, liigitab keemilisi elemente s-, p-, d- ja f-elementideks et
dcterms:identifier	RE-65033
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1893 et
includes knobit	Koostab aatomi või iooni elektronvalemi
includes knobit	Koostab aatomi ruutskeemi
includes knobit	Liigitab keemilise elemendi s-, p-, d- või f-elemendiks
rdfs:label	Elektronide paiknemine aatomites ja ioonides et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1893

Kompleksühendid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65034

dcterms:description	Selgitab kompleksühendite ehitust; nimetab lihtsamaid kompleksühendeid; valmistab kompleksühendeid ja uurib nende omadusi et
dcterms:identifier	RE-65034
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1898 et
includes knobit	Selgitab kompleksühendi ehitust
includes knobit	Nimetab lihtsamaid kompleksühendeid
includes knobit	Valmistab kompleksühendi lahuse
includes knobit	Uurib kompleksühendi omadusi katsega
rdfs:label	Kompleksühendid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1898

Redoksreaktsioonid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65035

dcterms:description	Uurib redoksreaktsioonide kulgemist; tasakaalustab redoksreaktsioonide võrrandeid elektronbilansi meetodil et
dcterms:identifier	RE-65035
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1910 et
includes knobit	Tasakaalustab redoksreaktsiooni võrrandi elektronbilansi meetodil
includes knobit	Uurib redoksreaktsiooni kulgemist katsega
rdfs:label	Redoksreaktsioonid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1910

Galvaanielement ja elektrolüüs edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65036

dcterms:description	Koostab galvaanipaare ja/või viib läbi vesilahuste elektrolüüsi; seostab katse tulemusi metallide elektrokeemilise aktiivsuse reaga (pingereaga) et
dcterms:identifier	RE-65036
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1912 et
includes knobit	Koostab galvaanipaari
includes knobit	Viib läbi vesilahuse elektrolüüsi
includes knobit	Seostab katsetulemust metallide pingereaga
rdfs:label	Galvaanielement ja elektrolüüs et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1912

Entalpiamuut, Hessi seadus ja katalüüs edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65037

dcterms:description	Määrab eksperimentaalselt keemilise reaktsiooni entalpiamuudu; rakendab Hessi seadust; selgitab katalüüsi põhimõtet, eristab homogeenset ja heterogeenset katalüüsi; uurib eksperimentaalselt katalüsaatorite toimet et
dcterms:identifier	RE-65037
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1926 et
includes knobit	Määrab reaktsiooni entalpiamuudu eksperimentaalselt
includes knobit	Arvutab reaktsiooni entalpiamuudu Hessi seaduse abil
includes knobit	Eristab homogeenset ja heterogeenset katalüüsi
includes knobit	Uurib katsega katalüsaatori toimet reaktsiooni kiirusele
rdfs:label	Entalpiamuut, Hessi seadus ja katalüüs et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1926

Reaktsiooni kiiruse võrrand edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65038

dcterms:description	Analüüsib keemilise reaktsiooni kiiruse võrrandis sisalduvat infot et
dcterms:identifier	RE-65038
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1929 et
includes knobit	Määrab kiiruse võrrandist reaktsiooni järgu
includes knobit	Arvutab kiiruse muutuse lähteaine kontsentratsiooni muutmisel
rdfs:label	Reaktsiooni kiiruse võrrand et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1929

Tasakaalukonstant ja lahustuvuskorrutis edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65039

dcterms:description	Avaldab keemilise reaktsiooni tasakaalukonstanti ning aine lahustuvuskorrutist; uurib erinevate tegurite toimet tasakaaluasendile ning seostab katsetulemusi tasakaalukonstandiga et
dcterms:identifier	RE-65039
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1930 et
includes knobit	Avaldab reaktsiooni tasakaalukonstandi
includes knobit	Avaldab vähelahustuva aine lahustuvuskorrutise
includes knobit	Uurib katsega tegurite toimet tasakaaluasendile
includes knobit	Seostab katsetulemust tasakaalukonstandiga
rdfs:label	Tasakaalukonstant ja lahustuvuskorrutis et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1930

Soolade hüdrolüüs edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65040

dcterms:description	Uurib soolade hüdrolüüsi vees; põhjendab reaktsioonivõrrandi abil hüdrolüüsuva soola lahuse keskkonda et
dcterms:identifier	RE-65040
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1945 et
includes knobit	Põhjendab hüdrolüüsuva soola lahuse keskkonda reaktsioonivõrrandi abil
includes knobit	Uurib soola lahuse keskkonda indikaatoriga
rdfs:label	Soolade hüdrolüüs et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1945

pH arvutamine ja lahuste valmistamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65041

dcterms:description	Arvutab tugevate ja nõrkade hapete ning aluste lahuste pH-d; valmistab kindla kontsentratsiooniga happe ja aluse lahuse ning määrab selle pH et
dcterms:identifier	RE-65041
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1947 et
includes knobit	Arvutab tugeva happe või aluse lahuse pH-d
includes knobit	Arvutab nõrga happe või aluse lahuse pH-d
includes knobit	Valmistab kindla kontsentratsiooniga happe- või aluselahuse
includes knobit	Määrab lahuse pH mõõtmisega
rdfs:label	pH arvutamine ja lahuste valmistamine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1947

Puhverlahused (valikkursus) edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65042

dcterms:description	Selgitab puhverlahuste toimimise põhimõtet ning nende tähtsust eluslooduses ja tehnoloogilistes protsessides; valmistab puhverlahuse ja uurib selle omadusi et
dcterms:identifier	RE-65042
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1952 et
includes knobit	Selgitab puhverlahuse toimimise põhimõtet
includes knobit	Selgitab puhverlahuste tähtsust eluslooduses ja tehnoloogias
includes knobit	Valmistab puhverlahuse
includes knobit	Uurib puhverlahuse omadusi katsega
rdfs:label	Puhverlahused (valikkursus) et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1952

Lewisi happed ja alused edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65043

dcterms:description	Selgitab happe ja aluse mõistet Lewisi elektronteooria põhjal et
dcterms:identifier	RE-65043
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 1954 et
includes knobit	Selgitab happe ja aluse mõistet Lewisi elektronteooria põhjal
includes knobit	Eristab Lewisi hapet ja alust reaktsioonis
rdfs:label	Lewisi happed ja alused et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 1954

Huvi keemia ja loodusteaduste vastu (eesmärk) edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65044

dcterms:description	Tunneb huvi keemia ja teiste loodusteaduste vastu, mõistab keemia tähtsust ühiskonna arengus, tänapäeva tehnoloogias ja igapäevaelus ning on motiveeritud elukestvaks õppeks et
dcterms:identifier	RE-65044
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2024 et
includes knobit	Tunneb huvi keemia vastu
includes knobit	Selgitab keemia tähtsust ühiskonna arengus, tehnoloogias ja igapäevaelus
includes knobit	Tunneb huvi teiste loodusteaduste vastu
includes knobit	Väärtustab elukestvat õppimist
rdfs:label	Huvi keemia ja loodusteaduste vastu (eesmärk) et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2024

Keemiaprobleemide lahendamine teaduslike meetoditega edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65045

dcterms:description	Lahendab keemiaprobleeme teaduslike meetoditega, rakendades süsteemset loogilist mõtlemist, analüüsi- ja järelduste tegemise oskust ning loovust et
dcterms:identifier	RE-65045
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2026 et
includes knobit	Kavandab ainete omaduste uurimise katse
includes knobit	Tuletab katse tulemustest aine omadusi
rdfs:label	Keemiaprobleemide lahendamine teaduslike meetoditega et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2026

Sügavam arusaam keemia põhimõistetest edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65046

dcterms:description	On omandanud sügavama arusaama keemia põhimõistetest ja keemiliste protsesside üldistest seaduspärasustest et
dcterms:identifier	RE-65046
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2028 et
rdfs:comment	Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Loodusained (osa 2: Geoinformaatika … Keemiliste protsesside seaduspärasused): Üldine omandamiseesmärk („on omandanud sügavama arusaama“); sisu on kirjeldatud selle kursuse konkreetsete õpitulemuste (65051–65058) knobititena. et
rdfs:label	Sügavam arusaam keemia põhimõistetest et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2028

Looduse, tehnoloogia ja ühiskonna seosed edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65047

dcterms:description	Mõistab looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid ning saab aru nende mõjust elukeskkonnale ja ühiskonna jätkusuutlikule arengule et
dcterms:identifier	RE-65047
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2030 et
includes knobit	Selgitab looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid keemia näitel
includes knobit	Hindab keemilise tehnoloogia mõju elukeskkonnale ja jätkusuutlikule arengule
rdfs:label	Looduse, tehnoloogia ja ühiskonna seosed et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2030

Vastutustundlik suhtumine elukeskkonda edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65048

dcterms:description	Suhtub vastutustundlikult elukeskkonnasse ning väärtustab tervislikku ja säästvat eluviisi et
dcterms:identifier	RE-65048
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2032 et
includes knobit	Suhtub vastutustundlikult elukeskkonda
includes knobit	Väärtustab tervislikku ja säästvat eluviisi
rdfs:label	Vastutustundlik suhtumine elukeskkonda et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2032

Kompetentsed otsused ja tegevuse tagajärgede hindamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65049

dcterms:description	Langetab kompetentseid otsuseid, tuginedes teaduslikele, majanduslikele, juriidilistele ja eetilis-moraalsetele seisukohtadele, ning hindab oma tegevuse võimalikke tagajärgi et
dcterms:identifier	RE-65049
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2033 et
includes knobit	Langetab otsuse, arvestades teaduslikke, majanduslikke, juriidilisi ja eetilisi seisukohti
includes knobit	Hindab oma tegevuse võimalikke tagajärgi
rdfs:label	Kompetentsed otsused ja tegevuse tagajärgede hindamine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2033

Keemiaga seotud elukutsed edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65050

dcterms:description	On omandanud ülevaate keemiaga seotud elukutsetest ning rakendab keemias omandatud teadmisi ja oskusi karjääri plaanides et
dcterms:identifier	RE-65050
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2035 et
includes knobit	Nimetab keemiaga seotud elukutseid
rdfs:label	Keemiaga seotud elukutsed et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2035

Keemiliste reaktsioonide soojusefektid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65051

dcterms:description	Selgitab keemiliste reaktsioonide soojusefekte, lähtudes keemiliste sidemete tekkimisel ja lagunemisel esinevatest energiamuutustest et
dcterms:identifier	RE-65051
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2039 et
includes knobit	Eristab ekso- ja endotermilist reaktsiooni
includes knobit	Hindab reaktsiooni soojusefekti märki sidemeenergiate põhjal
rdfs:label	Keemiliste reaktsioonide soojusefektid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2039

Reaktsiooni kiirust mõjutavad tegurid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65052

dcterms:description	Analüüsib keemilise reaktsiooni kiirust mõjutavate tegurite toimet ning selgitab keemiliste protsesside kiiruse rolli keemilises tehnoloogias, looduses ja igapäevaelus et
dcterms:identifier	RE-65052
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2041 et
includes knobit	Analüüsib teguri mõju reaktsiooni kiirusele katseandmete põhjal
includes knobit	Koostab reaktsiooni energiaskeemi aktiveerimisenergiaga
includes knobit	Selgitab reaktsiooni kiiruse rolli keemilises tehnoloogias, looduses ja igapäevaelus
rdfs:label	Reaktsiooni kiirust mõjutavad tegurid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2041

Välistegurite mõju keemilisele tasakaalule edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65053

dcterms:description	Selgitab välistegurite mõju keemilisele tasakaalule (Le Chatelier’ printsiibi alusel) ning rakendab neid põhimõtteid tasakaalureaktsioone analüüsides et
dcterms:identifier	RE-65053
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2043 et
includes knobit	Selgitab välistegurite mõju keemilisele tasakaalule Le Chatelier’ printsiibi alusel
includes knobit	Prognoosib tasakaaluasendi nihet välisteguri muutumisel
rdfs:label	Välistegurite mõju keemilisele tasakaalule et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2043

Happelisus ja aluselisus tänapäevase käsitluse järgi edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65054

dcterms:description	Selgitab happelisust/aluselisust tänapäevase käsitluse järgi ning hindab lahuste pH väärtusi lahustunud ainete omaduste (pK) põhjal et
dcterms:identifier	RE-65054
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2045 et
includes knobit	Selgitab happe ja aluse mõistet Brønstedi protolüüsiteooria järgi
includes knobit	Hindab lahuse pH-d lahustunud aine pK väärtuse põhjal
rdfs:label	Happelisus ja aluselisus tänapäevase käsitluse järgi et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2045

Puhverlahuste põhimõte ja radikaalid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65055

dcterms:description	Selgitab puhverlahuste põhimõtet ning nende rolli tehnoloogilistes protsessides ja eluslooduses; selgitab, mis on radikaal ja radikaalreaktsioonid (alkaanide näitel) et
dcterms:identifier	RE-65055
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2047 et
includes knobit	Selgitab puhverlahuse toimimise põhimõtet
includes knobit	Selgitab puhverlahuste tähtsust eluslooduses ja tehnoloogias
includes knobit	Selgitab radikaali ja radikaalreaktsiooni mõistet alkaanide näitel
rdfs:label	Puhverlahuste põhimõte ja radikaalid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2047

Elektrofiilid, nukleofiilid ja asendusreaktsioonid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65056

dcterms:description	Tunneb ära elektrofiilsed ja nukleofiilsed tsentrid ning mõtestab selle alusel asendusreaktsioone et
dcterms:identifier	RE-65056
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2050 et
includes knobit	Tuvastab molekulis elektrofiilse ja nukleofiilse tsentri
includes knobit	Mõtestab asendusreaktsiooni mehhanismi ründava osakese ja lahkuva rühma järgi
rdfs:label	Elektrofiilid, nukleofiilid ja asendusreaktsioonid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2050

Liitumisreaktsioonid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65057

dcterms:description	Selgitab alkeenide ja karbonüülühendite liitumisreaktsioone, lähtudes elektrofiilsuse ja nukleofiilsuse mõistest et
dcterms:identifier	RE-65057
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2052 et
includes knobit	Selgitab alkeenide elektrofiilset liitumist
includes knobit	Selgitab karbonüülühendite nukleofiilset liitumist
includes knobit	Põhjendab liitumisreaktsiooni kulgu elektrofiilsuse ja nukleofiilsuse mõistega
rdfs:label	Liitumisreaktsioonid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2052

Aromaatsed ühendid ja delokalisatsioon edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#RE-65058

dcterms:description	Selgitab aromaatsete ühendite, sh fenoolide ja aromaatsete amiinide omadusi sidemete delokalisatsiooni kaudu et
dcterms:identifier	RE-65058
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused), lisa 8, rida 2054 et
includes knobit	Selgitab sidemete delokalisatsiooni aromaatses tsüklis
includes knobit	Põhjendab aromaatse ühendi omadust delokalisatsiooniga
rdfs:label	Aromaatsed ühendid ja delokalisatsioon et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused)
skos:notation	lisa 8, rida 2054

Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused) schema:CreativeWork

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-65000#REF-65000

dcterms:identifier	REF-65000
dcterms:publisher	Vabariigi Valitsus
dcterms:title	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Loodusained“, valikkursused (Geoinformaatika, Globaliseeruv maailm, keemia valikkursused, Keemiliste protsesside seaduspärasused) et
schema:version	VV 13.06.2025 määrus nr 44 (RT I, 23.12.2025, 9 terviktekst, kehtiv alates 01.09.2026)
skos:note	target level: Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Loodusained (osa 2: Geoinformaatika … Keemiliste protsesside seaduspärasused) et

Used by

schema:isPartOf	Huvitub arvutite ja nüüdisaegse tehnoloogia kasutamisest geograafias
schema:isPartOf	Selgitab GISi mõistet ja komponente
schema:isPartOf	Eristab vektor- ja rasterandmeid
schema:isPartOf	Kirjeldab GISi kasutusvaldkondi
schema:isPartOf	Selgitab metaandmete mõistet ja vajalikkust
schema:isPartOf	Leiab ruumiandmeid kaardiserveritest ja geoportaalidest
schema:isPartOf	Hindab ruumiandmestiku kvaliteeti metaandmete põhjal
schema:isPartOf	Selgitab kaardiprojektsioonide vajalikkust ja valikut GISis
schema:isPartOf	Eristab geograafilisi koordinaate ja ristkoordinaate
schema:isPartOf	Eristab teemakaartide liike
schema:isPartOf	Ühildab erinevas projektsioonis ruumiandmete kihte
schema:isPartOf	Koostab Eesti ja maailma ruumiandmete põhjal teemakaardi
schema:isPartOf	Selgitab GISi kasutamist ruumi haldamises ja planeerimises
schema:isPartOf	Väärtustab GISi tõhusust ruumi haldamisel ja planeerimisel
schema:isPartOf	Selgitab kaardi mõõtkava ja mõõtkavaliike
schema:isPartOf	Arvutab tegeliku vahemaa kaardi mõõtkava järgi
schema:isPartOf	Tõlgendab teemakaardi sisu
schema:isPartOf	Määrab punkti ristkoordinaadid kaardil
schema:isPartOf	Eristab ruumipäringut ja atribuutpäringut
schema:isPartOf	Valib ruumiprobleemi lahendamiseks sobiva GISi analüüsi
schema:isPartOf	Koostab GISis atribuutpäringu
schema:isPartOf	Koostab GISis ruumipäringu
schema:isPartOf	Huvitub maailma regioonide aktuaalsetest probleemidest
schema:isPartOf	Nimetab maailma regioonide aktuaalseid probleemivaldkondi
schema:isPartOf	Selgitab regiooni aktuaalse probleemi põhjusi ja tagajärgi
schema:isPartOf	Uurib maailma regiooni aktuaalse probleemi põhjusi ja tagajärgi
schema:isPartOf	Selgitab regiooni arengu tegurite vastastikuseid seoseid
schema:isPartOf	Analüüsib regiooni arengu tegurite vastastikuseid seoseid
schema:isPartOf	Selgitab globaliseerumise mõju maailma regioonidele
schema:isPartOf	Väärtustab maailma looduslikku ja kultuurilist mitmekesisust
schema:isPartOf	Osaleb aktiivselt probleemide ja konfliktide lahendamisel
schema:isPartOf	Leiab geograafiainfot eesti- ja võõrkeelsetest teabeallikatest
schema:isPartOf	Selgitab usaldusväärse teabeallika tunnuseid
schema:isPartOf	Hindab geograafiateabe usaldusväärsust allika tunnuste põhjal
schema:isPartOf	Toob näiteid regiooni arengu tegurite vastastikuste seoste kohta
schema:isPartOf	Toob näiteid globaliseerumise mõjude kohta maailma regioonidele
schema:isPartOf	Peab lugu eri rahvaste kommetest ja traditsioonidest
schema:isPartOf	Üldistab allikatest leitud geograafiateavet
schema:isPartOf	Tõlgendab allikast leitud geograafiateavet
schema:isPartOf	Põhjendab oma seisukohta probleemi lahendamisel argumentidega
schema:isPartOf	Tunneb huvi keemia vastu
schema:isPartOf	Selgitab keemia tähtsust ühiskonna arengus, tehnoloogias ja igapäevaelus
schema:isPartOf	Selgitab perioodilisustabeli ülesehitust
schema:isPartOf	Selgitab lahustuvustabeli ja metallide pingerea tähendust
schema:isPartOf	Leiab perioodilisustabelist elemendi ehitust iseloomustava teabe
schema:isPartOf	Leiab lahustuvustabeli järgi ühendi lahustuvuse vees
schema:isPartOf	Võrdleb metallide aktiivsust pingerea abil
schema:isPartOf	Hindab keemiaalase teabe usaldusväärsust
schema:isPartOf	Selgitab looduses toimuvat nähtust keemiliste mõistetega
schema:isPartOf	Selgitab keemialabori ohutusnõudeid
schema:isPartOf	Kavandab ainete omaduste uurimise katse
schema:isPartOf	Sooritab keemiakatse ohutusnõudeid järgides
schema:isPartOf	Tuletab katse tulemustest aine omadusi
schema:isPartOf	Hindab keemiaarvutuse tulemuse vastavust reaalsusele
schema:isPartOf	Selgitab elektronkatte ehitust alakihtide ja aatomorbitaalide kaudu
schema:isPartOf	Koostab aatomi või iooni elektronvalemi
schema:isPartOf	Koostab aatomi ruutskeemi
schema:isPartOf	Liigitab keemilise elemendi s-, p-, d- või f-elemendiks
schema:isPartOf	Selgitab kompleksühendi ehitust
schema:isPartOf	Nimetab lihtsamaid kompleksühendeid
schema:isPartOf	Valmistab kompleksühendi lahuse
schema:isPartOf	Uurib kompleksühendi omadusi katsega
schema:isPartOf	Selgitab redoksreaktsiooni oksüdeerumise ja redutseerumise kaudu
schema:isPartOf	Määrab ühendis elemendi oksüdatsiooniastme
schema:isPartOf	Tasakaalustab redoksreaktsiooni võrrandi elektronbilansi meetodil
schema:isPartOf	Uurib redoksreaktsiooni kulgemist katsega
schema:isPartOf	Selgitab galvaanielemendi tööpõhimõtet
schema:isPartOf	Selgitab vesilahuse elektrolüüsi
schema:isPartOf	Koostab galvaanipaari
schema:isPartOf	Viib läbi vesilahuse elektrolüüsi
schema:isPartOf	Seostab katsetulemust metallide pingereaga
schema:isPartOf	Defineerib reaktsiooni entalpiamuudu
schema:isPartOf	Selgitab Hessi seadust
schema:isPartOf	Määrab reaktsiooni entalpiamuudu eksperimentaalselt
schema:isPartOf	Arvutab reaktsiooni entalpiamuudu Hessi seaduse abil
schema:isPartOf	Selgitab katalüüsi põhimõtet
schema:isPartOf	Eristab homogeenset ja heterogeenset katalüüsi
schema:isPartOf	Uurib katsega katalüsaatori toimet reaktsiooni kiirusele
schema:isPartOf	Selgitab reaktsiooni kiiruse võrrandi ja kiiruskonstandi tähendust
schema:isPartOf	Määrab kiiruse võrrandist reaktsiooni järgu
schema:isPartOf	Arvutab kiiruse muutuse lähteaine kontsentratsiooni muutmisel
schema:isPartOf	Selgitab tasakaalukonstandi tähendust
schema:isPartOf	Selgitab lahustuvuskorrutise mõistet
schema:isPartOf	Selgitab välistegurite mõju keemilisele tasakaalule Le Chatelier’ printsiibi alusel
schema:isPartOf	Avaldab reaktsiooni tasakaalukonstandi
schema:isPartOf	Avaldab vähelahustuva aine lahustuvuskorrutise
schema:isPartOf	Uurib katsega tegurite toimet tasakaaluasendile
schema:isPartOf	Seostab katsetulemust tasakaalukonstandiga
schema:isPartOf	Selgitab soola hüdrolüüsi vees
schema:isPartOf	Põhjendab hüdrolüüsuva soola lahuse keskkonda reaktsioonivõrrandi abil
schema:isPartOf	Uurib soola lahuse keskkonda indikaatoriga
schema:isPartOf	Selgitab kümnendlogaritmi mõistet
schema:isPartOf	Defineerib pH-d
schema:isPartOf	Selgitab nõrga happe ja aluse dissotsiatsioonikonstanti
schema:isPartOf	Arvutab tugeva happe või aluse lahuse pH-d
schema:isPartOf	Arvutab nõrga happe või aluse lahuse pH-d
schema:isPartOf	Valmistab kindla kontsentratsiooniga happe- või aluselahuse
schema:isPartOf	Määrab lahuse pH mõõtmisega
schema:isPartOf	Selgitab puhverlahuse toimimise põhimõtet
schema:isPartOf	Selgitab puhverlahuste tähtsust eluslooduses ja tehnoloogias
schema:isPartOf	Valmistab puhverlahuse
schema:isPartOf	Uurib puhverlahuse omadusi katsega
schema:isPartOf	Selgitab happe ja aluse mõistet Lewisi elektronteooria põhjal
schema:isPartOf	Eristab Lewisi hapet ja alust reaktsioonis
schema:isPartOf	Tunneb huvi teiste loodusteaduste vastu
schema:isPartOf	Väärtustab elukestvat õppimist
schema:isPartOf	Selgitab looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid keemia näitel
schema:isPartOf	Hindab keemilise tehnoloogia mõju elukeskkonnale ja jätkusuutlikule arengule
schema:isPartOf	Suhtub vastutustundlikult elukeskkonda
schema:isPartOf	Väärtustab tervislikku ja säästvat eluviisi
schema:isPartOf	Eristab otsuse teaduslikke, majanduslikke, juriidilisi ja eetilis-moraalseid aspekte
schema:isPartOf	Langetab otsuse, arvestades teaduslikke, majanduslikke, juriidilisi ja eetilisi seisukohti
schema:isPartOf	Hindab oma tegevuse võimalikke tagajärgi
schema:isPartOf	Nimetab keemiaga seotud elukutseid
schema:isPartOf	Eristab ekso- ja endotermilist reaktsiooni
schema:isPartOf	Selgitab reaktsiooni soojusefekti sidemete tekkimise ja lagunemise energiamuutustega
schema:isPartOf	Hindab reaktsiooni soojusefekti märki sidemeenergiate põhjal
schema:isPartOf	Selgitab reaktsiooni kiirust mõjutavaid tegureid
schema:isPartOf	Selgitab aktiveerimisenergia mõistet
schema:isPartOf	Selgitab reaktsiooni kiiruse rolli keemilises tehnoloogias, looduses ja igapäevaelus
schema:isPartOf	Analüüsib teguri mõju reaktsiooni kiirusele katseandmete põhjal
schema:isPartOf	Koostab reaktsiooni energiaskeemi aktiveerimisenergiaga
schema:isPartOf	Prognoosib tasakaaluasendi nihet välisteguri muutumisel
schema:isPartOf	Selgitab happe ja aluse mõistet Brønstedi protolüüsiteooria järgi
schema:isPartOf	Selgitab pK ja dissotsiatsioonikonstandi seost
schema:isPartOf	Hindab lahuse pH-d lahustunud aine pK väärtuse põhjal
schema:isPartOf	Selgitab radikaali ja radikaalreaktsiooni mõistet alkaanide näitel
schema:isPartOf	Selgitab elektrofiili ja nukleofiili mõistet
schema:isPartOf	Eristab kovalentse sideme katkemise viise
schema:isPartOf	Tuvastab molekulis elektrofiilse ja nukleofiilse tsentri
schema:isPartOf	Mõtestab asendusreaktsiooni mehhanismi ründava osakese ja lahkuva rühma järgi
schema:isPartOf	Selgitab alkeenide elektrofiilset liitumist
schema:isPartOf	Selgitab karbonüülühendite nukleofiilset liitumist
schema:isPartOf	Põhjendab liitumisreaktsiooni kulgu elektrofiilsuse ja nukleofiilsuse mõistega
schema:isPartOf	Selgitab sidemete delokalisatsiooni aromaatses tsüklis
schema:isPartOf	Selgitab fenoolide omadusi sidemete delokalisatsiooni kaudu
schema:isPartOf	Selgitab aromaatsete amiinide omadusi sidemete delokalisatsiooni kaudu
schema:isPartOf	Põhjendab aromaatse ühendi omadust delokalisatsiooniga