Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000

LCG purposes	Assessing the learner's knowledge or skill state
LCG purposes	Designing a personal learning path
LCG purposes	Opening up a learning outcome
LCG purposes	Selecting an assessment task or learning activity
conforms to profile	https://oppekava.edu.ee/a/Knobitite_kirjeldamise_ja_seostamise_reeglid#LCG-KNOBIT-0.1
dcterms:description	Gümnaasiumi riikliku õppekava lisa 8 keele ja kirjanduse valikkursuste õpitulemused knobititeks jaotatuna (wave 2, osa 2). et
dcterms:identifier	K12-SCOPE-60000
dcterms:license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dcterms:rights	Copyright 2026 Peep Küngas. Licensed under CC BY 4.0.
dcterms:title	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism et
owl:sameAs	https://oppekava.edu.ee/a/Keel_ja_kirjandus,_g%C3%BCmnaasium%3A_t%C3%A4nap%C3%A4eva_maailmakirjandus,_t%C3%A4nap%C3%A4eva_vene_kirjandus_ja_vene_realism
schema:license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
skos:note	audience: Gümnaasiumi õpilased, kes õpivad kirjanduse valikkursusi et
skos:note	domain: Keel ja kirjandus et
skos:note	level: Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Keel ja kirjandus (osa 2: Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni … Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism) et

Items and references

Postmodernismi tunnus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60001

dcterms:identifier	I-60001
rdfs:label	Postmodernismi tunnus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline tunnus iseloomustab postmodernismi kirjanduses? (a) ainult ajalooliste suurmeeste ideaalne kujutamine; (b) range ajajärjekord ja üks kõigile kehtiv tõde; (c) range kolme ühtsuse nõue; (d) tekstimäng, viited teistele tekstidele ja ühe tõe kahtluse alla seadmine et
solvable with	set of Selgitab postmodernismi esteetilisi printsiipe kirjanduses

Massikirjanduse žanri tunnus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60002

dcterms:identifier	I-60002
rdfs:label	Massikirjanduse žanri tunnus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millise žanri tunnus on kuriteo lahendamine tõendite ja järelduste abil, tavaliselt detektiivi tegevuse kaudu? (a) psühholoogiline proosa; (b) filosoofiline mõistujutt; (c) katastroofiromaan; (d) detektiivromaan et
solvable with	set of Eristab massikirjanduse žanre

Võõrandumise probleem edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60003

dcterms:identifier	I-60003
rdfs:label	Võõrandumise probleem et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tähendab inimese võõrandumise probleem nüüdiskirjanduses? (a) inimene muutub kuulsaks; (b) inimene tunneb end ümbritsevast ühiskonnast ja teistest inimestest eraldununa ning suhtlus ei toimi; (c) inimene kolib välismaale; (d) inimene õpib uut keelt et
solvable with	set of Selgitab nüüdisaegse maailmakirjanduse põhiprobleeme

Teose paigutamine suundumusse edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60004

dcterms:identifier	I-60004
rdfs:label	Teose paigutamine suundumusse et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vali üks loetud tänapäeva maailmakirjanduse teos. Määra, kas see kuulub postmodernismi, massikirjanduse või alternatiivse kirjanduse hulka, ja põhjenda valikut vähemalt kahe teose tunnusega. et
solvable with	set of Seostab loetud tänapäeva maailmakirjanduse teose suundumuse või žanriga

Teose problemaatika edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60005

dcterms:identifier	I-60005
rdfs:label	Teose problemaatika et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vali üks loetud tänapäeva maailmakirjanduse teos. Sõnasta selle põhiprobleem ühe lausega, seo see ühe nüüdisühiskonna probleemiga (nt võõrandumine, kõlbeline enesemääratlus) ja põhjenda tekstinäitega. et
solvable with	set of Analüüsib tänapäeva maailmakirjanduse teose problemaatikat

Probleem ja teema edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60006

dcterms:identifier	I-60006
rdfs:label	Probleem ja teema et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mille poolest erineb teose probleem teemast? (a) teema on autori elulugu, probleem on pealkiri; (b) teema on see, millest teos räägib, probleem on küsimus või konflikt, mida teos selle kaudu tõstatab; (c) need tähendavad sama; (d) probleem on teose pikkus, teema on žanr et
solvable with	set of Eristab teemat, probleemi ja peamõtet

Jutustaja vaatepunkt edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60007

dcterms:identifier	I-60007
rdfs:label	Jutustaja vaatepunkt et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Teos on jutustatud tegelase «mina» vaatepunktist ja jutustaja teab vaid seda, mida tegelane ise. Milline jutustaja see on? (a) jutustaja puudub; (b) minajutustaja piiratud teadmisega; (c) kõiketeadev kolmandas isikus jutustaja; (d) autor, kes räägib otse lugejale et
solvable with	set of Eristab jutustaja vaatepunkti liike

Kompositsiooni osad edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60008

dcterms:identifier	I-60008
rdfs:label	Kompositsiooni osad et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millises kompositsiooniosas jõuab konflikt haripunkti? (a) proloog; (b) ekspositsioon; (c) lahendus; (d) kulminatsioon et
solvable with	set of Selgitab proosateose kompositsiooni osi

Olustik edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60009

dcterms:identifier	I-60009
rdfs:label	Olustik et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tähendab olustik proosateoses? (a) autori elulugu; (b) teose kirjastaja; (c) teose pealkiri; (d) tegelaste igapäevaelu ja ümbritsev elukeskkond teose ajas ja kohas et
solvable with	set of Selgitab proosateose kujutatava maailma elemente

Teema, probleem ja peamõte edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60010

dcterms:identifier	I-60010
rdfs:label	Teema, probleem ja peamõte et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vali üks tervikuna loetud proosateos. Sõnasta selle teema, probleem ja peamõte kolme eraldi lausega ja põhjenda probleemi valikut ühe tekstinäitega. et
solvable with	set of Sõnastab proosateose teema, probleemi ja peamõtte

Jutustaja vaatepunkt edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60011

dcterms:identifier	I-60011
rdfs:label	Jutustaja vaatepunkt et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Iseloomusta valitud proosateose jutustaja vaatepunkti: kes jutustab, mida ta teab ja kuidas see mõjutab lugeja kuvandit sündmustest. Too üks tekstinäide. et
solvable with	set of Iseloomustab proosateose jutustaja vaatepunkti

Tegelaste suhted edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60012

dcterms:identifier	I-60012
rdfs:label	Tegelaste suhted et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kirjelda valitud proosateose kahe peategelase suhet ja selle muutumist teose jooksul, tuues kaks tekstinäidet. et
solvable with	set of Iseloomustab proosateose tegelaste suhteid

Aeg, koht ja olustik edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60013

dcterms:identifier	I-60013
rdfs:label	Aeg, koht ja olustik et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Iseloomusta valitud proosateose tegevusaega ja -kohta ning olustikku ja selgita, kuidas need mõjutavad tegelaste käitumist. et
solvable with	set of Iseloomustab proosateose tegevusaega, -kohta ja olustikku

Sündmustik ja kompositsioon edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60014

dcterms:identifier	I-60014
rdfs:label	Sündmustik ja kompositsioon et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kirjelda valitud proosateose sündmustikku (3–5 põhisündmust) ja märgi, millised sündmused moodustavad ekspositsiooni, sõlmituse, kulminatsiooni ja lahenduse. et
solvable with	set of Kirjeldab proosateose sündmustikku ja kompositsiooni

Proosateose terviklik analüüs edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60015

dcterms:identifier	I-60015
rdfs:label	Proosateose terviklik analüüs et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Koosta tervikuna loetud proosateose kohta 1–1,5-leheküljeline analüüs, mis hõlmab teemat, probleemi, peamõtet, jutustaja vaatepunkti, tegelaste suhteid, tegevusaega ja -kohta, olustikku, sündmustikku ning kompositsiooni. et
solvable with	set of Koostab loetud proosateose tervikliku analüüsi

Metafoor edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60016

dcterms:identifier	I-60016
rdfs:label	Metafoor et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline näide on metafoor? (a) «Su silmad on nagu tähed»; (b) «Tuul puhub põhjast»; (c) «Ta läks koju»; (d) «Hommik on hõbedane vaikus» et
solvable with	set of Eristab luuletuse vormivõtteid

Luuletuse teema ja vormivõtted edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60017

dcterms:identifier	I-60017
rdfs:label	Luuletuse teema ja vormivõtted et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vali üks loetud luuletus. Nimeta selle teema, kirjelda kahte vormivõtet (nt riim, rütm, kujund) ja selgita, kuidas need toetavad luuletuse sisu. et
solvable with	set of Iseloomustab luuletuse teemat ja vormivõtteid

Eetiline väärtus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60018

dcterms:identifier	I-60018
rdfs:label	Eetiline väärtus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline väide hindab teose eetilist väärtust? (a) teos paneb lugeja küsima, kas tegelase otsus oli õiglane; (b) teoses on 300 lehekülge; (c) teose keel on rütmiline ja kujundirikas; (d) teos ilmus 1990. aastal et
solvable with	set of Selgitab humaanseid, eetilisi ja esteetilisi väärtusi kirjandusteoses

Humaansed ja eetilised väärtused edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60019

dcterms:identifier	I-60019
rdfs:label	Humaansed ja eetilised väärtused et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Hinda valitud loetud teose humaanseid ja eetilisi väärtusi: too üks näide, kus tegelane käitub inimlikult või ebainimlikult, ja põhjenda oma hinnangut. et
solvable with	set of Hindab kirjandusteose humaanseid ja eetilisi väärtusi

Esteetilised väärtused edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60020

dcterms:identifier	I-60020
rdfs:label	Esteetilised väärtused et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Hinda valitud loetud teose esteetilisi väärtusi: nimeta kaks kunstilist võtet (nt kujund, kompositsioon, keelekasutus) ja põhjenda, kas need muudavad teose kunstiliselt mõjusaks. et
solvable with	set of Hindab kirjandusteose esteetilisi väärtusi

Arvamuse ülesehitus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60021

dcterms:identifier	I-60021
rdfs:label	Arvamuse ülesehitus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline on argumenteeritud arvamuse õige ülesehitus? (a) ümberjutustus – ümberjutustus – ümberjutustus; (b) väide – põhjendus tekstinäitega – järeldus; (c) isiklik meeldivus ilma põhjenduseta; (d) tsitaatide loetelu ilma kommentaarita et
solvable with	set of Selgitab argumenteeritud arvamuse ülesehitust

Suuline arvamus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60022

dcterms:identifier	I-60022
rdfs:label	Suuline arvamus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Esita kahe minuti pikkuses suulises kõnes oma argumenteeritud arvamus loetud teose kohta: väide, kaks põhjendust tekstinäidetega ja kokkuvõte. et
solvable with	set of Esitab loetud teose kohta argumenteeritud arvamuse suuliselt

Kirjalik arvamus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60023

dcterms:identifier	I-60023
rdfs:label	Kirjalik arvamus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Kirjuta 200–250-sõnaline arvamuslugu loetud teose kohta: väide, kaks põhjendust tekstinäidetega ja kokkuvõte. et
solvable with	set of Kirjutab loetud teose kohta argumenteeritud arvamuse

Tsitaadi vormistus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60024

dcterms:identifier	I-60024
rdfs:label	Tsitaadi vormistus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline tsitaadi vormistus on õige? (a) tõlgitud tsitaat ilma tõlkemärketa; (b) otsene tsitaat jutumärkides koos autori ja lehekülje viitega; (c) ainult lehekülje number; (d) tsitaat ilma jutumärkideta ja allikat nimetamata et
solvable with	set of Selgitab tsiteerimise ja viitamise reegleid

Tsitaatide ja loetelu vormistamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60025

dcterms:identifier	I-60025
rdfs:label	Tsitaatide ja loetelu vormistamine et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vormista kirjandusloetelus raamat (autor Mari Maa, pealkiri «Näidisraamat», Tallinn: Näidiskirjastus, 2020) ja tsiteeri sellest lauset leheküljelt 45 nii, et viide on tekstis olemas. et
solvable with	set of Vormistab tsitaadid ja kirjandusloetelu korrektselt

Uurimisküsimus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60026

dcterms:identifier	I-60026
rdfs:label	Uurimisküsimus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on uurimistöö uurimisküsimus? (a) küsimus, millele töö vastust otsib; (b) autori nimi; (c) töö pealkiri; (d) kirjanduse loetelu et
solvable with	set of Selgitab uurimistöö põhietappe

Uurimistöö kava edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60027

dcterms:identifier	I-60027
rdfs:label	Uurimistöö kava et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Koosta ühe loetud teose kohta uurimistöö kava: uurimisküsimus, kolm allikat, meetod (nt tekstianalüüs) ja kavandatav järeldus. et
solvable with	set of Koostab kirjandusteose uurimistöö kava

Loominguline töötlus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60028

dcterms:identifier	I-60028
rdfs:label	Loominguline töötlus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on kirjandusteose loominguline töötlus? (a) teose kokkuvõtte lühendamine; (b) teose sõnasõnaline ümberkirjutus; (c) teose sündmuste ümberjutustamine teise tegelase vaatepunktist või teises žanris; (d) teose pealkirja muutmine et
solvable with	set of Eristab kirjandusliku loovtöö liike

Loovtöö loetud teose põhjal edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60029

dcterms:identifier	I-60029
rdfs:label	Loovtöö loetud teose põhjal et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Kirjuta loetud teose põhjal loovtöö (nt teose episood teise tegelase vaatepunktist, 150–200 sõna) ja selgita ühe lausega, mida töötlus algteosega võrreldes muutis. et
solvable with	set of Koostab loetud teose põhjal loovtöö

Ettekande ülesehitus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60030

dcterms:identifier	I-60030
rdfs:label	Ettekande ülesehitus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline on ettekande õige ülesehitus? (a) ainult küsimused publikule; (b) ainult slaidide ettelugemine; (c) kokkuvõte – sissejuhatus; (d) sissejuhatus – põhiosa – kokkuvõte et
solvable with	set of Selgitab ettekande ülesehitust

Kirjandusteemaline ettekanne edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60031

dcterms:identifier	I-60031
rdfs:label	Kirjandusteemaline ettekanne et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Esita viieminutiline ettekanne valitud kirjaniku loomingust: sissejuhatus, kolm põhiideed tekstinäidetega ja kokkuvõte. et
solvable with	set of Esitab kirjandusteemalise ettekande

Kirjandussuund edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60032

dcterms:identifier	I-60032
rdfs:label	Kirjandussuund et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on kirjandussuund? (a) ühel ajajärgul tekkinud kirjanduse ühiste tunnuste ja põhimõtete kogum; (b) üks žanr; (c) üks kirjastus; (d) autori pseudonüüm et
solvable with	set of Selgitab kirjandussuuna ja kirjandusperioodi mõistet

Teose kirjandusloolisus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60033

dcterms:identifier	I-60033
rdfs:label	Teose kirjandusloolisus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vali üks loetud proosateos. Paiguta see ja selle autor kirjandussuunda ja ajastusse ning nimeta kaks kultuurilist või ajaloolist asjaolu, mis teost mõjutasid. et
solvable with	set of Paigutab loetud proosateose ja autori kirjandus- ja kultuuriloolisse konteksti

Nüüdisvene žanr edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60034

dcterms:identifier	I-60034
rdfs:label	Nüüdisvene žanr et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline žanr kuulub tänapäeva vene massikirjanduse hulka? (a) sotsiaal-olustikuline draama; (b) kodanikuluule; (c) uus detektiivromaan; (d) romaan-epopöa et
solvable with	set of Kirjeldab tänapäeva vene kirjanduse põhitendentse ja žanre

Intertekstuaalsus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60035

dcterms:identifier	I-60035
rdfs:label	Intertekstuaalsus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tähendab intertekstuaalsus? (a) teksti suhe teiste kirjandusallikatega, nt tsitaadid ja vihjed; (b) kirjaniku eluloo kirjeldus; (c) tõlgitud tekst; (d) teksti trükiarv et
solvable with	set of Selgitab kirjandustraditsioonide järgimise ja uuenduslikkuse vahet

Nüüdisvene probleemid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60036

dcterms:identifier	I-60036
rdfs:label	Nüüdisvene probleemid et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline probleem seostub tänapäeva vene kirjanduses uue realismi teostega? (a) klassitsistlik kolme ühtsuse nõue; (b) rahvaluule kogumine; (c) tsaariaja ametnikuaparaadi kirjeldus; (d) inimese katse mõista elu mõtet piirsituatsioonis et
solvable with	set of Selgitab tänapäeva vene kirjanduse põhiprobleeme

Traditsioon ja uuenduslikkus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60037

dcterms:identifier	I-60037
rdfs:label	Traditsioon ja uuenduslikkus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vali üks loetud nüüdisvene teos. Too kaks näidet kirjandustraditsiooni järgimisest ja kaks uuenduslikkusest (nt vorm, teema, žanr). et
solvable with	set of Tuvastab nüüdisvene teoses traditsioonide järgimist ja uuenduslikkust

Nüüdisvene teose problemaatika edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60038

dcterms:identifier	I-60038
rdfs:label	Nüüdisvene teose problemaatika et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vali üks loetud nüüdisvene teos. Sõnasta selle põhiprobleem, seo see ühe nüüdisaja teemaga (nt kõlbeline valik, ajaloolise mälu kadu) ja põhjenda tekstinäitega. et
solvable with	set of Analüüsib tänapäeva vene kirjanduse teose problemaatikat

Tüüp realismis edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60039

dcterms:identifier	I-60039
rdfs:label	Tüüp realismis et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tähendab realistlikus kirjanduses tüüp? (a) ainult päris isik, kelle nimi on muutmata; (b) autor ise; (c) tegelane, kes koondab ajastu ja ühiskonnarühma iseloomulikke jooni; (d) tegelane, kellel puudub iseloom et
solvable with	set of Selgitab realismi tunnuseid vene kirjanduses

Romaan-epopöa edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60040

dcterms:identifier	I-60040
rdfs:label	Romaan-epopöa et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline kirjeldus sobib romaan-epopöaga? (a) ühe tegelase monoloog; (b) ühevaatuseline lavastus; (c) lühike luuletsükkel; (d) laiaulatuslik romaan, mis kujutab paljusid tegelasi ja sündmusi ning annab ajastu tervikpildi et
solvable with	set of Eristab vene realismi žanre

Autor ja teos edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60041

dcterms:identifier	I-60041
rdfs:label	Autor ja teos et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline autor ja teos on õigesti seotud? (a) Ivan Turgenev – «Sõda ja rahu»; (b) Lev Tolstoi – «Kuritöö ja karistus»; (c) Anton Tšehhov – «Isad ja pojad»; (d) Fjodor Dostojevski – «Kuritöö ja karistus» et
solvable with	set of Nimetab 19. sajandi II poole vene realismi autoreid ja autorite teoseid

Realistliku teose iseloomustus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60042

dcterms:identifier	I-60042
rdfs:label	Realistliku teose iseloomustus et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vali üks õppematerjalis käsitletud realistlik vene teos. Nimeta selle žanr ja kirjelda vähemalt kolme realismi tunnust (nt tüüp, sotsiaalne tingitus, konflikt) teose näitel. et
solvable with	set of Iseloomustab realistlikku teost õppematerjalidele toetudes

Psühhologism luules edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#I-60043

dcterms:identifier	I-60043
rdfs:label	Psühhologism luules et
schema:isPartOf	Keel ja kirjandus, gümnaasium: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus ja vene realism
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on psühhologism luules? (a) kõnekeele sõnavara vältimine; (b) ajaloosündmuste kronoloogiline kirjeldus; (c) lüürilise mina sisemaailma ja meeleolumuutuste kujutamine; (d) rahvaluule jäljendamine et
solvable with	set of Selgitab psühhologismi ja luuletsükli mõistet vene realismi luules

Maailmakirjanduse põhitendentsid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60001

dcterms:description	Tutvub viimase poolsajandi maailmakirjanduse põhitendentsidega ja huvitavamate kirjanike et
dcterms:identifier	RE-60001
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 577 et
includes knobit	Selgitab postmodernismi esteetilisi printsiipe kirjanduses
includes knobit	Eristab massikirjanduse žanre
includes knobit	Seostab loetud tänapäeva maailmakirjanduse teose suundumuse või žanriga
rdfs:label	Maailmakirjanduse põhitendentsid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 577

Maailmakirjandus ühtse protsessina edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60002

dcterms:description	Loominguga; omandab arusaama maailmakirjandusest kui ühtsest protsessist et
dcterms:identifier	RE-60002
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 578 et
rdfs:comment	Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Keel ja kirjandus (osa 2: Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni … Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism): Üldeesmärk („omandab arusaama … ühtsest protsessist“); ei ole eraldi õpitulemus ega hinnatav sooritus. Teoste ja suundumuste tundmine on kaetud elementidega RE-60001 ja RE-60006. et
rdfs:label	Maailmakirjandus ühtse protsessina et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 578

Kompleksse analüüsi oskused edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60003

dcterms:description	Arendab teoste iseseisva kompleksse analüüsi oskusi ning kujundab suhtumist loetusse et
dcterms:identifier	RE-60003
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 579 et
rdfs:comment	Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Keel ja kirjandus (osa 2: Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni … Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism): Üldeesmärk („arendab … oskusi ning kujundab suhtumist“), mille hinnatav sisu on kaetud õpitulemustega: proosateose analüüs (RE-60007), väärtuste hindamine (RE-60008) ja terviklik analüüs (RE-60011). et
rdfs:label	Kompleksse analüüsi oskused et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 579

Kunstimaitse ja süvenenud lugemine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60004

dcterms:description	Arendab kunstimaitset ning õpib süvenemisega ja mõtestatult lugema et
dcterms:identifier	RE-60004
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 580 et
rdfs:comment	Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Keel ja kirjandus (osa 2: Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni … Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism): Üldeesmärk („arendab kunstimaitset ning õpib süvenemisega ja mõtestatult lugema“); kunstimaitse ega lugemisviisi ei hinnata eraldi, hinnatav osa on kaetud elementidega RE-60007 ja RE-60008. et
rdfs:label	Kunstimaitse ja süvenenud lugemine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 580

Vajadus ilukirjandust lugeda edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60005

dcterms:description	Tunneb vajadust lugeda ilukirjandust ning mõistab, et ilukirjandus on inimese vaimse kultuuri lahutamatu osa et
dcterms:identifier	RE-60005
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 581 et
includes knobit	Väärtustab ilukirjanduse lugemist
rdfs:label	Vajadus ilukirjandust lugeda et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 581

Üksikteoste analüüs ja problemaatika edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60006

dcterms:description	Teab ja analüüsib tänapäeva maailmakirjanduse üksikuid teoseid ning mõistab nende problemaatikat et
dcterms:identifier	RE-60006
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 585 et
includes knobit	Selgitab nüüdisaegse maailmakirjanduse põhiprobleeme
includes knobit	Analüüsib tänapäeva maailmakirjanduse teose problemaatikat
rdfs:label	Üksikteoste analüüs ja problemaatika et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 585

Proosateose sisu analüüs ja tõlgendus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60007

dcterms:description	Analüüsib ja tõlgendab loetud proosateoste sisu: nimetab teema, sõnastab probleemi ning peamõtte, iseloomustab tegevusaega ja -kohta, jutustaja vaatepunkti, tegelaste suhteid, olustikku, sündmustikku ning kompositsiooni et
dcterms:identifier	RE-60007
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 587 et
includes knobit	Sõnastab proosateose teema, probleemi ja peamõtte
includes knobit	Iseloomustab proosateose jutustaja vaatepunkti
includes knobit	Iseloomustab proosateose tegelaste suhteid
includes knobit	Iseloomustab proosateose tegevusaega, -kohta ja olustikku
includes knobit	Kirjeldab proosateose sündmustikku ja kompositsiooni
rdfs:label	Proosateose sisu analüüs ja tõlgendus et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 587

Väärtuste mõistmine ja hindamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60008

dcterms:description	Mõistab ning hindab kirjandusteoste humaanseid, eetilisi ja esteetilisi väärtusi et
dcterms:identifier	RE-60008
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 590 et
includes knobit	Selgitab humaanseid, eetilisi ja esteetilisi väärtusi kirjandusteoses
includes knobit	Hindab kirjandusteose humaanseid ja eetilisi väärtusi
includes knobit	Hindab kirjandusteose esteetilisi väärtusi
rdfs:label	Väärtuste mõistmine ja hindamine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 590

Argumenteeritud arvamus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60009

dcterms:description	Väljendab oma argumenteeritud arvamust loetud teosest suulises ja kirjalikus vormis ning vormistab neid korrektselt et
dcterms:identifier	RE-60009
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 591 et
includes knobit	Esitab loetud teose kohta argumenteeritud arvamuse suuliselt
includes knobit	Kirjutab loetud teose kohta argumenteeritud arvamuse
includes knobit	Vormistab tsitaadid ja kirjandusloetelu korrektselt
rdfs:label	Argumenteeritud arvamus et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 591

Loov- ja uurimistööd ning ettekanded edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60010

dcterms:description	Teeb loov- ja uurimistöid ning ettekandeid et
dcterms:identifier	RE-60010
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 596 et
includes knobit	Koostab kirjandusteose uurimistöö kava
includes knobit	Koostab loetud teose põhjal loovtöö
includes knobit	Esitab kirjandusteemalise ettekande
rdfs:label	Loov- ja uurimistööd ning ettekanded et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 596

Neli proosateost ja kultuuriloo tundmine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60011

dcterms:description	On tervikuna läbi lugenud ja analüüsinud vähemalt neli proosateost, tunneb teoste ning nende autorite kohta üldises kultuuri- ja kirjandusloos et
dcterms:identifier	RE-60011
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 597 et
includes knobit	Koostab loetud proosateose tervikliku analüüsi
includes knobit	Paigutab loetud proosateose ja autori kirjandus- ja kultuuriloolisse konteksti
rdfs:label	Neli proosateost ja kultuuriloo tundmine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni, lisa 8 rida 597

Nüüdisvene kirjanduse tendentsid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60012

dcterms:description	Tutvub tänapäeva vene kirjanduse põhitendentsidega ning tänapäeva vene kirjanike loomingu ja huvitavamate teostega; õpib nüüdiskirjanduses nägema traditsioone ning uuenduslikkust et
dcterms:identifier	RE-60012
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 662 et
includes knobit	Kirjeldab tänapäeva vene kirjanduse põhitendentse ja žanre
includes knobit	Selgitab kirjandustraditsioonide järgimise ja uuenduslikkuse vahet
includes knobit	Tuvastab nüüdisvene teoses traditsioonide järgimist ja uuenduslikkust
rdfs:label	Nüüdisvene kirjanduse tendentsid et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 662

Probleemse analüüsi vilumused edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60013

dcterms:description	Arendab kirjandusteoste probleemse ja kirjandusteadusliku analüüsi vilumusi ning kujundab isiklikku suhtumist loetusse et
dcterms:identifier	RE-60013
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 664 et
rdfs:comment	Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Keel ja kirjandus (osa 2: Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni … Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism): Üldeesmärk („arendab … vilumusi ning kujundab isiklikku suhtumist“); hinnatav sisu on kaetud elementidega RE-60016 ja RE-60017. et
rdfs:label	Probleemse analüüsi vilumused et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 664

Kunstimaitse ja teadlik lugemine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60014

dcterms:description	Arendab oma kunstimaitset, õpib süvenenult ja teadlikult lugema et
dcterms:identifier	RE-60014
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 666 et
rdfs:comment	Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Keel ja kirjandus (osa 2: Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni … Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism): Üldeesmärk („arendab oma kunstimaitset, õpib süvenenult ja teadlikult lugema“); kunstimaitse ega lugemisviisi ei hinnata eraldi, hinnatav osa on kaetud elementidega RE-60017 ja RE-60018. et
rdfs:label	Kunstimaitse ja teadlik lugemine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 666

Vajadus ilukirjanduse järele edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60015

dcterms:description	Tunneb vajadust ilukirjanduse lugemise järele ning mõistab, et kirjandus on inimese vaimse kultuuri lahutamatu osa et
dcterms:identifier	RE-60015
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 667 et
includes knobit	Väärtustab ilukirjanduse lugemist
rdfs:label	Vajadus ilukirjanduse järele et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 667

Nüüdisvene kirjanduse üksikteosed edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60016

dcterms:description	Teab ja analüüsib tänapäeva vene kirjanduse üksikuid teoseid et
dcterms:identifier	RE-60016
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 671 et
includes knobit	Selgitab tänapäeva vene kirjanduse põhiprobleeme
includes knobit	Analüüsib tänapäeva vene kirjanduse teose problemaatikat
rdfs:label	Nüüdisvene kirjanduse üksikteosed et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 671

Luuletuste ja proosateoste sisu- ja vormivõtted edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60017

dcterms:description	Analüüsib ning tõlgendab loetud luuletuste, proosateoste sisu- ja vormivõtteid: nimetab teema, sõnastab probleemi ning peamõtte, iseloomustab tegevusaega ja -kohta, jutustaja vaatepunkti, tegelaste suhteid, olustikku, sündmustikku ning kompositsiooni et
dcterms:identifier	RE-60017
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 672 et
includes knobit	Sõnastab proosateose teema, probleemi ja peamõtte
includes knobit	Iseloomustab proosateose jutustaja vaatepunkti
includes knobit	Iseloomustab proosateose tegelaste suhteid
includes knobit	Iseloomustab proosateose tegevusaega, -kohta ja olustikku
includes knobit	Kirjeldab proosateose sündmustikku ja kompositsiooni
includes knobit	Iseloomustab luuletuse teemat ja vormivõtteid
rdfs:label	Luuletuste ja proosateoste sisu- ja vormivõtted et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 672

Väärtuste mõistmine ja hindamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60018

dcterms:description	Mõistab ning hindab kirjandusteoste humaanseid, eetilisi ja esteetilisi väärtusi et
dcterms:identifier	RE-60018
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 675 et
includes knobit	Selgitab humaanseid, eetilisi ja esteetilisi väärtusi kirjandusteoses
includes knobit	Hindab kirjandusteose humaanseid ja eetilisi väärtusi
includes knobit	Hindab kirjandusteose esteetilisi väärtusi
rdfs:label	Väärtuste mõistmine ja hindamine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 675

Argumenteeritud arvamus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60019

dcterms:description	Väljendab oma argumenteeritud arvamust loetud teosest suulises ja kirjalikus vormis ning vormistab neid korrektselt et
dcterms:identifier	RE-60019
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 676 et
includes knobit	Esitab loetud teose kohta argumenteeritud arvamuse suuliselt
includes knobit	Kirjutab loetud teose kohta argumenteeritud arvamuse
includes knobit	Vormistab tsitaadid ja kirjandusloetelu korrektselt
rdfs:label	Argumenteeritud arvamus et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 676

Loov- ja uurimistööd ning ettekanded edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60020

dcterms:description	Teeb loov- ja uurimistöid ning ettekandeid et
dcterms:identifier	RE-60020
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 678 et
includes knobit	Koostab kirjandusteose uurimistöö kava
includes knobit	Koostab loetud teose põhjal loovtöö
includes knobit	Esitab kirjandusteemalise ettekande
rdfs:label	Loov- ja uurimistööd ning ettekanded et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 678

Neli proosateost ja kultuuriloo tundmine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60021

dcterms:description	On tervikuna läbi lugenud ja analüüsinud vähemalt neli proosateost, tunneb teoste ning nende autorite kohta üldises kultuuri- ja kirjandusloos et
dcterms:identifier	RE-60021
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 679 et
includes knobit	Koostab loetud proosateose tervikliku analüüsi
includes knobit	Paigutab loetud proosateose ja autori kirjandus- ja kultuuriloolisse konteksti
rdfs:label	Neli proosateost ja kultuuriloo tundmine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Tänapäeva vene kirjandus, lisa 8 rida 679

Realistliku kirjanduse iseloomustus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60022

dcterms:description	Iseloomustab õppematerjalidele toetudes realistlikku kirjandust ja tähtsamaid žanre ning nimetab autoreid ja nende teoseid et
dcterms:identifier	RE-60022
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 718 et
includes knobit	Selgitab realismi tunnuseid vene kirjanduses
includes knobit	Eristab vene realismi žanre
includes knobit	Nimetab 19. sajandi II poole vene realismi autoreid ja autorite teoseid
includes knobit	Iseloomustab realistlikku teost õppematerjalidele toetudes
rdfs:label	Realistliku kirjanduse iseloomustus et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 718

Luuletuste ja proosateoste sisu- ja vormivõtted edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60023

dcterms:description	Analüüsib ning tõlgendab loetud luuletuste, proosateoste sisu- ja vormivõtteid: nimetab teema, sõnastab probleemi ning peamõtte, iseloomustab tegevusaega ja -kohta, jutustaja vaatepunkti, tegelaste suhteid, olustikku, sündmustikku ning kompositsiooni et
dcterms:identifier	RE-60023
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 720 et
includes knobit	Sõnastab proosateose teema, probleemi ja peamõtte
includes knobit	Iseloomustab proosateose jutustaja vaatepunkti
includes knobit	Iseloomustab proosateose tegelaste suhteid
includes knobit	Iseloomustab proosateose tegevusaega, -kohta ja olustikku
includes knobit	Kirjeldab proosateose sündmustikku ja kompositsiooni
includes knobit	Iseloomustab luuletuse teemat ja vormivõtteid
includes knobit	Selgitab psühhologismi ja luuletsükli mõistet vene realismi luules
rdfs:label	Luuletuste ja proosateoste sisu- ja vormivõtted et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 720

Väärtuste mõistmine ja hindamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60024

dcterms:description	Mõistab ning hindab kirjandusteoste humaanseid, eetilisi ja esteetilisi väärtusi et
dcterms:identifier	RE-60024
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 723 et
includes knobit	Selgitab humaanseid, eetilisi ja esteetilisi väärtusi kirjandusteoses
includes knobit	Hindab kirjandusteose humaanseid ja eetilisi väärtusi
includes knobit	Hindab kirjandusteose esteetilisi väärtusi
rdfs:label	Väärtuste mõistmine ja hindamine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 723

Argumenteeritud arvamus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60025

dcterms:description	Väljendab oma argumenteeritud arvamust loetud teosest suulises ja kirjalikus vormis ning vormistab neid korrektselt et
dcterms:identifier	RE-60025
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 724 et
includes knobit	Esitab loetud teose kohta argumenteeritud arvamuse suuliselt
includes knobit	Kirjutab loetud teose kohta argumenteeritud arvamuse
includes knobit	Vormistab tsitaadid ja kirjandusloetelu korrektselt
rdfs:label	Argumenteeritud arvamus et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 724

Loov- ja uurimistööd ning ettekanded edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60026

dcterms:description	Teeb loov- ja uurimistöid ning ettekandeid et
dcterms:identifier	RE-60026
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 726 et
includes knobit	Koostab kirjandusteose uurimistöö kava
includes knobit	Koostab loetud teose põhjal loovtöö
includes knobit	Esitab kirjandusteemalise ettekande
rdfs:label	Loov- ja uurimistööd ning ettekanded et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 726

Neli pikemat proosateost ja kultuuriloo tundmine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#RE-60027

dcterms:description	On tervikuna läbi lugenud ja analüüsinud vähemalt neli pikemat proosateost, tunneb teoste ning nende autorite kohta üldises kultuuri- ja kirjandusloos et
dcterms:identifier	RE-60027
dcterms:source	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism), Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 727 et
includes knobit	Koostab loetud proosateose tervikliku analüüsi
includes knobit	Paigutab loetud proosateose ja autori kirjandus- ja kultuuriloolisse konteksti
rdfs:label	Neli pikemat proosateost ja kultuuriloo tundmine et
schema:isPartOf	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism)
skos:notation	Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism, lisa 8 rida 727

Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism) schema:CreativeWork

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-60000#REF-60000

dcterms:identifier	REF-60000
dcterms:publisher	Vabariigi Valitsus
dcterms:title	Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8 „Keel ja kirjandus“, valikkursused: tänapäeva maailmakirjandus, tänapäeva vene kirjandus, vene kirjandus 19. sajandi II pooles (realism) et
schema:version	VV 13.06.2025 määrus nr 44 (RT I, 23.12.2025, 9 terviktekst, kehtiv alates 01.09.2026)
skos:note	target level: Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 8, Keel ja kirjandus (osa 2: Maailmakirjandus 20. sajandi II poolel kuni 21. sajandi alguseni … Vene kirjandus 19. sajandi II pooles: realism) et

Used by

schema:isPartOf	Selgitab postmodernismi esteetilisi printsiipe kirjanduses
schema:isPartOf	Eristab massikirjanduse žanre
schema:isPartOf	Selgitab nüüdisaegse maailmakirjanduse põhiprobleeme
schema:isPartOf	Seostab loetud tänapäeva maailmakirjanduse teose suundumuse või žanriga
schema:isPartOf	Analüüsib tänapäeva maailmakirjanduse teose problemaatikat
schema:isPartOf	Eristab teemat, probleemi ja peamõtet
schema:isPartOf	Eristab jutustaja vaatepunkti liike
schema:isPartOf	Selgitab proosateose kompositsiooni osi
schema:isPartOf	Selgitab proosateose kujutatava maailma elemente
schema:isPartOf	Sõnastab proosateose teema, probleemi ja peamõtte
schema:isPartOf	Iseloomustab proosateose jutustaja vaatepunkti
schema:isPartOf	Iseloomustab proosateose tegelaste suhteid
schema:isPartOf	Iseloomustab proosateose tegevusaega, -kohta ja olustikku
schema:isPartOf	Kirjeldab proosateose sündmustikku ja kompositsiooni
schema:isPartOf	Koostab loetud proosateose tervikliku analüüsi
schema:isPartOf	Eristab luuletuse vormivõtteid
schema:isPartOf	Iseloomustab luuletuse teemat ja vormivõtteid
schema:isPartOf	Selgitab humaanseid, eetilisi ja esteetilisi väärtusi kirjandusteoses
schema:isPartOf	Hindab kirjandusteose humaanseid ja eetilisi väärtusi
schema:isPartOf	Hindab kirjandusteose esteetilisi väärtusi
schema:isPartOf	Selgitab argumenteeritud arvamuse ülesehitust
schema:isPartOf	Esitab loetud teose kohta argumenteeritud arvamuse suuliselt
schema:isPartOf	Kirjutab loetud teose kohta argumenteeritud arvamuse
schema:isPartOf	Selgitab tsiteerimise ja viitamise reegleid
schema:isPartOf	Vormistab tsitaadid ja kirjandusloetelu korrektselt
schema:isPartOf	Selgitab uurimistöö põhietappe
schema:isPartOf	Koostab kirjandusteose uurimistöö kava
schema:isPartOf	Eristab kirjandusliku loovtöö liike
schema:isPartOf	Koostab loetud teose põhjal loovtöö
schema:isPartOf	Selgitab ettekande ülesehitust
schema:isPartOf	Esitab kirjandusteemalise ettekande
schema:isPartOf	Selgitab kirjandussuuna ja kirjandusperioodi mõistet
schema:isPartOf	Paigutab loetud proosateose ja autori kirjandus- ja kultuuriloolisse konteksti
schema:isPartOf	Kirjeldab tänapäeva vene kirjanduse põhitendentse ja žanre
schema:isPartOf	Selgitab kirjandustraditsioonide järgimise ja uuenduslikkuse vahet
schema:isPartOf	Selgitab tänapäeva vene kirjanduse põhiprobleeme
schema:isPartOf	Tuvastab nüüdisvene teoses traditsioonide järgimist ja uuenduslikkust
schema:isPartOf	Analüüsib tänapäeva vene kirjanduse teose problemaatikat
schema:isPartOf	Selgitab realismi tunnuseid vene kirjanduses
schema:isPartOf	Eristab vene realismi žanre
schema:isPartOf	Nimetab 19. sajandi II poole vene realismi autoreid ja autorite teoseid
schema:isPartOf	Iseloomustab realistlikku teost õppematerjalidele toetudes
schema:isPartOf	Selgitab psühhologismi ja luuletsükli mõistet vene realismi luules
schema:isPartOf	Väärtustab ilukirjanduse lugemist