Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000
Also as Turtle · JSON-LD · RDF/XML
| LCG purposes | Assessing the learner's knowledge or skill state |
|---|---|
| LCG purposes | Designing a personal learning path |
| LCG purposes | Opening up a learning outcome |
| LCG purposes | Selecting an assessment task or learning activity |
| conforms to profile | https://oppekava.edu.ee/a/Knobitite_kirjeldamise_ja_seostamise_reeglid#LCG-KNOBIT-0.1 |
| dcterms:description | Gümnaasiumi riikliku õppekava lisa 4 (Keemia) õpitulemused knobititeks jaotatuna: gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kolme kursuse õpitulemused. et |
| dcterms:identifier | K12-SCOPE-54000 |
| dcterms:license | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dcterms:rights | Copyright 2026 Peep Küngas. Licensed under CC BY 4.0. |
| dcterms:title | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained et |
| owl:sameAs | https://oppekava.edu.ee/a/G%C3%BCmnaasiumi_keemia%3A_%C3%BCldised_%C3%B5pitulemused_ning_kursused_Keemia_alused,_Anorgaanilised_ained_ja_Orgaanilised_ained |
| schema:license | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| skos:note | audience: Gümnaasiumi õpilased, kes õpivad keemiat et |
| skos:note | domain: Keemia et |
| skos:note | level: Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4, Keemia et |
Items and references
Perioodilisustabeli ülesehitus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54001
| dcterms:identifier | I-54001 |
|---|---|
| rdfs:label | Perioodilisustabeli ülesehitus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Aatom asub 3. perioodis ja VIIA rühmas. Mitu elektronkihti ja mitu väliskihi elektroni sellel on? (a) 3 kihti, 17 väliskihi elektroni; (b) 2 kihti, 7 väliskihi elektroni; (c) 3 kihti, 7 väliskihi elektroni; (d) 7 kihti, 3 väliskihi elektroni et |
| solvable with | set of Selgitab perioodilisustabeli ülesehitust |
Elemendi andmed tabelist edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54002
| dcterms:identifier | I-54002 |
|---|---|
| rdfs:label | Elemendi andmed tabelist et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Leia perioodilisustabelist magneesiumi järjekorranumber, periood, rühm ja ümardatud suhteline aatommass. et |
| solvable with | set of Leiab perioodilisustabelist elemendi andmed |
Lahustuvustabeli ülesehitus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54003
| dcterms:identifier | I-54003 |
|---|---|
| rdfs:label | Lahustuvustabeli ülesehitus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mida näitab lahustuvustabelis katiooni rea ja anioonide veeru ristumiskoht? (a) ühendi molaarmassi; (b) ioonühendi lahustuvust vees; (c) ioonide laenguid; (d) ühendi sulamistemperatuuri et |
| solvable with | set of Selgitab lahustuvustabeli ülesehitust |
Ioonühendi lahustuvus tabelist edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54004
| dcterms:identifier | I-54004 |
|---|---|
| rdfs:label | Ioonühendi lahustuvus tabelist et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Otsi lahustuvustabelist ja ütle, kas BaSO4, NaNO3 ja Mg(OH)2 lahustuvad vees. et |
| solvable with | set of Leiab lahustuvustabelist ioonühendi lahustuvuse vees |
Metallide pingerea tähendus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54005
| dcterms:identifier | I-54005 |
|---|---|
| rdfs:label | Metallide pingerea tähendus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline väide metallide pingerea kohta on õige? (a) paremal asuvad metallid on aktiivsemad; (b) pingerida järjestab metallid sulamistemperatuuri järgi; (c) pingerida järjestab metallid tiheduse järgi; (d) vesinikust vasakul olevad metallid tõrjuvad lahjendatud happest vesiniku välja et |
| solvable with | set of Selgitab metallide pingerea tähendust |
Metallide aktiivsuse võrdlemine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54006
| dcterms:identifier | I-54006 |
|---|---|
| rdfs:label | Metallide aktiivsuse võrdlemine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Milliste soolade lahustest tõrjub tsink metalli välja: CuSO4, MgCl2, AlCl3? Põhjenda pingerea abil. et |
| solvable with | set of Võrdleb metallide aktiivsust metallide pingerea abil |
Allika usaldusväärsuse tunnused edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54007
| dcterms:identifier | I-54007 |
|---|---|
| rdfs:label | Allika usaldusväärsuse tunnused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline tunnus viitab keemiainfo allika usaldusväärsusele? (a) väide on esitatud suurte tähtedega; (b) allikas viitab kontrollitavatele andmetele ja autor on nimetatud; (c) tekstis on palju hüüumärke; (d) väite on jaganud palju inimesi et |
| solvable with | set of Nimetab keemiainfo allika usaldusväärsuse tunnuseid |
Keemiainfo allika hindamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54008
| dcterms:identifier | I-54008 |
|---|---|
| rdfs:label | Keemiainfo allika hindamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Reklaamtekst väidab, et puhastusvahend on „kemikaalivaba“. Hinda väite usaldusväärsust, nimetades kaks usaldusväärsuse tunnust ja ühe keemilise põhjenduse. et |
| solvable with | set of Hindab keemiainfot sisaldava allika usaldusväärsust |
Laboriohutuse reeglid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54009
| dcterms:identifier | I-54009 |
|---|---|
| rdfs:label | Laboriohutuse reeglid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Kuidas lahjendada kontsentreeritud väävelhapet? (a) lisada vesi kiiresti happele; (b) valada hape ja vesi korraga kokku; (c) lisada hape aeglaselt vette; (d) kuumutada hapet enne lahjendamist et |
| solvable with | set of Selgitab ainete ohutu käsitsemise reegleid keemialaboris |
Ohutu keemiakatse sooritamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54010
| dcterms:identifier | I-54010 |
|---|---|
| rdfs:label | Ohutu keemiakatse sooritamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Neutraliseeri 2 cm³ lahjendatud soolhapet tilkhaaval naatriumhüdroksiidi lahusega indikaatori (metüüloranž) juuresolekul; kasuta kaitseprille ja kinnast ning pane jäägid õigesse jäätmenõusse. et |
| solvable with | set of Sooritab lihtsa keemiakatse ohutusnõudeid järgides |
Arvutuse tulemuse kontrollimine edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54011
| dcterms:identifier | I-54011 |
|---|---|
| rdfs:label | Arvutuse tulemuse kontrollimine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline tulemus ei saa olla keemiaülesande vastus? (a) saagis 78 %; (b) lahuse molaarne kontsentratsioon 0,5 mol/dm³; (c) aine hulk 0,02 mol; (d) saagis 112 % et |
| solvable with | set of Selgitab keemiaarvutuse tulemuse mõistlikkuse kontrolli viise |
Arvutuse tulemuse hindamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54012
| dcterms:identifier | I-54012 |
|---|---|
| rdfs:label | Arvutuse tulemuse hindamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Õpilane sai ülesandes 2,0 g vesiniku põletamisel hapnikus 10 g vett. Hinda tulemuse reaalsust ja põhjenda (M(H2) = 2 g/mol, M(H2O) = 18 g/mol). et |
| solvable with | set of Hindab keemiaarvutuse tulemuse vastavust reaalsusele |
Kvalitatiivne ja kvantitatiivne analüüs edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54013
| dcterms:identifier | I-54013 |
|---|---|
| rdfs:label | Kvalitatiivne ja kvantitatiivne analüüs et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Millise küsimuse vastus on kvantitatiivne analüüs? (a) mis ainet vees on lahustunud; (b) kui palju kloriidi on joogivees; (c) kas lahus on happeline; (d) mis värvi on sade et |
| solvable with | set of Selgitab kvalitatiivse ja kvantitatiivse analüüsi erinevust |
Analüüsiülesande liigitamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54014
| dcterms:identifier | I-54014 |
|---|---|
| rdfs:label | Analüüsiülesande liigitamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Liigita kvalitatiivseks või kvantitatiivseks: (1) kas lahuses on kloriidioone; (2) kui suur on glükoosi sisaldus veres; (3) mis metalli on sulamis; (4) kui palju rauda on maagis. et |
| solvable with | set of Liigitab analüüsiülesande kvalitatiivseks või kvantitatiivseks |
Füüsikalised ja keemilised meetodid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54015
| dcterms:identifier | I-54015 |
|---|---|
| rdfs:label | Füüsikalised ja keemilised meetodid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline on keemiline uurimismeetod? (a) lahuse neeldumisspektri mõõtmine; (b) tiheduse mõõtmine; (c) kloriidiooni sadestamine hõbenitraadiga; (d) sulamistemperatuuri määramine et |
| solvable with | set of Selgitab füüsikaliste ja keemiliste uurimismeetodite erinevust |
Uurimismeetodi liigitamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54016
| dcterms:identifier | I-54016 |
|---|---|
| rdfs:label | Uurimismeetodi liigitamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Liigita füüsikaliseks või keemiliseks meetodiks: (1) happe-aluse tiitrimine; (2) tiheduse mõõtmine; (3) leegivärvuse vaatlus; (4) kromatograafia. et |
| solvable with | set of Liigitab uurimismeetodi füüsikaliseks või keemiliseks |
Väliskihi elektronide arv edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54017
| dcterms:identifier | I-54017 |
|---|---|
| rdfs:label | Väliskihi elektronide arv et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mitu väliskihi elektroni on fosfori aatomil (VA rühm)? (a) 15; (b) 5; (c) 3; (d) 8 et |
| solvable with | set of Selgitab väliskihi elektronide arvu seost A-rühma numbriga |
Elektronipaar ja üksik elektron edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54018
| dcterms:identifier | I-54018 |
|---|---|
| rdfs:label | Elektronipaar ja üksik elektron et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mitu üksikut elektroni on hapniku aatomi väliskihis (6 väliskihi elektroni)? (a) 4; (b) 0; (c) 6; (d) 2 et |
| solvable with | set of Selgitab elektronipaari ja üksiku elektroni mõistet väliskihis |
Väliskihi elektronide paiknemine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54019
| dcterms:identifier | I-54019 |
|---|---|
| rdfs:label | Väliskihi elektronide paiknemine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjelda lämmastiku aatomi väliskihi elektronide paiknemist: mitu elektroni, mitu paari ja mitu üksikut elektroni on väliskihis. et |
| solvable with | set of Kirjeldab A-rühma elemendi aatomi väliskihi elektronide paiknemist |
Metallilisuse tähendus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54020
| dcterms:identifier | I-54020 |
|---|---|
| rdfs:label | Metallilisuse tähendus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mida tähendab elemendi suurem metallilisus? (a) aatomi mass on suurem; (b) element on gaas; (c) aatom loovutab elektrone kergemini; (d) aatom liidab elektrone kergemini et |
| solvable with | set of Selgitab metallilisuse ja mittemetallilisuse tähendust |
Aatomi raadiuse muutumine edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54021
| dcterms:identifier | I-54021 |
|---|---|
| rdfs:label | Aatomi raadiuse muutumine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Kuidas muutub aatomi raadius 3. perioodis naatriumist kloorini? (a) ei muutu; (b) väheneb; (c) kasvab, siis väheneb; (d) kasvab et |
| solvable with | set of Selgitab aatomi raadiuse muutumist perioodis ja rühmas |
Metallilisuse võrdlemine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54022
| dcterms:identifier | I-54022 |
|---|---|
| rdfs:label | Metallilisuse võrdlemine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kumb on metallilisem: (1) Na või Mg; (2) K või Li; (3) Cl või Br? Märgi asukohast lähtuv järjestus. et |
| solvable with | set of Võrdleb kahe A-rühma elemendi metallilisust asukoha järgi tabelis |
Metallilisuse muutumise põhjendus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54023
| dcterms:identifier | I-54023 |
|---|---|
| rdfs:label | Metallilisuse muutumise põhjendus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Põhjenda, miks metallilisus kasvab rühmas ülalt alla ja väheneb perioodis vasakult paremale. et |
| solvable with | set of Põhjendab A-rühma elementide metallilisuse muutumist aatomi ehituse alusel |
Oksüdatsiooniaste ja reeglid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54024
| dcterms:identifier | I-54024 |
|---|---|
| rdfs:label | Oksüdatsiooniaste ja reeglid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis on väävli oksüdatsiooniaste ühendis H2SO4? (a) +6; (b) +2; (c) −2; (d) +4 et |
| solvable with | set of Selgitab oksüdatsiooniastme mõistet ja määramise reegleid |
Maksimaalne ja minimaalne oksüdatsiooniaste edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54025
| dcterms:identifier | I-54025 |
|---|---|
| rdfs:label | Maksimaalne ja minimaalne oksüdatsiooniaste et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Määra väävli ja kaaliumi maksimaalne ja minimaalne oksüdatsiooniaste. et |
| solvable with | set of Määrab A-rühma elemendi maksimaalse ja minimaalse oksüdatsiooniastme |
Tüüpühendite valemid edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54026
| dcterms:identifier | I-54026 |
|---|---|
| rdfs:label | Tüüpühendite valemid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjuta fosfori kõrgema oksiidi ja vesinikuühendi valemid. et |
| solvable with | set of Koostab A-rühma elementide tüüpühendite valemeid |
Kovalentse sideme olemus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54027
| dcterms:identifier | I-54027 |
|---|---|
| rdfs:label | Kovalentse sideme olemus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Kuidas tekib kovalentne side? (a) üks aatom loovutab elektronid teisele; (b) katioonid ja elektrongaas tõmbuvad; (c) vesinik tõmbab ligi teist molekuli; (d) aatomid kasutavad ühiseid elektronpaare et |
| solvable with | set of Selgitab kovalentse sideme olemust |
Ioonilise sideme olemus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54028
| dcterms:identifier | I-54028 |
|---|---|
| rdfs:label | Ioonilise sideme olemus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milles seisneb ioonne side? (a) vesiniku tõmbumine hapnikule; (b) vabade elektronide liikumine; (c) vastaslaengutega ioonide elektrostaatiline tõmbumine; (d) ühised elektronpaarid et |
| solvable with | set of Selgitab ioonilise sideme olemust |
Metallilise sideme olemus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54029
| dcterms:identifier | I-54029 |
|---|---|
| rdfs:label | Metallilise sideme olemus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis seob metalliaatomeid metallkristallis? (a) vesiniksidemed; (b) ühised elektronpaarid kahe aatomi vahel; (c) vabad elektronid ja katioonid; (d) anioonid ja katioonid et |
| solvable with | set of Selgitab metallilise sideme olemust |
Vesiniksideme olemus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54030
| dcterms:identifier | I-54030 |
|---|---|
| rdfs:label | Vesiniksideme olemus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Millises ainest moodustub molekulide vahel vesinikside? (a) H2; (b) CO2; (c) CH4; (d) H2O et |
| solvable with | set of Selgitab vesiniksideme olemust |
Elektronegatiivsuse mõiste edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54031
| dcterms:identifier | I-54031 |
|---|---|
| rdfs:label | Elektronegatiivsuse mõiste et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline element on kõige elektronegatiivsem? (a) vesinik; (b) naatrium; (c) fluor; (d) kaalium et |
| solvable with | set of Selgitab elektronegatiivsuse mõistet |
Sideme polaarsuse hindamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54032
| dcterms:identifier | I-54032 |
|---|---|
| rdfs:label | Sideme polaarsuse hindamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Hinda sidemete H–Cl, Cl–Cl ja H–O polaarsust ning märgi polaarse sideme osalaengud. et |
| solvable with | set of Hindab kovalentse sideme polaarsust elektronegatiivsuse alusel |
Kristallvõre tüübid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54033
| dcterms:identifier | I-54033 |
|---|---|
| rdfs:label | Kristallvõre tüübid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Millise võre tüübiga on aine, mille kristallid on kõvad, sulavad kõrgel temperatuuril ja ei juhi voolu, kuid sulatatuna juhivad? (a) metallvõre; (b) ioonvõre; (c) aatomvõre; (d) molekulvõre et |
| solvable with | set of Eristab aatom-, molekul-, ioon- ja metallkristallvõre tüüpe |
Molekulidevahelised vastastikmõjud edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54034
| dcterms:identifier | I-54034 |
|---|---|
| rdfs:label | Molekulidevahelised vastastikmõjud et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline vastastikmõju on molekulide vahel tavaliselt kõige tugevam? (a) hajuvusjõud; (b) kovalentne side molekuli sees; (c) vesinikside; (d) metalliline side et |
| solvable with | set of Selgitab molekulidevaheliste vastastikmõjude liike |
Sulamis- ja keemistemperatuuri põhjendus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54035
| dcterms:identifier | I-54035 |
|---|---|
| rdfs:label | Sulamis- ja keemistemperatuuri põhjendus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Põhjenda, miks vee keemistemperatuur (100 °C) on kõrgem kui vesiniksulfiidil (−60 °C) ja miks NaCl sulab kõrgemal kui jää. et |
| solvable with | set of Põhjendab aine sulamis- ja keemistemperatuuri sideme ja vastastikmõju liigi alusel |
Elektrijuhtivus ja kõvadus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54036
| dcterms:identifier | I-54036 |
|---|---|
| rdfs:label | Elektrijuhtivus ja kõvadus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Selgita võre tüübi ja sideme kaudu, miks vask juhib voolu ja teemant ei juhi, kuid on väga kõva. et |
| solvable with | set of Seostab aine elektrijuhtivust ja kõvadust võre tüübiga |
Aktiivne põrge ja aktiveerimisenergia edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54037
| dcterms:identifier | I-54037 |
|---|---|
| rdfs:label | Aktiivne põrge ja aktiveerimisenergia et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mida tähendab aktiivne põrge? (a) põrge, mille energia on vähemalt aktiveerimisenergia; (b) põrge, mille korral osakesed jäävad paigale; (c) iga osakeste kokkupõrge; (d) põrge, mis tekitab leegi et |
| solvable with | set of Selgitab aktiivse põrke ja aktiveerimisenergia mõistet |
Aktiveerimisenergia ja kiirus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54038
| dcterms:identifier | I-54038 |
|---|---|
| rdfs:label | Aktiveerimisenergia ja kiirus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Reaktsioonide A ja B aktiveerimisenergiad on 50 ja 90 kJ/mol. Kumb kulgeb samal temperatuuril kiiremini? Põhjenda. et |
| solvable with | set of Seostab aktiveerimisenergia suurust reaktsiooni kiirusega |
Eksotermiline ja endotermiline reaktsioon edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54039
| dcterms:identifier | I-54039 |
|---|---|
| rdfs:label | Eksotermiline ja endotermiline reaktsioon et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline väide kirjeldab endotermilist reaktsiooni? (a) eraldab soojust ja ΔH > 0; (b) neelab soojust ja ΔH < 0; (c) neelab soojust ja ΔH > 0; (d) eraldab soojust ja ΔH < 0 et |
| solvable with | set of Eristab eksotermilist ja endotermilist reaktsiooni |
Sidemete energiamuutus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54040
| dcterms:identifier | I-54040 |
|---|---|
| rdfs:label | Sidemete energiamuutus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Reaktsioonis eraldub soojust. Mida see näitab? (a) sidemeid ei teki; (b) tekkivate sidemete energia on suurem kui lagunevate; (c) lagunevate sidemete energia on suurem; (d) aktiveerimisenergia on null et |
| solvable with | set of Selgitab sidemete lagunemise ja tekke energiamuutusi reaktsioonis |
Soojusefekti katse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54041
| dcterms:identifier | I-54041 |
|---|---|
| rdfs:label | Soojusefekti katse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Lahusta katseklaasis 1 g NaOH 5 cm³ vees ja eraldi 1 g NH4NO3 5 cm³ vees; mõõda temperatuurimuutus ja liigita protsessid soojusefekti järgi. et |
| solvable with | set of Uurib katseliselt reaktsiooni soojusefekti |
Soojusefekti põhjendus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54042
| dcterms:identifier | I-54042 |
|---|---|
| rdfs:label | Soojusefekti põhjendus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Põhjenda, miks vesiniku põlemine on eksotermiline, kui H–H ja O=O sidemete lagundamiseks kulub vähem energiat kui O–H sidemete tekkel eraldub. et |
| solvable with | set of Põhjendab reaktsiooni soojusefekti märki sidemete energia muutusega |
Kiirust mõjutavad tegurid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54043
| dcterms:identifier | I-54043 |
|---|---|
| rdfs:label | Kiirust mõjutavad tegurid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis kiirendab kindlasti reaktsiooni? (a) tahke aine tükeldamise vältimine; (b) reageerivate ainete lahjendamine; (c) inhibiitori lisamine; (d) temperatuuri tõstmine et |
| solvable with | set of Selgitab reaktsiooni kiirust mõjutavate tegurite toimet |
Kiiruse katse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54044
| dcterms:identifier | I-54044 |
|---|---|
| rdfs:label | Kiiruse katse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Uuri, kuidas mõjutab magneesiumi ja soolhappe reaktsiooni kiirust happe kontsentratsioon (kaks lahust); mõõda aeg gaasi tekkeni ja tee järeldus. et |
| solvable with | set of Uurib katseliselt tegurite mõju reaktsiooni kiirusele |
Teguri mõju põhjendus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54045
| dcterms:identifier | I-54045 |
|---|---|
| rdfs:label | Teguri mõju põhjendus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Põhjenda aktiivsete põrgete abil, miks reaktsioon kiireneb temperatuuri tõstmisel 10 K võrra. et |
| solvable with | set of Põhjendab teguri mõju reaktsiooni kiirusele aktiivsete põrgete alusel |
Kiiruse muutmine argielus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54046
| dcterms:identifier | I-54046 |
|---|---|
| rdfs:label | Kiiruse muutmine argielus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Selgita, miks toit säilib külmikus kauem ja miks puuvilla asemel süttib saepuru kiiremini kui palk. et |
| solvable with | set of Põhjendab reaktsiooni kiiruse muutmist argielus näidete varal |
Keemiline tasakaal edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54047
| dcterms:identifier | I-54047 |
|---|---|
| rdfs:label | Keemiline tasakaal et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis kehtib keemilises tasakaalus? (a) lähteainete ja saaduste kontsentratsioonid on võrdsed; (b) vastassuunalist reaktsiooni ei toimu; (c) reaktsioon on lõppenud; (d) päri- ja vastassuunalise reaktsiooni kiirused on võrdsed et |
| solvable with | set of Selgitab keemilist tasakaalu pöörduvas reaktsioonis |
Le Chatelier’ printsiip edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54048
| dcterms:identifier | I-54048 |
|---|---|
| rdfs:label | Le Chatelier’ printsiip et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis juhtub tasakaaluga N2 + 3H2 ⇌ 2NH3 (eksotermiline), kui rõhku suurendada? (a) reaktsioon peatub; (b) nihkub lähteainete suunas; (c) nihkub ammoniaagi tekke suunas; (d) ei muutu et |
| solvable with | set of Selgitab Le Chatelier’ printsiipi |
Tasakaalu nihke prognoos edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54049
| dcterms:identifier | I-54049 |
|---|---|
| rdfs:label | Tasakaalu nihke prognoos et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Reaktsioon 2NO2 ⇌ N2O4, ΔH < 0. Mis suunas nihkub tasakaal (a) temperatuuri tõstmisel, (b) rõhu suurendamisel, (c) NO2 lisamisel? et |
| solvable with | set of Prognoosib tasakaalu nihkumise suunda muutuse korral |
Tasakaalu nihutamise katse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54050
| dcterms:identifier | I-54050 |
|---|---|
| rdfs:label | Tasakaalu nihutamise katse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Lisa Fe(SCN)2+ tasakaalulahusele esmalt Fe3+ lahust ja seejärel SCN− lahust; kirjelda värvuse muutust ja nihke suunda. et |
| solvable with | set of Uurib katseliselt tasakaalu asendi nihutamist |
Lahustumine ja dissotsiatsioon edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54051
| dcterms:identifier | I-54051 |
|---|---|
| rdfs:label | Lahustumine ja dissotsiatsioon et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis juhtub NaCl kristalliga vees? (a) vee molekulid eraldavad Na+ ja Cl− ioonid; (b) NaCl molekulid hajuvad muutumatult; (c) tekib vesi ja sool uuesti; (d) tekib Na ja Cl2 et |
| solvable with | set of Selgitab ioonilise ja polaarse kovalentse sidemega aine lahustumist vees |
Tugevad ja nõrgad elektrolüüdid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54052
| dcterms:identifier | I-54052 |
|---|---|
| rdfs:label | Tugevad ja nõrgad elektrolüüdid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline aine on nõrk elektrolüüt? (a) HCl; (b) KNO3; (c) NaOH; (d) CH3COOH et |
| solvable with | set of Selgitab tugeva ja nõrga elektrolüüdi ning mitteelektrolüüdi erinevust |
Elektrolüüdi tugevuse liigitamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54053
| dcterms:identifier | I-54053 |
|---|---|
| rdfs:label | Elektrolüüdi tugevuse liigitamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Liigita tugevaks elektrolüüdiks, nõrgaks elektrolüüdiks või mitteelektrolüüdiks: HCl, CH3COOH, NaCl, C6H12O6, NH3, NaOH. et |
| solvable with | set of Liigitab aine tugevaks elektrolüüdiks, nõrgaks elektrolüüdiks või mitteelektrolüüdiks |
Lahuste juhtivuse võrdlus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54054
| dcterms:identifier | I-54054 |
|---|---|
| rdfs:label | Lahuste juhtivuse võrdlus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Võrdle juhtivusseadmega võrdse kontsentratsiooniga lahuseid: HCl, CH3COOH, NaCl ja suhkrulahus; järjesta need juhtivuse järgi ja põhjenda. et |
| solvable with | set of Võrdleb katseliselt elektrolüütide ja mitteelektrolüütide lahuste elektrijuhtivust |
Protolüütiline teooria edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54055
| dcterms:identifier | I-54055 |
|---|---|
| rdfs:label | Protolüütiline teooria et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis on protolüütilise teooria järgi alus? (a) elektronide loovutaja; (b) prootoni loovutaja; (c) OH− iooni sisaldav aine; (d) prootoni liitja et |
| solvable with | set of Selgitab happe ja aluse mõistet protolüütilise teooria järgi |
Hape ja alus võrrandis edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54056
| dcterms:identifier | I-54056 |
|---|---|
| rdfs:label | Hape ja alus võrrandis et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Märgi võrrandites hape ja alus: HCl + H2O → H3O+ + Cl−; NH3 + H2O ⇌ NH4+ + OH−; CH3COOH + H2O ⇌ CH3COO− + H3O+. et |
| solvable with | set of Eristab reaktsioonivõrrandis prootoni loovutajat ja liitjat |
Aine hulk ja molaarmass edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54057
| dcterms:identifier | I-54057 |
|---|---|
| rdfs:label | Aine hulk ja molaarmass et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mitu mooli on 36 g vett (M = 18 g/mol)? (a) 18 mol; (b) 2 mol; (c) 648 mol; (d) 0,5 mol et |
| solvable with | set of Selgitab aine hulga, massi ja molaarmassi seost |
Molaarse kontsentratsiooni mõiste edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54058
| dcterms:identifier | I-54058 |
|---|---|
| rdfs:label | Molaarse kontsentratsiooni mõiste et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mida tähendab 0,5 mol/dm³ NaCl lahus? (a) 0,5 mol NaCl on 1 kg lahuses; (b) lahuse mass on 0,5 kg; (c) 0,5 mol NaCl on 1 dm³ lahuses; (d) 0,5 g NaCl on 1 dm³ vees et |
| solvable with | set of Selgitab molaarse kontsentratsiooni mõistet |
Molaarse kontsentratsiooni arvutamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54059
| dcterms:identifier | I-54059 |
|---|---|
| rdfs:label | Molaarse kontsentratsiooni arvutamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | calculation |
| schema:text | Lahustati 11,7 g NaCl ja saadi 500 cm³ lahus. Arvuta lahuse molaarne kontsentratsioon (M(NaCl) = 58,5 g/mol). et |
| solvable with | set of Arvutab aine molaarse kontsentratsiooni lahuses |
Aine massi arvutamine kontsentratsioonist edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54060
| dcterms:identifier | I-54060 |
|---|---|
| rdfs:label | Aine massi arvutamine kontsentratsioonist et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | calculation |
| schema:text | Mitu grammi NaOH on vaja 250 cm³ 0,2 mol/dm³ lahuse valmistamiseks (M(NaOH) = 40 g/mol)? et |
| solvable with | set of Arvutab lahustunud aine massi lahuse molaarse kontsentratsiooni järgi |
Ioonreaktsiooni toimumise tingimused edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54061
| dcterms:identifier | I-54061 |
|---|---|
| rdfs:label | Ioonreaktsiooni toimumise tingimused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline lahuste segamine annab sademe? (a) NaNO3 ja K2SO4; (b) HCl ja KCl; (c) NaCl ja KNO3; (d) BaCl2 ja Na2SO4 et |
| solvable with | set of Selgitab ioonidevahelise reaktsiooni toimumise tingimusi |
Võrrandi tasakaalustamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54062
| dcterms:identifier | I-54062 |
|---|---|
| rdfs:label | Võrrandi tasakaalustamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Tasakaalusta: Al + O2 → Al2O3 ja Fe + HCl → FeCl2 + H2. et |
| solvable with | set of Tasakaalustab keemilise reaktsiooni võrrandit |
Ioonreaktsioonide katse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54063
| dcterms:identifier | I-54063 |
|---|---|
| rdfs:label | Ioonreaktsioonide katse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Sega katseklaasis BaCl2 ja Na2SO4 lahus ning eraldi Na2CO3 lahus soolhappega; kirjelda tulemust ja nimeta, mille tõttu reaktsioon toimus. et |
| solvable with | set of Uurib katseliselt ioonidevahelisi reaktsioone lahustes |
Molekulaarvõrrand edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54064
| dcterms:identifier | I-54064 |
|---|---|
| rdfs:label | Molekulaarvõrrand et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Koosta molekulaarvõrrand BaCl2 ja Na2SO4 lahuste reaktsioonile. et |
| solvable with | set of Koostab ioonidevahelise reaktsiooni molekulaarvõrrandi |
Ioonvõrrand edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54065
| dcterms:identifier | I-54065 |
|---|---|
| rdfs:label | Ioonvõrrand et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjuta BaCl2 + Na2SO4 → BaSO4↓ + 2NaCl täielik ja lühendatud ioonvõrrand. et |
| solvable with | set of Koostab ioonidevahelise reaktsiooni täieliku ja lühendatud ioonvõrrandi |
Metallide keemilised omadused edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54066
| dcterms:identifier | I-54066 |
|---|---|
| rdfs:label | Metallide keemilised omadused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline reaktsioon on metallidele iseloomulik? (a) elektronide loovutamine reaktsioonis mittemetalli või happega; (b) reageerimine vaid alustega; (c) elektronide liitmine happega; (d) lahustumine ilma elektronide ülemineku et |
| solvable with | set of Selgitab metallide üldisi keemilisi omadusi |
Metalli aktiivsuse hindamine asukoha järgi edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54067
| dcterms:identifier | I-54067 |
|---|---|
| rdfs:label | Metalli aktiivsuse hindamine asukoha järgi et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Järjesta Na, Mg ja Al aktiivsuse järgi ning põhjenda asukohaga perioodilisustabelis. et |
| solvable with | set of Hindab metalli keemilist aktiivsust asukoha järgi perioodilisustabelis |
Metalli reaktsiooni prognoos edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54068
| dcterms:identifier | I-54068 |
|---|---|
| rdfs:label | Metalli reaktsiooni prognoos et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kas reageerivad (a) Cu lahjendatud HCl-ga; (b) Mg CuSO4 lahusega; (c) Na veega? Põhjenda pingerea abil ja nimeta saadused. et |
| solvable with | set of Prognoosib metalli reageerimist vee, lahjendatud happe ja soola lahusega pingerea alusel |
Metalli ja mittemetalli võrrand edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54069
| dcterms:identifier | I-54069 |
|---|---|
| rdfs:label | Metalli ja mittemetalli võrrand et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Koosta võrrandid: naatrium reageerib kloriga; alumiinium reageerib hapnikuga. et |
| solvable with | set of Koostab metalli ja mittemetalli reaktsiooni võrrandi |
Metalli reaktsiooni võrrand lahusega edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54070
| dcterms:identifier | I-54070 |
|---|---|
| rdfs:label | Metalli reaktsiooni võrrand lahusega et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Koosta võrrandid: Ca + H2O; Zn + H2SO4 (lahj.); Fe + CuSO4. et |
| solvable with | set of Koostab metalli reaktsiooni vee, lahjendatud happe või soola lahusega võrrandi |
Metallide aktiivsuse katse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54071
| dcterms:identifier | I-54071 |
|---|---|
| rdfs:label | Metallide aktiivsuse katse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Pane Mg, Zn ja Cu lahjendatud soolhappesse ning Zn CuSO4 lahusesse; kirjelda, mis toimub. et |
| solvable with | set of Võrdleb katseliselt metallide aktiivsust reageerimisel vee, happe ja soola lahusega |
Järeldus aktiivsuse katsest edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54072
| dcterms:identifier | I-54072 |
|---|---|
| rdfs:label | Järeldus aktiivsuse katsest et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Katses eraldas vesinikku Mg kiiresti, Zn aeglaselt ja Cu ei eraldanud. Järjesta metallid aktiivsuse järgi ja võrdle pingereaga. et |
| solvable with | set of Järeldab katsetulemuste põhjal metallide aktiivsuse järjestuse |
Sulami mõiste edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54073
| dcterms:identifier | I-54073 |
|---|---|
| rdfs:label | Sulami mõiste et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis on teras? (a) raua ja süsiniku sulam; (b) puhas raud; (c) raua oksiid; (d) vase ja tina sulam et |
| solvable with | set of Selgitab sulami mõistet ja omaduste erinevust puhtast metallist |
Kasutusala ja omadused edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54074
| dcterms:identifier | I-54074 |
|---|---|
| rdfs:label | Kasutusala ja omadused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Põhjenda, miks tehakse elektrijuhtmed vasest, lennukid alumiiniumisulamitest ja sillad terasest. et |
| solvable with | set of Seostab metalli või sulami kasutusala materjali omadustega |
Metallide looduslikud ühendid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54075
| dcterms:identifier | I-54075 |
|---|---|
| rdfs:label | Metallide looduslikud ühendid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Millest saadakse alumiiniumi? (a) boksiidist; (b) lubjakivist; (c) kipsist; (d) keedusoolast et |
| solvable with | set of Nimetab levinumaid metallide looduslikke ühendeid ja ühendite rakendusi |
Oksüdeerumine ja redutseerumine edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54076
| dcterms:identifier | I-54076 |
|---|---|
| rdfs:label | Oksüdeerumine ja redutseerumine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis on redutseerumine? (a) hapniku liitmine alati; (b) elektronide liitmine ja oksüdatsiooniastme langus; (c) prootoni liitmine; (d) elektronide loovutamine et |
| solvable with | set of Selgitab oksüdeerumist ja redutseerumist elektronide loovutamise ja liitmise kaudu |
Metallide saamine edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54077
| dcterms:identifier | I-54077 |
|---|---|
| rdfs:label | Metallide saamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Kuidas saadakse rauda hematiidist Fe2O3? (a) neutraliseerimisega; (b) oksüdeerimisega hapnikus; (c) lahustamisega vees; (d) redutseerimisega süsinikmonooksiidiga et |
| solvable with | set of Selgitab metallide saamist metalliühendite redutseerimisel |
Korrosioon kui oksüdeerumine edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54078
| dcterms:identifier | I-54078 |
|---|---|
| rdfs:label | Korrosioon kui oksüdeerumine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis toimub raua korrosioonil? (a) raud redutseerub; (b) raud lahustub ilma elektronide üleminekuta; (c) raud oksüdeerub; (d) raud muutub puhtamaks et |
| solvable with | set of Selgitab korrosiooni kui metalli oksüdeerumist |
Oksüdeerija ja redutseerija edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54079
| dcterms:identifier | I-54079 |
|---|---|
| rdfs:label | Oksüdeerija ja redutseerija et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Märgi võrrandites oksüdeerija ja redutseerija: Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO2; Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu; 2Mg + O2 → 2MgO. et |
| solvable with | set of Eristab redoksreaktsioonis oksüdeerijat ja redutseerijat |
Metalli saamise ja korrosiooni energia edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54080
| dcterms:identifier | I-54080 |
|---|---|
| rdfs:label | Metalli saamise ja korrosiooni energia et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline väide on õige? (a) mõlemad eraldavad energiat; (b) metalli saamine oksiidist neelab energiat ja korrosioon eraldab; (c) mõlemad neelavad energiat; (d) metalli saamine eraldab energiat ja korrosioon neelab et |
| solvable with | set of Selgitab metalli saamise ja korrosiooni energiamuutuste vastandlikkust |
Vastassuunalisuse põhjendus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54081
| dcterms:identifier | I-54081 |
|---|---|
| rdfs:label | Vastassuunalisuse põhjendus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Põhjenda, miks raua oksiidi redutseerimine raua saamiseks neelab energiat, kuid raua roostetamine eraldab soojust. et |
| solvable with | set of Põhjendab metalli saamise ja korrosiooni vastassuunalisust |
Korrosioonikaitse viisid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54082
| dcterms:identifier | I-54082 |
|---|---|
| rdfs:label | Korrosioonikaitse viisid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis on galvaniseerimine? (a) raua kuumutamine; (b) raua sulatamine; (c) raua värvimine; (d) raua katmine tsingikihiga et |
| solvable with | set of Selgitab korrosioonikaitse viise |
Korrosiooni katse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54083
| dcterms:identifier | I-54083 |
|---|---|
| rdfs:label | Korrosiooni katse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Pane rauanaelad nelja katseklaasi: kuiv õhk, keedetud vesi, soolane vesi ja õlitatud nael vees; jälgi mitu päeva ning kirjelda tulemusi. et |
| solvable with | set of Uurib katseliselt korrosiooni mõjutavaid tingimusi |
Korrosioonikaitse valik edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54084
| dcterms:identifier | I-54084 |
|---|---|
| rdfs:label | Korrosioonikaitse valik et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Vali ja põhjenda sobiv korrosioonikaitse (a) laevakerele merevees; (b) aiaaiale; (c) ehitusarmatuurile betoonis. et |
| solvable with | set of Valib eseme korrosioonikaitse viisi |
Elektrolüüs edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54085
| dcterms:identifier | I-54085 |
|---|---|
| rdfs:label | Elektrolüüs et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis toimub elektrolüüsil katoodil? (a) sadestumine ilma elektronideta; (b) redutseerumine; (c) oksüdeerumine; (d) neutraliseerumine et |
| solvable with | set of Selgitab elektrolüüsi olemust |
Keemiline vooluallikas edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54086
| dcterms:identifier | I-54086 |
|---|---|
| rdfs:label | Keemiline vooluallikas et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis toimub galvaanielemendi anoodil? (a) gaasi lahustumine; (b) neutraliseerumine; (c) redutseerumine; (d) oksüdeerumine et |
| solvable with | set of Selgitab keemilise vooluallika tööpõhimõtet |
Elektrolüüsi ja vooluallika võrdlus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54087
| dcterms:identifier | I-54087 |
|---|---|
| rdfs:label | Elektrolüüsi ja vooluallika võrdlus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Võrdle elektrolüüsi ja galvaanielementi: kus toimub oksüdeerumine, kuidas liiguvad elektronid ja milline energia muundub milleks. et |
| solvable with | set of Võrdleb elektrolüüsi ja keemilise vooluallika toimimist |
Elektroodiprotsesside võrrandid edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54088
| dcterms:identifier | I-54088 |
|---|---|
| rdfs:label | Elektroodiprotsesside võrrandid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjuta anoodi ja katoodi protsesside võrrandid CuCl2 lahuse elektrolüüsil ja Zn–Cu galvaanielemendis. et |
| solvable with | set of Koostab elektroodiprotsesside võrrandid elektrolüüsil või galvaanielemendis |
Kordajate tähendus võrrandis edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54089
| dcterms:identifier | I-54089 |
|---|---|
| rdfs:label | Kordajate tähendus võrrandis et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Võrrandis 2H2 + O2 → 2H2O reageerib 3 mol H2. Mitu mooli hapnikku kulub? (a) 0,75 mol; (b) 1,5 mol; (c) 6 mol; (d) 3 mol et |
| solvable with | set of Selgitab reaktsioonivõrrandi kordajate tähendust aine hulkade suhtena |
Massi arvutamine võrrandi järgi edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54090
| dcterms:identifier | I-54090 |
|---|---|
| rdfs:label | Massi arvutamine võrrandi järgi et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | calculation |
| schema:text | Kui palju grammi kaltsiumoksiidi saadakse 50 g kaltsiumkarbonaadi lagundamisel (CaCO3 → CaO + CO2)? M(CaCO3) = 100, M(CaO) = 56 g/mol. et |
| solvable with | set of Arvutab reaktsioonivõrrandi järgi saaduse või lähteaine massi |
Saagise arvutamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54091
| dcterms:identifier | I-54091 |
|---|---|
| rdfs:label | Saagise arvutamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | calculation |
| schema:text | Kaltsiumkarbonaadist saadi lagundamisel 25 g CaO, teoreetiliselt oleks pidanud saama 28 g. Arvuta saagis ja kadu protsentides. et |
| solvable with | set of Arvutab reaktsiooni saagise protsendi |
Arvutus lisanditega edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54092
| dcterms:identifier | I-54092 |
|---|---|
| rdfs:label | Arvutus lisanditega et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | calculation |
| schema:text | 100 g lubjakivi sisaldab 20 % lisandeid. Kui palju CO2 (g) eraldub kuumutamisel, kui CaCO3 laguneb täielikult? M(CaCO3) = 100, M(CO2) = 44 g/mol. et |
| solvable with | set of Arvutab saaduse massi lisandeid sisaldavast lähteainest |
Mittemetallide üldised omadused edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54093
| dcterms:identifier | I-54093 |
|---|---|
| rdfs:label | Mittemetallide üldised omadused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Millised on mittemetallide oksiidid tavaliselt? (a) happelised; (b) aluselised; (c) alati neutraalsed; (d) alati vees lahustumatud et |
| solvable with | set of Selgitab mittemetallide ja mittemetalliühendite üldisi keemilisi omadusi |
Mittemetalli omaduste prognoos edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54094
| dcterms:identifier | I-54094 |
|---|---|
| rdfs:label | Mittemetalli omaduste prognoos et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Prognoosi perioodilisustabeli asukoha põhjal fosfori kõrgema oksiidi iseloom ja võimalikud oksüdatsiooniastmed. et |
| solvable with | set of Prognoosib mittemetalli ja tema tüüpühendite omadusi asukoha järgi perioodilisustabelis |
Halogeenide aktiivsuse võrdlus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54095
| dcterms:identifier | I-54095 |
|---|---|
| rdfs:label | Halogeenide aktiivsuse võrdlus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Järjesta halogeenid aktiivsuse järgi ja ennusta, kas Cl2 tõrjub bromiidiooni lahusest välja. et |
| solvable with | set of Võrdleb halogeenide aktiivsust asukoha järgi perioodilisustabelis |
Mittemetallide omaduste katse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54096
| dcterms:identifier | I-54096 |
|---|---|
| rdfs:label | Mittemetallide omaduste katse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Juhi CO2 lubjavette ja kirjelda muutust; seejärel lisa tekkinud sademele soolhapet ja seleta vaatlust. et |
| solvable with | set of Uurib katseliselt mittemetallide ja mittemetalliühendite omadusi |
Mittemetallide reaktsioonide võrrandid edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54097
| dcterms:identifier | I-54097 |
|---|---|
| rdfs:label | Mittemetallide reaktsioonide võrrandid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Koosta võrrandid: väävel põleb hapnikus; vääveldioksiid reageerib veega; süsinikdioksiid reageerib kaltsiumhüdroksiidi lahusega. et |
| solvable with | set of Koostab mittemetallide ja mittemetalliühendite reaktsioonide võrrandid |
Mittemetallide esinemine looduses edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54098
| dcterms:identifier | I-54098 |
|---|---|
| rdfs:label | Mittemetallide esinemine looduses et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Millises vormis on lämmastik õhus peamiselt? (a) NH3; (b) N2O; (c) NO2; (d) N2 et |
| solvable with | set of Kirjeldab õpitud mittemetallide ja mittemetalliühendite esinemist looduses |
Mittemetallide kasutusala ja omadused edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54099
| dcterms:identifier | I-54099 |
|---|---|
| rdfs:label | Mittemetallide kasutusala ja omadused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Põhjenda, miks täidetakse toidupakendeid lämmastikuga ja miks kasutatakse kloori ujulavee desinfitseerimiseks. et |
| solvable with | set of Seostab mittemetalli või mittemetalliühendi kasutusala aine omadustega |
Süsiniku neljavalentsus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54100
| dcterms:identifier | I-54100 |
|---|---|
| rdfs:label | Süsiniku neljavalentsus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mitu vesinikuaatomit on etaanis C2H?, kui süsinikud on seotud ühekordse sidemega? (a) 2; (b) 8; (c) 6; (d) 4 et |
| solvable with | set of Selgitab süsiniku aatomi sidemete arvu orgaanilistes ühendites |
Molekuli kujutusviisid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54101
| dcterms:identifier | I-54101 |
|---|---|
| rdfs:label | Molekuli kujutusviisid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mida näitab struktuurivalem, mida molekulvalem ei näita? (a) aine molaarmassi; (b) aine värvust; (c) aatomite sidumisjärjekorda; (d) aatomite koguarvu et |
| solvable with | set of Selgitab molekulvalemi, struktuurivalemi ja graafilise kujutise erinevust |
Struktuurivalemi kirjutamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54102
| dcterms:identifier | I-54102 |
|---|---|
| rdfs:label | Struktuurivalemi kirjutamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjuta butaani ja propeeni tasapinnalised struktuurivalemid. et |
| solvable with | set of Kirjutab orgaanilise ühendi tasapinnalise struktuurivalemi |
Valemi teisendamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54103
| dcterms:identifier | I-54103 |
|---|---|
| rdfs:label | Valemi teisendamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjuta CH3–CH(CH3)–CH2–CH3 klassikalise struktuurivalemina ja pentaan-1-ool lihtsustatud valemina. et |
| solvable with | set of Teisendab struktuurivalemi lihtsustatud struktuurivalemiks ja vastupidi |
Valemist teabe lugemine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54104
| dcterms:identifier | I-54104 |
|---|---|
| rdfs:label | Valemist teabe lugemine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Antud: CH3–CH2–CH(OH)–CH3. Kirjuta molekulvalem, põhiahela pikkus ja funktsionaalrühm. et |
| solvable with | set of Analüüsib struktuurivalemis sisalduvat teavet |
Alkaanide nomenklatuur edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54105
| dcterms:identifier | I-54105 |
|---|---|
| rdfs:label | Alkaanide nomenklatuur et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline on 2-metüülbutaani põhiahel? (a) 4 süsinikku; (b) 3 süsinikku; (c) 5 süsinikku; (d) 2 süsinikku et |
| solvable with | set of Selgitab alkaanide süstemaatilise nimetuse moodustamise põhimõtet |
Alkaani nimetamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54106
| dcterms:identifier | I-54106 |
|---|---|
| rdfs:label | Alkaani nimetamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Anna nimetus: CH3–CH(CH3)–CH2–CH(CH3)–CH3 ja CH3–CH2–CH(CH2CH3)–CH3. et |
| solvable with | set of Nimetab hargnenud alkaani süstemaatilise nomenklatuuri järgi |
Alkaani struktuurivalem nimest edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54107
| dcterms:identifier | I-54107 |
|---|---|
| rdfs:label | Alkaani struktuurivalem nimest et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjuta 2,3-dimetüülpentaani struktuurivalem. et |
| solvable with | set of Kirjutab alkaani struktuurivalemi tema süstemaatilise nime järgi |
Funktsionaalrühm edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54108
| dcterms:identifier | I-54108 |
|---|---|
| rdfs:label | Funktsionaalrühm et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline funktsionaalrühm iseloomustab alkohole? (a) –Cl; (b) –COOH; (c) –NH2; (d) –OH et |
| solvable with | set of Selgitab funktsionaalrühma mõistet ja alkoholide, halogeeniühendite ning amiinide rühmi |
Nimetuse liide ja aineklass edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54109
| dcterms:identifier | I-54109 |
|---|---|
| rdfs:label | Nimetuse liide ja aineklass et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Millise aineklassi ühend on propaan-2-ool, 1-kloropropaan ja etaanamiin? et |
| solvable with | set of Seostab alkoholi, halogeeniühendi või primaarse amiini nimetuse liiteid aineklassiga |
Aineklassi määramine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54110
| dcterms:identifier | I-54110 |
|---|---|
| rdfs:label | Aineklassi määramine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Määra aineklass: CH3CH2OH, CH3CH2Br, CH3CH2NH2, CH3CH(OH)CH3. et |
| solvable with | set of Määrab struktuuri või nimetuse põhjal ühendi aineklassi (alkohol, halogeeniühend, primaarne amiin) |
Lahustuvuse reegel edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54111
| dcterms:identifier | I-54111 |
|---|---|
| rdfs:label | Lahustuvuse reegel et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milles lahustub bensiin kõige paremini? (a) NaCl lahuses; (b) vees; (c) heksaanis; (d) etanoolis et |
| solvable with | set of Selgitab reeglit „sarnane lahustub sarnases“ polaarse ja mittepolaarse aine korral |
Lahustuvuse hindamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54112
| dcterms:identifier | I-54112 |
|---|---|
| rdfs:label | Lahustuvuse hindamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Hinda ja põhjenda, kas etanool, heksaan ja glütserool lahustuvad vees. et |
| solvable with | set of Hindab orgaanilise aine lahustuvust vees ja mittepolaarses lahustis struktuuri põhjal |
Keemistemperatuuri hindamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54113
| dcterms:identifier | I-54113 |
|---|---|
| rdfs:label | Keemistemperatuuri hindamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Järjesta keemistemperatuuri järgi: etaan, etanool, propaan; põhjenda. et |
| solvable with | set of Hindab orgaanilise aine keemistemperatuuri struktuuri põhjal |
Alkaanid, alkeenid ja areenid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54114
| dcterms:identifier | I-54114 |
|---|---|
| rdfs:label | Alkaanid, alkeenid ja areenid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline ühend on küllastumata süsivesinik? (a) C3H8; (b) C2H4; (c) C2H6; (d) CH4 et |
| solvable with | set of Eristab alkaane, alkeene ja areene struktuuri järgi |
Asendus ja liitumine edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54115
| dcterms:identifier | I-54115 |
|---|---|
| rdfs:label | Asendus ja liitumine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline reaktsioon on liitumine? (a) metaan + kloor → klorometaan + HCl; (b) etanool põleb; (c) eteen + vesinik → etaan; (d) benseen + kloor (kat.) → klorobenseen + HCl et |
| solvable with | set of Selgitab asendus- ja liitumisreaktsiooni erinevust |
Süsivesinike omaduste võrdlus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54116
| dcterms:identifier | I-54116 |
|---|---|
| rdfs:label | Süsivesinike omaduste võrdlus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Võrdle etaani, eteeni ja benseeni reageerimist broomiveega ning selgita erinevust. et |
| solvable with | set of Võrdleb alkaanide, alkeenide ja areenide keemilisi omadusi |
Halogeenimise võrrand edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54117
| dcterms:identifier | I-54117 |
|---|---|
| rdfs:label | Halogeenimise võrrand et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjuta metaani kloorimise (esimene aste), eteeni broomimise ja benseeni broomimise (katalüsaator FeBr3) võrrandid. et |
| solvable with | set of Koostab alkaani, alkeeni ja areeni halogeenimise reaktsioonivõrrandi |
Hüdrogeenimise ja hüdraatimise võrrand edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54118
| dcterms:identifier | I-54118 |
|---|---|
| rdfs:label | Hüdrogeenimise ja hüdraatimise võrrand et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjuta propeeni hüdrogeenimise ja eteeni katalüütilise hüdraatimise võrrandid. et |
| solvable with | set of Koostab alkeeni hüdrogeenimise ja katalüütilise hüdraatimise võrrandid |
Süsivesinike kasutusalad edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54119
| dcterms:identifier | I-54119 |
|---|---|
| rdfs:label | Süsivesinike kasutusalad et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mida kasutatakse peamiselt kütusena? (a) maagaasi; (b) polüetüleeni; (c) vaha; (d) etanoolilahust lahustina et |
| solvable with | set of Kirjeldab tähtsamate süsivesinike ja süsivesinike derivaatide kasutusalasid |
Kasutus ja ohtlikkus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54120
| dcterms:identifier | I-54120 |
|---|---|
| rdfs:label | Kasutus ja ohtlikkus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Põhjenda, miks ei tohi bensiini vees pesemiseks kasutada ega suletud ruumis hoida ning miks kasutatakse seda ikkagi kütusena. et |
| solvable with | set of Seostab süsivesiniku või derivaadi kasutusala ja ohtlikkust aine omadustega |
Liitumispolümerisatsioon edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54121
| dcterms:identifier | I-54121 |
|---|---|
| rdfs:label | Liitumispolümerisatsioon et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline aine tekib eteeni polümerisatsioonil? (a) etanool; (b) polüamiid; (c) polüester; (d) polüetüleen et |
| solvable with | set of Selgitab liitumispolümerisatsiooni olemust |
Polümeeri lõigu kujutamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54122
| dcterms:identifier | I-54122 |
|---|---|
| rdfs:label | Polümeeri lõigu kujutamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kujuta polüpropeeni ja polüvinüülkloriidi (monomeer CH2=CHCl) lõik kolme monomeerühikuga. et |
| solvable with | set of Kujutab alkeenist tekkiva polümeeri lõiku |
Karbonüülühendite rühmad edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54123
| dcterms:identifier | I-54123 |
|---|---|
| rdfs:label | Karbonüülühendite rühmad et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline rühm iseloomustab estreid? (a) –COO–; (b) –CHO; (c) –CONH2; (d) –COOH et |
| solvable with | set of Selgitab aldehüüdi, karboksüülhappe, estri ja amiidi funktsionaalrühmi |
Karbonüülühendi aineklassi määramine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54124
| dcterms:identifier | I-54124 |
|---|---|
| rdfs:label | Karbonüülühendi aineklassi määramine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Määra aineklass: CH3CHO, CH3COOH, CH3COONa, CH3COOCH3, CH3CONH2, NH2CH2COOH. et |
| solvable with | set of Määrab struktuuri põhjal aldehüüdi, karboksüülhappe, soola, asendatud karboksüülhappe, estri ja amiidi kuuluvuse |
Karboksüülhapete omadused ja esinemine edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54125
| dcterms:identifier | I-54125 |
|---|---|
| rdfs:label | Karboksüülhapete omadused ja esinemine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milles sisaldub peamiselt etaanhape? (a) äädikas; (b) sidrunis; (c) piimas; (d) hapukapsas et |
| solvable with | set of Kirjeldab olulisemate karboksüülhapete omadusi ja esinemist |
Karboksüülhappe kasutus ja omadused edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54126
| dcterms:identifier | I-54126 |
|---|---|
| rdfs:label | Karboksüülhappe kasutus ja omadused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Põhjenda, miks kasutatakse etaanhapet toidu säilitamiseks ja sidrunhapet katlakivi eemaldamiseks. et |
| solvable with | set of Seostab karboksüülhappe kasutamist happe omadustega |
Alkohol, aldehüüd ja karboksüülhape edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54127
| dcterms:identifier | I-54127 |
|---|---|
| rdfs:label | Alkohol, aldehüüd ja karboksüülhape et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis tekib etanooli oksüdeerumisel esmalt? (a) etüületanoaat; (b) etaanhape; (c) eteen; (d) etanaal et |
| solvable with | set of Selgitab alkoholi oksüdeerumist aldehüüdiks ja karboksüülhappeks |
Alkoholi oksüdeerumise katse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54128
| dcterms:identifier | I-54128 |
|---|---|
| rdfs:label | Alkoholi oksüdeerumise katse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Kuumuta vasktraat leegis ja pista see etanooli; kirjelda värvuse ja lõhna muutust ning tee järeldus. et |
| solvable with | set of Uurib katseliselt alkoholi oksüdeerumist aldehüüdiks |
Alkoholi oksüdeerumise võrrandid edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54129
| dcterms:identifier | I-54129 |
|---|---|
| rdfs:label | Alkoholi oksüdeerumise võrrandid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjuta etanooli oksüdeerumise võrrandid etanaaliks ja etaanhappeks (oksüdeerijat tähista [O]). et |
| solvable with | set of Koostab alkoholi oksüdeerumise võrrandid aldehüüdiks ja karboksüülhappeks |
Karboksüülhapete happelisus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54130
| dcterms:identifier | I-54130 |
|---|---|
| rdfs:label | Karboksüülhapete happelisus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline väide etaanhappe kohta on õige? (a) on alus; (b) ei dissotsieeru üldse; (c) on nõrk hape; (d) on tugev hape et |
| solvable with | set of Selgitab karboksüülhapete happelisust nõrga happena |
Karboksüülhapete omaduste katse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54131
| dcterms:identifier | I-54131 |
|---|---|
| rdfs:label | Karboksüülhapete omaduste katse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Uuri etaanhappe reageerimist indikaatori, magneesiumi ja sooda lahusega; kirjelda tähelepanekuid. et |
| solvable with | set of Uurib katseliselt karboksüülhapete keemilisi omadusi |
Hapete omaduste võrdlus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54132
| dcterms:identifier | I-54132 |
|---|---|
| rdfs:label | Hapete omaduste võrdlus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Võrdle etaanhappe ja soolhappe reaktsioone magneesiumiga ja happelisust võrdse kontsentratsiooni korral. et |
| solvable with | set of Võrdleb karboksüülhapete ja anorgaaniliste hapete keemilisi omadusi |
Karboksüülhapete võrrandid edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54133
| dcterms:identifier | I-54133 |
|---|---|
| rdfs:label | Karboksüülhapete võrrandid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjuta etaanhappe reaktsioonid magneesiumi, naatriumhüdroksiidi ja naatriumkarbonaadiga. et |
| solvable with | set of Koostab karboksüülhapete reaktsioonide võrrandid metalli, aluse ja soolaga |
Etanooli lagunemine organismis edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54134
| dcterms:identifier | I-54134 |
|---|---|
| rdfs:label | Etanooli lagunemine organismis et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis tekib etanooli lagunemisel organismis esimeses etapis? (a) etanaal; (b) süsinikdioksiid; (c) etaanhape; (d) metanool et |
| solvable with | set of Selgitab etanooli lagunemist organismis |
Alkoholi liigtarbimise sotsiaalsed probleemid edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54135
| dcterms:identifier | I-54135 |
|---|---|
| rdfs:label | Alkoholi liigtarbimise sotsiaalsed probleemid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | case |
| schema:text | Analüüsi lühidalt, kuidas alkoholi mõju närvisüsteemile põhjustab liiklusõnnetusi ja perekondlikke probleeme; pakkuge kaks ennetusvõimalust. et |
| solvable with | set of Analüüsib alkoholi liigtarbimisest põhjustatud sotsiaalseid probleeme |
Estri teke ja hüdrolüüs edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54136
| dcterms:identifier | I-54136 |
|---|---|
| rdfs:label | Estri teke ja hüdrolüüs et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Millest tekib ester? (a) kahest alkoholist; (b) alkeenist ja hapnikust; (c) karboksüülhappest ja alkoholist; (d) aldehüüdist ja veest et |
| solvable with | set of Selgitab estri teket ja hüdrolüüsi pöörduva reaktsioonina |
Estri tekke ja hüdrolüüsi võrdlus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54137
| dcterms:identifier | I-54137 |
|---|---|
| rdfs:label | Estri tekke ja hüdrolüüsi võrdlus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Võrdle estri teket ja hüdrolüüsi ning selgita, kuidas saaks hüdrolüüsi suunata. et |
| solvable with | set of Võrdleb estri tekke- ja hüdrolüüsireaktsiooni |
Estri võrrandid edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54138
| dcterms:identifier | I-54138 |
|---|---|
| rdfs:label | Estri võrrandid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kirjuta etaanhappe ja etanooli reaktsioon etüületanoaadiks ning selle hüdrolüüsi võrrand. et |
| solvable with | set of Koostab estri tekke- ja hüdrolüüsireaktsiooni võrrandid |
Estri valmistamine edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54139
| dcterms:identifier | I-54139 |
|---|---|
| rdfs:label | Estri valmistamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Valmista katseklaasis etaanhappe ja etanooli segust väävelhappe katalüsaatori juuresolekul etüületanoaat ning tuvasta see lõhna järgi. et |
| solvable with | set of Valmistab praktiliselt lihtsama estri |
Kondensatsioonpolümerisatsioon edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54140
| dcterms:identifier | I-54140 |
|---|---|
| rdfs:label | Kondensatsioonpolümerisatsioon et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mille poolest erineb kondensatsioonpolümerisatsioon liitumispolümerisatsioonist? (a) tekib alati alkaan; (b) kaksikside avaneb; (c) eraldub väike molekul, nt vesi; (d) monomeerid ei ühine et |
| solvable with | set of Selgitab kondensatsioonpolümerisatsiooni olemust |
Kondensatsioonpolümeeri lõik edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54141
| dcterms:identifier | I-54141 |
|---|---|
| rdfs:label | Kondensatsioonpolümeeri lõik et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Kujuta polüestri lõik, mis tekib etaan-1,2-diooli ja bensool-1,4-dikarboksüülhappe reaktsioonil, ning nimeta eralduv aine. et |
| solvable with | set of Kujutab lähteühendite struktuurivalemite põhjal tekkiva kondensatsioonpolümeeri lõiku |
Rasvhapete ja rasvade ehitus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54142
| dcterms:identifier | I-54142 |
|---|---|
| rdfs:label | Rasvhapete ja rasvade ehitus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Millest koosneb rasvamolekul? (a) aminohapetest; (b) glükoosist ja rasvhappest; (c) glütseroolist ja kolmest rasvhappest; (d) etanoolist ja etaanhappest et |
| solvable with | set of Selgitab rasvhapete ja rasvade ehitust |
Sahhariidide ehitus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54143
| dcterms:identifier | I-54143 |
|---|---|
| rdfs:label | Sahhariidide ehitus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Milline sahhariid on polüsahhariid? (a) tärklis; (b) glükoos; (c) sahharoos; (d) fruktoos et |
| solvable with | set of Selgitab sahhariidide ehitust |
Aminohapete ja valkude ehitus edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54144
| dcterms:identifier | I-54144 |
|---|---|
| rdfs:label | Aminohapete ja valkude ehitus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| schema:text | Mis seob valgus aminohappeid? (a) peptiidside; (b) vesinikside ainult; (c) ioonside; (d) esterside et |
| solvable with | set of Selgitab aminohapete ja valkude ehitust |
Biomolekulide omaduste katse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54145
| dcterms:identifier | I-54145 |
|---|---|
| rdfs:label | Biomolekulide omaduste katse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | practical |
| schema:text | Tõenda joodilahusega kartuli ja suhkru erinevus ning uuri rasva lahustuvust vees ja benseenis. et |
| solvable with | set of Uurib katseliselt rasvade, sahhariidide ja valkude omadusi |
Biomolekuli omadused ja ehitus edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#I-54146
| dcterms:identifier | I-54146 |
|---|---|
| rdfs:label | Biomolekuli omadused ja ehitus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi keemia: üldised õpitulemused ning kursused Keemia alused, Anorgaanilised ained ja Orgaanilised ained |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| schema:text | Põhjenda ehituse alusel, miks rasv ei lahustu vees ja miks valk kuumutamisel denatureerub. et |
| solvable with | set of Seostab biomolekuli omadusi tema ehitusega |
Huvi keemia vastu ja keemia tähtsus edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54001
| dcterms:description | Tunneb huvi keemia vastu ja väärtustab keemia tähtsust ühiskonnas, tehnoloogias ja igapäevaelus. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54001 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Üldised õpitulemused, õpitulemus 1 et |
| includes knobit | Väärtustab keemia tähtsust ühiskonna arengus ja igapäevaelus |
| rdfs:label | Huvi keemia vastu ja keemia tähtsus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Üldised õpitulemused, õpitulemus 1 |
Keemiainfo kasutamine edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54002
| dcterms:description | Kasutab perioodilisustabelit, lahustuvustabelit, metallide pingerida ja teisi allikaid, analüüsib teavet ja hindab seda kriitiliselt. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54002 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Üldised õpitulemused, õpitulemus 2 et |
| includes knobit | Leiab perioodilisustabelist elemendi andmed |
| includes knobit | Leiab lahustuvustabelist ioonühendi lahustuvuse vees |
| includes knobit | Võrdleb metallide aktiivsust metallide pingerea abil |
| includes knobit | Hindab keemiainfot sisaldava allika usaldusväärsust |
| rdfs:label | Keemiainfo kasutamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Üldised õpitulemused, õpitulemus 2 |
Süsteemne ülevaade ja keemiasõnavara edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54003
| dcterms:description | On omandanud süsteemse ülevaate keemia põhimõistetest ja keemiliste protsesside seaduspärasustest, kasutab korrektselt keemiasõnavara looduses toimuva selgitami et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54003 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Üldised õpitulemused, õpitulemus 3 et |
| rdfs:comment | Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4, Keemia: Üldine eesmärk (süsteemne ülevaade, korrektne sõnavara), millel ei ole eraldi hinnatavat sooritust; sisu tuleb teemade õpitulemuste knobitidest (RE-54008 kuni RE-54048). et |
| rdfs:label | Süsteemne ülevaade ja keemiasõnavara et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Üldised õpitulemused, õpitulemus 3 |
Katsetamine ning ainete ohutu ja säästlik kasutamine edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54004
| dcterms:description | Rakendab katsetamisoskusi ja kasutab aineid säästlikult ja ohutult laboris ja igapäevaelus. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54004 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Üldised õpitulemused, õpitulemus 4 et |
| includes knobit | Sooritab lihtsa keemiakatse ohutusnõudeid järgides |
| includes knobit | Järgib ainete säästlikku ja ohutut kasutamist laboris ja igapäevaelus |
| rdfs:label | Katsetamine ning ainete ohutu ja säästlik kasutamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Üldised õpitulemused, õpitulemus 4 |
Keemiasisuga arvutused edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54005
| dcterms:description | Sooritab keemiaarvutusi ja hindab tulemuste vastavust reaalsusele. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54005 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Üldised õpitulemused, õpitulemus 5 et |
| includes knobit | Hindab keemiaarvutuse tulemuse vastavust reaalsusele |
| includes knobit | Arvutab aine molaarse kontsentratsiooni lahuses |
| includes knobit | Arvutab reaktsiooni saagise protsendi |
| rdfs:label | Keemiasisuga arvutused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Üldised õpitulemused, õpitulemus 5 |
Keemia rakendamine karjääris edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54006
| dcterms:description | Kasutab keemias omandatud teadmisi ja oskusi karjääri plaanides et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54006 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Üldised õpitulemused, õpitulemus 6 et |
| rdfs:comment | Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4, Keemia: Üldeesmärk (keemiateadmiste kasutamine karjääriplaanides), mis ei ole eraldi hinnatav sooritus; teemade õpitulemused katavad sisu. et |
| rdfs:label | Keemia rakendamine karjääris et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Üldised õpitulemused, õpitulemus 6 |
Keemia ajalooline areng edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54007
| dcterms:description | On omandanud ettekujutuse keemia ajaloolisest arengust et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54007 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 7 et |
| rdfs:comment | Out of scope for Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4, Keemia: Üldeesmärk („omandab ettekujutuse“) ilma eraldi hinnatava tulemuseta; ajalugu on õppe taust, mitte iseseisev sooritus. et |
| rdfs:label | Keemia ajalooline areng et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 7 |
Analüüsi- ja uurimismeetodid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54008
| dcterms:description | Eristab kvalitatiivset ja kvantitatiivset analüüsi ning füüsikalisi ja keemilisi uurimismeetodeid. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54008 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 8 et |
| includes knobit | Liigitab analüüsiülesande kvalitatiivseks või kvantitatiivseks |
| includes knobit | Liigitab uurimismeetodi füüsikaliseks või keemiliseks |
| rdfs:label | Analüüsi- ja uurimismeetodid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 8 |
Elektronide paiknemine väliskihis edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54009
| dcterms:description | Kirjeldab elektronide paiknemist A-rühma elementide aatomi väliskihis (üksikud elektronid ja elektronipaarid). et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54009 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 9 et |
| includes knobit | Kirjeldab A-rühma elemendi aatomi väliskihi elektronide paiknemist |
| rdfs:label | Elektronide paiknemine väliskihis et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 9 |
Metallilisus ja mittemetallilisus edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54010
| dcterms:description | Põhjendab A-rühma elementide metallilisuse ja mittemetallilisuse muutumist tabelis aatomi ehituse alusel. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54010 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 10 et |
| includes knobit | Võrdleb kahe A-rühma elemendi metallilisust asukoha järgi tabelis |
| includes knobit | Põhjendab A-rühma elementide metallilisuse muutumist aatomi ehituse alusel |
| rdfs:label | Metallilisus ja mittemetallilisus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 10 |
Oksüdatsiooniastmed ja tüüpühendid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54011
| dcterms:description | Määrab A-rühma elementide maksimaalsed ja minimaalsed oksüdatsiooniastmed ning koostab tüüpühendite valemeid. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54011 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 11 et |
| includes knobit | Määrab A-rühma elemendi maksimaalse ja minimaalse oksüdatsiooniastme |
| includes knobit | Koostab A-rühma elementide tüüpühendite valemeid |
| rdfs:label | Oksüdatsiooniastmed ja tüüpühendid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 11 |
Keemilised sidemed edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54012
| dcterms:description | Selgitab kovalentse, ioonilise, metallilise ja vesiniksideme olemust ning hindab kovalentse sideme polaarsust. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54012 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 12 et |
| includes knobit | Selgitab ioonilise sideme olemust |
| includes knobit | Selgitab metallilise sideme olemust |
| includes knobit | Selgitab vesiniksideme olemust |
| includes knobit | Hindab kovalentse sideme polaarsust elektronegatiivsuse alusel |
| rdfs:label | Keemilised sidemed et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 12 |
Ainete füüsikalised omadused ja sidemed edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54013
| dcterms:description | Seostab ainete füüsikalisi omadusi keemiliste sidemete ja molekulide vastastikmõjuga. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54013 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 13 et |
| includes knobit | Põhjendab aine sulamis- ja keemistemperatuuri sideme ja vastastikmõju liigi alusel |
| includes knobit | Seostab aine elektrijuhtivust ja kõvadust võre tüübiga |
| rdfs:label | Ainete füüsikalised omadused ja sidemed et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 13 |
Aktiivne põrge ja aktiveerimisenergia edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54014
| dcterms:description | Mõistab aktiivse põrke vajadust ja seostab aktiveerimisenergiat reaktsiooni kiirusega. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54014 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 14 et |
| includes knobit | Seostab aktiveerimisenergia suurust reaktsiooni kiirusega |
| rdfs:label | Aktiivne põrge ja aktiveerimisenergia et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 14 |
Reaktsioonide soojusefektid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54015
| dcterms:description | Uurib reaktsioonide soojusefekte ja selgitab neid sidemete tekke ja lagunemise energiamuutustega. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54015 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 15 et |
| includes knobit | Uurib katseliselt reaktsiooni soojusefekti |
| includes knobit | Põhjendab reaktsiooni soojusefekti märki sidemete energia muutusega |
| rdfs:label | Reaktsioonide soojusefektid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 15 |
Reaktsiooni kiirust mõjutavad tegurid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54016
| dcterms:description | Uurib kiirust mõjutavaid tegureid, põhjendab nende mõju ja selgitab kiiruse muutmist argielus. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54016 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 16 et |
| includes knobit | Uurib katseliselt tegurite mõju reaktsiooni kiirusele |
| includes knobit | Põhjendab teguri mõju reaktsiooni kiirusele aktiivsete põrgete alusel |
| includes knobit | Põhjendab reaktsiooni kiiruse muutmist argielus näidete varal |
| rdfs:label | Reaktsiooni kiirust mõjutavad tegurid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 16 |
Keemiline tasakaal edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54017
| dcterms:description | Mõistab tasakaalu pöörduvates reaktsioonides, uurib tasakaalu nihutamist ja toob näiteid argielust ja tehnoloogiast. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54017 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 17 et |
| includes knobit | Prognoosib tasakaalu nihkumise suunda muutuse korral |
| includes knobit | Uurib katseliselt tasakaalu asendi nihutamist |
| rdfs:label | Keemiline tasakaal et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 17 |
Lahused ja elektrolüüdid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54018
| dcterms:description | Kirjeldab lahuste teket, eristab tugevaid ja nõrku elektrolüüte ning mitteelektrolüüte, uurib nende lahuste omadusi. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54018 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 18 et |
| includes knobit | Liigitab aine tugevaks elektrolüüdiks, nõrgaks elektrolüüdiks või mitteelektrolüüdiks |
| includes knobit | Võrdleb katseliselt elektrolüütide ja mitteelektrolüütide lahuste elektrijuhtivust |
| rdfs:label | Lahused ja elektrolüüdid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 18 |
Happed ja alused edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54019
| dcterms:description | Selgitab happe ja aluse mõistet protolüütilise teooria alusel. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54019 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 19 et |
| includes knobit | Eristab reaktsioonivõrrandis prootoni loovutajat ja liitjat |
| rdfs:label | Happed ja alused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 19 |
Molaarne kontsentratsioon edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54020
| dcterms:description | Arvutab aine molaarset kontsentratsiooni lahuses. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54020 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 20 et |
| includes knobit | Arvutab aine molaarse kontsentratsiooni lahuses |
| includes knobit | Arvutab lahustunud aine massi lahuse molaarse kontsentratsiooni järgi |
| rdfs:label | Molaarne kontsentratsioon et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 20 |
Ioonidevahelised reaktsioonid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54021
| dcterms:description | Uurib ioonidevahelisi reaktsioone lahustes ning koostab nende võrrandeid molekulaarsel ja ioonsel kujul. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54021 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Keemia alused, õpitulemus 21 et |
| includes knobit | Tasakaalustab keemilise reaktsiooni võrrandit |
| includes knobit | Uurib katseliselt ioonidevahelisi reaktsioone lahustes |
| includes knobit | Koostab ioonidevahelise reaktsiooni molekulaarvõrrandi |
| includes knobit | Koostab ioonidevahelise reaktsiooni täieliku ja lühendatud ioonvõrrandi |
| rdfs:label | Ioonidevahelised reaktsioonid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Keemia alused, õpitulemus 21 |
Metallide aktiivsus ja omadused edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54022
| dcterms:description | Hindab metallide aktiivsust ja prognoosib omadusi asukoha ja pingerea järgi ning koostab metallide reaktsioonivõrrandeid. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54022 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 22 et |
| includes knobit | Hindab metalli keemilist aktiivsust asukoha järgi perioodilisustabelis |
| includes knobit | Prognoosib metalli reageerimist vee, lahjendatud happe ja soola lahusega pingerea alusel |
| includes knobit | Koostab metalli ja mittemetalli reaktsiooni võrrandi |
| includes knobit | Koostab metalli reaktsiooni vee, lahjendatud happe või soola lahusega võrrandi |
| rdfs:label | Metallide aktiivsus ja omadused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 22 |
Metallide aktiivsuse katseline võrdlus edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54023
| dcterms:description | Uurib ja võrdleb praktiliselt metallide aktiivsust reageerimisel vee, hapete ja soolalahustega. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54023 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 23 et |
| includes knobit | Võrdleb katseliselt metallide aktiivsust reageerimisel vee, happe ja soola lahusega |
| includes knobit | Järeldab katsetulemuste põhjal metallide aktiivsuse järjestuse |
| rdfs:label | Metallide aktiivsuse katseline võrdlus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 23 |
Metallide ja sulamite rakendused edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54024
| dcterms:description | Kirjeldab metallide ja sulamite rakendamise võimalusi, seostades neid materjali omadustega. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54024 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 24 et |
| includes knobit | Seostab metalli või sulami kasutusala materjali omadustega |
| rdfs:label | Metallide ja sulamite rakendused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 24 |
Metallide looduslikud ühendid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54025
| dcterms:description | Teab levinumaid metallide looduslikke ühendeid ja nende rakendusi. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54025 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 25 et |
| includes knobit | Nimetab levinumaid metallide looduslikke ühendeid ja ühendite rakendusi |
| rdfs:label | Metallide looduslikud ühendid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 25 |
Metallide saamine ja korrosioon edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54026
| dcterms:description | Selgitab metallide saamise põhimõtet redutseerimisel ja korrosiooni oksüdeerumisel. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54026 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 26 et |
| includes knobit | Selgitab metallide saamist metalliühendite redutseerimisel |
| includes knobit | Selgitab korrosiooni kui metalli oksüdeerumist |
| includes knobit | Eristab redoksreaktsioonis oksüdeerijat ja redutseerijat |
| rdfs:label | Metallide saamine ja korrosioon et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 26 |
Korrosiooni ja metallide tootmise energeetika edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54027
| dcterms:description | Selgitab korrosiooni ja metallide tootmisreaktsioonide energeetilist efekti ning põhjendab nende vastassuunalisust. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54027 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 27 et |
| includes knobit | Põhjendab metalli saamise ja korrosiooni vastassuunalisust |
| rdfs:label | Korrosiooni ja metallide tootmise energeetika et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 27 |
Korrosioonikaitse edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54028
| dcterms:description | Uurib korrosiooni, valib ja põhjendab esemete korrosioonikaitseks sobivaid võimalusi. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54028 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 28 et |
| includes knobit | Uurib katseliselt korrosiooni mõjutavaid tingimusi |
| includes knobit | Valib eseme korrosioonikaitse viisi |
| rdfs:label | Korrosioonikaitse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 28 |
Redoksprotsessid elektrolüüsil, korrosioonil ja vooluallikas edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54029
| dcterms:description | Analüüsib metallidega seotud redoksprotsesside põhimõtteid elektrolüüsil, korrosioonil ja keemilises vooluallikas. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54029 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 29 et |
| includes knobit | Võrdleb elektrolüüsi ja keemilise vooluallika toimimist |
| includes knobit | Koostab elektroodiprotsesside võrrandid elektrolüüsil või galvaanielemendis |
| rdfs:label | Redoksprotsessid elektrolüüsil, korrosioonil ja vooluallikas et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 29 |
Arvutused reaktsioonivõrrandi järgi edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54030
| dcterms:description | Lahendab reaktsioonivõrrandi järgi arvutusülesandeid, arvestades saagist, kadu ja lisandeid. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54030 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 30 et |
| includes knobit | Arvutab reaktsioonivõrrandi järgi saaduse või lähteaine massi |
| includes knobit | Arvutab reaktsiooni saagise protsendi |
| includes knobit | Arvutab saaduse massi lisandeid sisaldavast lähteainest |
| rdfs:label | Arvutused reaktsioonivõrrandi järgi et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 30 |
Mittemetallide omadused ja asukoht edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54031
| dcterms:description | Seostab tuntumate mittemetallide ja nende tüüpühendite omadusi elemendi asukohaga perioodilisustabelis. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54031 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 31 et |
| includes knobit | Prognoosib mittemetalli ja tema tüüpühendite omadusi asukoha järgi perioodilisustabelis |
| includes knobit | Võrdleb halogeenide aktiivsust asukoha järgi perioodilisustabelis |
| rdfs:label | Mittemetallide omadused ja asukoht et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 31 |
Mittemetallide katsed ja võrrandid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54032
| dcterms:description | Uurib mittemetallide ja nende ühendite omadusi ning koostab reaktsioonide võrrandeid. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54032 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 32 et |
| includes knobit | Uurib katseliselt mittemetallide ja mittemetalliühendite omadusi |
| includes knobit | Koostab mittemetallide ja mittemetalliühendite reaktsioonide võrrandid |
| rdfs:label | Mittemetallide katsed ja võrrandid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 32 |
Mittemetallide tähtsus ja rakendused edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54033
| dcterms:description | Kirjeldab mittemetallide ja ühendite tähtsust looduses ning rakendusi, seostades neid omadustega. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54033 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Anorgaanilised ained, õpitulemus 33 et |
| includes knobit | Seostab mittemetalli või mittemetalliühendi kasutusala aine omadustega |
| rdfs:label | Mittemetallide tähtsus ja rakendused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Anorgaanilised ained, õpitulemus 33 |
Molekuli koostise ja ehituse kujutamine edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54034
| dcterms:description | Kasutab molekuli koostise ja ehituse kujutamise viise (lihtsustatud ja klassikaline struktuurivalem, graafiline kujutis) ning analüüsib struktuurivalemi teavet. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54034 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 34 et |
| includes knobit | Kirjutab orgaanilise ühendi tasapinnalise struktuurivalemi |
| includes knobit | Teisendab struktuurivalemi lihtsustatud struktuurivalemiks ja vastupidi |
| includes knobit | Analüüsib struktuurivalemis sisalduvat teavet |
| rdfs:label | Molekuli koostise ja ehituse kujutamine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 34 |
Alkaanide nomenklatuur edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54035
| dcterms:description | Rakendab süstemaatilise nomenklatuuri põhimõtteid alkaanide näitel. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54035 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 35 et |
| includes knobit | Nimetab hargnenud alkaani süstemaatilise nomenklatuuri järgi |
| includes knobit | Kirjutab alkaani struktuurivalemi tema süstemaatilise nime järgi |
| rdfs:label | Alkaanide nomenklatuur et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 35 |
Aineklassid ja nende nimetuste liited edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54036
| dcterms:description | Seostab alkoholide, halogeeniühendite ja primaarsete amiinide nimetuste liiteid aineklassidega ning määrab ühendi aineklassi. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54036 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 36 et |
| includes knobit | Seostab alkoholi, halogeeniühendi või primaarse amiini nimetuse liiteid aineklassiga |
| includes knobit | Määrab struktuuri või nimetuse põhjal ühendi aineklassi (alkohol, halogeeniühend, primaarne amiin) |
| rdfs:label | Aineklassid ja nende nimetuste liited et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 36 |
Aine struktuur, lahustuvus ja keemistemperatuur edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54037
| dcterms:description | Hindab aine struktuuri põhjal lahustuvust eri lahustites ja keemistemperatuuri. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54037 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 37 et |
| includes knobit | Hindab orgaanilise aine lahustuvust vees ja mittepolaarses lahustis struktuuri põhjal |
| includes knobit | Hindab orgaanilise aine keemistemperatuuri struktuuri põhjal |
| rdfs:label | Aine struktuur, lahustuvus ja keemistemperatuur et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 37 |
Süsivesinike keemilised omadused edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54038
| dcterms:description | Võrdleb küllastunud, küllastumata ja aromaatsete süsivesinike omadusi ning koostab halogeenimise, hüdrogeenimise ja hüdraatimise võrrandeid. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54038 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 38 et |
| includes knobit | Võrdleb alkaanide, alkeenide ja areenide keemilisi omadusi |
| includes knobit | Koostab alkaani, alkeeni ja areeni halogeenimise reaktsioonivõrrandi |
| includes knobit | Koostab alkeeni hüdrogeenimise ja katalüütilise hüdraatimise võrrandid |
| rdfs:label | Süsivesinike keemilised omadused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 38 |
Süsivesinike rakendused ja ohud edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54039
| dcterms:description | Kirjeldab süsivesinike ja derivaatide rakendusi argielus ning kasutamisega kaasnevaid ohte, seostades neid omadustega. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54039 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 39 et |
| includes knobit | Seostab süsivesiniku või derivaadi kasutusala ja ohtlikkust aine omadustega |
| rdfs:label | Süsivesinike rakendused ja ohud et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 39 |
Alkeeni polümeer edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54040
| dcterms:description | Kujutab alkeenist tekkivat polümeeri lõiku. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54040 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 40 et |
| includes knobit | Kujutab alkeenist tekkiva polümeeri lõiku |
| rdfs:label | Alkeeni polümeer et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 40 |
Karbonüülühendite aineklassid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54041
| dcterms:description | Määrab struktuuri põhjal aldehüüdi, karboksüülhappe, soola, asendatud karboksüülhappe, estri ja amiidi kuuluvuse. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54041 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 41 et |
| includes knobit | Määrab struktuuri põhjal aldehüüdi, karboksüülhappe, soola, asendatud karboksüülhappe, estri ja amiidi kuuluvuse |
| rdfs:label | Karbonüülühendite aineklassid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 41 |
Karboksüülhapete omadused ja tähtsus edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54042
| dcterms:description | Kirjeldab olulisemate karboksüülhapete omadusi ja tähtsust argielus ning looduses. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54042 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 42 et |
| includes knobit | Seostab karboksüülhappe kasutamist happe omadustega |
| rdfs:label | Karboksüülhapete omadused ja tähtsus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 42 |
Seos alkoholide, aldehüüdide ja karboksüülhapete vahel edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54043
| dcterms:description | Uurib ja selgitab seost alkoholide, aldehüüdide ja karboksüülhapete vahel. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54043 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 43 et |
| includes knobit | Uurib katseliselt alkoholi oksüdeerumist aldehüüdiks |
| includes knobit | Koostab alkoholi oksüdeerumise võrrandid aldehüüdiks ja karboksüülhappeks |
| rdfs:label | Seos alkoholide, aldehüüdide ja karboksüülhapete vahel et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 43 |
Karboksüülhapete keemilised omadused edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54044
| dcterms:description | Uurib karboksüülhapete keemilisi omadusi, võrdleb neid anorgaaniliste hapetega ja koostab võrrandeid. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54044 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 44 et |
| includes knobit | Uurib katseliselt karboksüülhapete keemilisi omadusi |
| includes knobit | Võrdleb karboksüülhapete ja anorgaaniliste hapete keemilisi omadusi |
| includes knobit | Koostab karboksüülhapete reaktsioonide võrrandid metalli, aluse ja soolaga |
| rdfs:label | Karboksüülhapete keemilised omadused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 44 |
Alkohol ja organism edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54045
| dcterms:description | Selgitab alkoholijoobega seotud keemilisi protsesse organismis ning analüüsib alkoholi liigtarbimise sotsiaalseid probleeme. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54045 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 45 et |
| includes knobit | Analüüsib alkoholi liigtarbimisest põhjustatud sotsiaalseid probleeme |
| rdfs:label | Alkohol ja organism et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 45 |
Estrid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54046
| dcterms:description | Võrdleb estrite tekke- ja hüdrolüüsireaktsioone, koostab nende võrrandeid ja valmistab lihtsama estri. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54046 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 46 et |
| includes knobit | Võrdleb estri tekke- ja hüdrolüüsireaktsiooni |
| includes knobit | Koostab estri tekke- ja hüdrolüüsireaktsiooni võrrandid |
| includes knobit | Valmistab praktiliselt lihtsama estri |
| rdfs:label | Estrid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 46 |
Kondensatsioonpolümeer edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54047
| dcterms:description | Kujutab lähteühendite struktuurivalemite põhjal tekkiva kondensatsioonpolümeeri lõiku. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54047 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 47 et |
| includes knobit | Kujutab lähteühendite struktuurivalemite põhjal tekkiva kondensatsioonpolümeeri lõiku |
| rdfs:label | Kondensatsioonpolümeer et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 47 |
Rasvad, sahhariidid, aminohapped ja valgud edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#RE-54048
| dcterms:description | Selgitab rasvhapete, rasvade, sahhariidide, aminohapete ja valkude ehitust ning uurib nende omadusi. et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-54048 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused), Orgaanilised ained, õpitulemus 48 et |
| includes knobit | Uurib katseliselt rasvade, sahhariidide ja valkude omadusi |
| includes knobit | Seostab biomolekuli omadusi tema ehitusega |
| rdfs:label | Rasvad, sahhariidid, aminohapped ja valgud et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) |
| skos:notation | Orgaanilised ained, õpitulemus 48 |
Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) schema:CreativeWork
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-54000#REF-54000
| dcterms:identifier | REF-54000 |
|---|---|
| dcterms:publisher | Vabariigi Valitsus |
| dcterms:title | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, 2.4 Keemia (gümnaasiumi lõpuks taotletavad teadmised, oskused ja hoiakud ning kursuste „Keemia alused“, „Anorgaanilised ained“, „Orgaanilised ained“ õpitulemused) et |
| schema:version | national-curriculum/official_curriculum_text/gymnasium/gym_lisa4.txt, punktid 2.4.2 ja 2.4.3 |
| skos:note | target level: Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4, Keemia et |