Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000
Also as Turtle · JSON-LD · RDF/XML
| LCG purposes | Assessing the learner's knowledge or skill state |
|---|---|
| LCG purposes | Designing a personal learning path |
| LCG purposes | Opening up a learning outcome |
| LCG purposes | Selecting an assessment task or learning activity |
| dcterms:description | Gümnaasiumi riikliku õppekava lisa 4 bioloogia õpitulemused osas „Inimene ja keskkond“ (närvi- ja hormoonsüsteem, kaitse, püsikeskkond, ökoloogia ja keskkonnakaitse) knobititeks jaotatuna. et |
| dcterms:identifier | K12-SCOPE-49000 |
| dcterms:license | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dcterms:rights | Copyright 2026 Peep Küngas. Licensed under CC BY 4.0. |
| dcterms:title | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond et |
| schema:license | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| skos:note | audience: Gümnaasiumi õpilased, kes õpivad bioloogiat et |
| skos:note | domain: Bioloogia et |
| skos:note | level: Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4, Bioloogia (osa 2: Inimene ja keskkond … Inimene ja keskkond) et |
Items and references
Närvisüsteemi osade ülesandeid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49001
| dcterms:identifier | I-49001 |
|---|---|
| rdfs:label | Närvisüsteemi osade ülesandeid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab närvisüsteemi osade ülesandeid |
Refleksikaare ehitust ja talitlust edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49002
| dcterms:identifier | I-49002 |
|---|---|
| rdfs:label | Refleksikaare ehitust ja talitlust et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Selgitab refleksikaare ehitust ja talitlust |
Närvisüsteemi osa talitlusega edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49003
| dcterms:identifier | I-49003 |
|---|---|
| rdfs:label | Närvisüsteemi osa talitlusega et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Seostab närvisüsteemi osa talitlusega |
Refleksikaare osi reflektoorse reaktsiooni näitega edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49004
| dcterms:identifier | I-49004 |
|---|---|
| rdfs:label | Refleksikaare osi reflektoorse reaktsiooni näitega et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Seostab refleksikaare osi reflektoorse reaktsiooni näitega |
Puhke- ja erutuspotentsiaali teket edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49005
| dcterms:identifier | I-49005 |
|---|---|
| rdfs:label | Puhke- ja erutuspotentsiaali teket et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab puhke- ja erutuspotentsiaali teket |
Närviimpulsi levikut neuronis ja sünapsis edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49006
| dcterms:identifier | I-49006 |
|---|---|
| rdfs:label | Närviimpulsi levikut neuronis ja sünapsis et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Selgitab närviimpulsi levikut neuronis ja sünapsis |
Tegurite mõju närviimpulsi levimisele edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49007
| dcterms:identifier | I-49007 |
|---|---|
| rdfs:label | Tegurite mõju närviimpulsi levimisele et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Analüüsib tegurite mõju närviimpulsi levimisele |
Erutuspotentsiaali graafikut edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49008
| dcterms:identifier | I-49008 |
|---|---|
| rdfs:label | Erutuspotentsiaali graafikut et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Tõlgendab erutuspotentsiaali graafikut |
Levinumate närvisüsteemi haiguste põhjuseid ja ilminguid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49009
| dcterms:identifier | I-49009 |
|---|---|
| rdfs:label | Levinumate närvisüsteemi haiguste põhjuseid ja ilminguid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Kirjeldab levinumate närvisüsteemi haiguste põhjuseid ja ilminguid |
Närvisüsteemi haigust põhjuse ja ilmingutega edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49010
| dcterms:identifier | I-49010 |
|---|---|
| rdfs:label | Närvisüsteemi haigust põhjuse ja ilmingutega et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Seostab närvisüsteemi haigust põhjuse ja ilmingutega |
Närvisüsteemi haiguse ilmingu põhjust ajuosa või impulsi levi kaudu edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49011
| dcterms:identifier | I-49011 |
|---|---|
| rdfs:label | Närvisüsteemi haiguse ilmingu põhjust ajuosa või impulsi levi kaudu et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Põhjendab närvisüsteemi haiguse ilmingu põhjust ajuosa või impulsi levi kaudu |
Sisesekretsiooninäärmete ja hormoonide ülesandeid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49012
| dcterms:identifier | I-49012 |
|---|---|
| rdfs:label | Sisesekretsiooninäärmete ja hormoonide ülesandeid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab sisesekretsiooninäärmete ja hormoonide ülesandeid |
Sisesekretsiooninääret ja hormooni talitluse reguleerimisega edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49013
| dcterms:identifier | I-49013 |
|---|---|
| rdfs:label | Sisesekretsiooninääret ja hormooni talitluse reguleerimisega et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Seostab sisesekretsiooninääret ja hormooni talitluse reguleerimisega |
Hormonaalse regulatsiooni tagasisideprintsiipi edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49014
| dcterms:identifier | I-49014 |
|---|---|
| rdfs:label | Hormonaalse regulatsiooni tagasisideprintsiipi et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Selgitab hormonaalse regulatsiooni tagasisideprintsiipi |
Neuraalset ja hormonaalset regulatsiooni edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49015
| dcterms:identifier | I-49015 |
|---|---|
| rdfs:label | Neuraalset ja hormonaalset regulatsiooni et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Eristab neuraalset ja hormonaalset regulatsiooni |
Neuraalset ja hormonaalset regulatsiooni stressireaktsiooni näitel edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49016
| dcterms:identifier | I-49016 |
|---|---|
| rdfs:label | Neuraalset ja hormonaalset regulatsiooni stressireaktsiooni näitel et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Seostab neuraalset ja hormonaalset regulatsiooni stressireaktsiooni näitel |
Kaasasündinud ja omandatud immuunsust edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49017
| dcterms:identifier | I-49017 |
|---|---|
| rdfs:label | Kaasasündinud ja omandatud immuunsust et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Eristab kaasasündinud ja omandatud immuunsust |
Immuunvastuse kulgu edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49018
| dcterms:identifier | I-49018 |
|---|---|
| rdfs:label | Immuunvastuse kulgu et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Selgitab immuunvastuse kulgu |
Vaktsineerimise toimemehhanismi edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49019
| dcterms:identifier | I-49019 |
|---|---|
| rdfs:label | Vaktsineerimise toimemehhanismi et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Selgitab vaktsineerimise toimemehhanismi |
Vaktsineerimise tähtsust edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49020
| dcterms:identifier | I-49020 |
|---|---|
| rdfs:label | Vaktsineerimise tähtsust et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Põhjendab vaktsineerimise tähtsust |
Organismi sisekeskkonna püsivuse tähtsust edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49021
| dcterms:identifier | I-49021 |
|---|---|
| rdfs:label | Organismi sisekeskkonna püsivuse tähtsust et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Selgitab organismi sisekeskkonna püsivuse tähtsust |
Vere glükoosisisalduse reguleerimist edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49022
| dcterms:identifier | I-49022 |
|---|---|
| rdfs:label | Vere glükoosisisalduse reguleerimist et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Selgitab vere glükoosisisalduse reguleerimist |
Vee ja soolade hulga reguleerimist neerudes edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49023
| dcterms:identifier | I-49023 |
|---|---|
| rdfs:label | Vee ja soolade hulga reguleerimist neerudes et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab vee ja soolade hulga reguleerimist neerudes |
Vere koostise kõrvalekallet reguleeriva mehhanismiga edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49024
| dcterms:identifier | I-49024 |
|---|---|
| rdfs:label | Vere koostise kõrvalekallet reguleeriva mehhanismiga et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Seostab vere koostise kõrvalekallet reguleeriva mehhanismiga |
Põhiainevahetust ja energiavajadust mõjutavaid tegureid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49025
| dcterms:identifier | I-49025 |
|---|---|
| rdfs:label | Põhiainevahetust ja energiavajadust mõjutavaid tegureid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab põhiainevahetust ja energiavajadust mõjutavaid tegureid |
Inimese päevase energiavajaduse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49026
| dcterms:identifier | I-49026 |
|---|---|
| rdfs:label | Inimese päevase energiavajaduse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | calculation |
| solvable with | set of Arvutab inimese päevase energiavajaduse |
Toiduga saadud ja kulutatud energiat edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49027
| dcterms:identifier | I-49027 |
|---|---|
| rdfs:label | Toiduga saadud ja kulutatud energiat et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | calculation |
| solvable with | set of Võrdleb toiduga saadud ja kulutatud energiat |
Termoregulatsiooni mehhanisme edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49028
| dcterms:identifier | I-49028 |
|---|---|
| rdfs:label | Termoregulatsiooni mehhanisme et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Selgitab termoregulatsiooni mehhanisme |
Keha reaktsioone kuumale ja külmale keskkonnale edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49029
| dcterms:identifier | I-49029 |
|---|---|
| rdfs:label | Keha reaktsioone kuumale ja külmale keskkonnale et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Analüüsib keha reaktsioone kuumale ja külmale keskkonnale |
Abiootilisi ja biootilisi keskkonnategureid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49030
| dcterms:identifier | I-49030 |
|---|---|
| rdfs:label | Abiootilisi ja biootilisi keskkonnategureid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Eristab abiootilisi ja biootilisi keskkonnategureid |
Tolerantsikõvera mõisteid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49031
| dcterms:identifier | I-49031 |
|---|---|
| rdfs:label | Tolerantsikõvera mõisteid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab tolerantsikõvera mõisteid |
Keskkonnateguri mõju graafikut edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49032
| dcterms:identifier | I-49032 |
|---|---|
| rdfs:label | Keskkonnateguri mõju graafikut et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Analüüsib keskkonnateguri mõju graafikut |
Näiteid keskkonnategurite mõju graafikute rakendamisest edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49033
| dcterms:identifier | I-49033 |
|---|---|
| rdfs:label | Näiteid keskkonnategurite mõju graafikute rakendamisest et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Toob näiteid keskkonnategurite mõju graafikute rakendamisest |
Tootjaid, tarbijaid ja lagundajaid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49034
| dcterms:identifier | I-49034 |
|---|---|
| rdfs:label | Tootjaid, tarbijaid ja lagundajaid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Eristab tootjaid, tarbijaid ja lagundajaid |
Toiduahela ja toiduvõrgu erinevust edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49035
| dcterms:identifier | I-49035 |
|---|---|
| rdfs:label | Toiduahela ja toiduvõrgu erinevust et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab toiduahela ja toiduvõrgu erinevust |
Toiduahela ja toiduvõrgu skeemi organismide loetelu põhjal edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49036
| dcterms:identifier | I-49036 |
|---|---|
| rdfs:label | Toiduahela ja toiduvõrgu skeemi organismide loetelu põhjal et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | practical |
| solvable with | set of Koostab toiduahela ja toiduvõrgu skeemi organismide loetelu põhjal |
Ökosüsteemi toitumissuhete mõistekaardi edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49037
| dcterms:identifier | I-49037 |
|---|---|
| rdfs:label | Ökosüsteemi toitumissuhete mõistekaardi et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | practical |
| solvable with | set of Koostab ökosüsteemi toitumissuhete mõistekaardi |
Ökosüsteemi toitumissuhete skeemi või mõistekaarti edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49038
| dcterms:identifier | I-49038 |
|---|---|
| rdfs:label | Ökosüsteemi toitumissuhete skeemi või mõistekaarti et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Analüüsib ökosüsteemi toitumissuhete skeemi või mõistekaarti |
Ökosüsteemi iseregulatsiooni kujunemist edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49039
| dcterms:identifier | I-49039 |
|---|---|
| rdfs:label | Ökosüsteemi iseregulatsiooni kujunemist et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Selgitab ökosüsteemi iseregulatsiooni kujunemist |
Ökosüsteemi iseregulatsiooni ohustavaid tegureid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49040
| dcterms:identifier | I-49040 |
|---|---|
| rdfs:label | Ökosüsteemi iseregulatsiooni ohustavaid tegureid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab ökosüsteemi iseregulatsiooni ohustavaid tegureid |
Tegurite mõju ökosüsteemi iseregulatsioonile edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49041
| dcterms:identifier | I-49041 |
|---|---|
| rdfs:label | Tegurite mõju ökosüsteemi iseregulatsioonile et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Põhjendab tegurite mõju ökosüsteemi iseregulatsioonile |
Organismide kooseluvorme edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49042
| dcterms:identifier | I-49042 |
|---|---|
| rdfs:label | Organismide kooseluvorme et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Eristab organismide kooseluvorme |
Näiteid organismide kooseluvormide kohta edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49043
| dcterms:identifier | I-49043 |
|---|---|
| rdfs:label | Näiteid organismide kooseluvormide kohta et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Toob näiteid organismide kooseluvormide kohta |
Organismide kooseluvormi toimimist näitejuhtumis edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49044
| dcterms:identifier | I-49044 |
|---|---|
| rdfs:label | Organismide kooseluvormi toimimist näitejuhtumis et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Analüüsib organismide kooseluvormi toimimist näitejuhtumis |
Energia liikumist ja kadu toitumistasemete vahel edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49045
| dcterms:identifier | I-49045 |
|---|---|
| rdfs:label | Energia liikumist ja kadu toitumistasemete vahel et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab energia liikumist ja kadu toitumistasemete vahel |
Ökosüsteemi läbiva energiavoo skemaatilise joonise edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49046
| dcterms:identifier | I-49046 |
|---|---|
| rdfs:label | Ökosüsteemi läbiva energiavoo skemaatilise joonise et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | practical |
| solvable with | set of Koostab ökosüsteemi läbiva energiavoo skemaatilise joonise |
Ökosüsteemi läbiva energiavoo skemaatilist joonist edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49047
| dcterms:identifier | I-49047 |
|---|---|
| rdfs:label | Ökosüsteemi läbiva energiavoo skemaatilist joonist et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Analüüsib ökosüsteemi läbiva energiavoo skemaatilist joonist |
Ökopüramiidi reegli ülesandeid edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49048
| dcterms:identifier | I-49048 |
|---|---|
| rdfs:label | Ökopüramiidi reegli ülesandeid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | calculation |
| solvable with | set of Lahendab ökopüramiidi reegli ülesandeid |
Liikide hävimise inimtegevusest tulenevaid põhjusi edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49049
| dcterms:identifier | I-49049 |
|---|---|
| rdfs:label | Liikide hävimise inimtegevusest tulenevaid põhjusi et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab liikide hävimise inimtegevusest tulenevaid põhjusi |
Inimtegevuse osa konkreetse liigi hävimises edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49050
| dcterms:identifier | I-49050 |
|---|---|
| rdfs:label | Inimtegevuse osa konkreetse liigi hävimises et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Analüüsib inimtegevuse osa konkreetse liigi hävimises |
Elurikkuse kaitse olulisust edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49051
| dcterms:identifier | I-49051 |
|---|---|
| rdfs:label | Elurikkuse kaitse olulisust et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Selgitab elurikkuse kaitse olulisust |
Looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49052
| dcterms:identifier | I-49052 |
|---|---|
| rdfs:label | Looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Selgitab looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid |
Kestliku arengu põhimõtet edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49053
| dcterms:identifier | I-49053 |
|---|---|
| rdfs:label | Kestliku arengu põhimõtet et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab kestliku arengu põhimõtet |
Rohepöörde olulisust edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49054
| dcterms:identifier | I-49054 |
|---|---|
| rdfs:label | Rohepöörde olulisust et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab rohepöörde olulisust |
Kestliku arengu tähtsust eri tasanditel edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49055
| dcterms:identifier | I-49055 |
|---|---|
| rdfs:label | Kestliku arengu tähtsust eri tasanditel et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Põhjendab kestliku arengu tähtsust eri tasanditel |
Looduskaitseseaduse kaitstavate loodusobjektide jaotust edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49056
| dcterms:identifier | I-49056 |
|---|---|
| rdfs:label | Looduskaitseseaduse kaitstavate loodusobjektide jaotust et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Selgitab looduskaitseseaduse kaitstavate loodusobjektide jaotust |
Näiteid Eesti kaitstavate loodusobjektide kohta edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49057
| dcterms:identifier | I-49057 |
|---|---|
| rdfs:label | Näiteid Eesti kaitstavate loodusobjektide kohta et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Toob näiteid Eesti kaitstavate loodusobjektide kohta |
Loodusobjekti looduskaitseseaduse kaitsekategooriasse edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49058
| dcterms:identifier | I-49058 |
|---|---|
| rdfs:label | Loodusobjekti looduskaitseseaduse kaitsekategooriasse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | short_answer |
| solvable with | set of Liigitab loodusobjekti looduskaitseseaduse kaitsekategooriasse |
Keskkonnaotsuse teaduslikke, majanduslikke, eetilisi ja seadusandlikke seisukohti edu:Question
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49059
| dcterms:identifier | I-49059 |
|---|---|
| rdfs:label | Keskkonnaotsuse teaduslikke, majanduslikke, eetilisi ja seadusandlikke seisukohti et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | multiple_choice |
| solvable with | set of Eristab keskkonnaotsuse teaduslikke, majanduslikke, eetilisi ja seadusandlikke seisukohti |
Kohaliku keskkonnadilemma seisukohti edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49060
| dcterms:identifier | I-49060 |
|---|---|
| rdfs:label | Kohaliku keskkonnadilemma seisukohti et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | case |
| solvable with | set of Analüüsib kohaliku keskkonnadilemma seisukohti |
Kohalikele näidetele tuginevaid keskkonnadilemmasid edu:Task
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#I-49061
| dcterms:identifier | I-49061 |
|---|---|
| rdfs:label | Kohalikele näidetele tuginevaid keskkonnadilemmasid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi bioloogia, Inimene ja keskkond |
| schema:learningResourceType | case |
| solvable with | set of Lahendab kohalikele näidetele tuginevaid keskkonnadilemmasid |
Närvisüsteemi osad ja talitlus edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49001
| dcterms:description | Seostab inimese närvisüsteemi osi nende talitlusega et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49001 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 1 et |
| includes knobit | Seostab närvisüsteemi osa talitlusega |
| includes knobit | Seostab refleksikaare osi reflektoorse reaktsiooni näitega |
| rdfs:label | Närvisüsteemi osad ja talitlus et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 1 |
Närviimpulsi teke ja levik edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49002
| dcterms:description | Selgitab ja analüüsib eri tegurite mõju närviimpulsi tekkes ja levikus et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49002 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 2 et |
| includes knobit | Analüüsib tegurite mõju närviimpulsi levimisele |
| includes knobit | Tõlgendab erutuspotentsiaali graafikut |
| rdfs:label | Närviimpulsi teke ja levik et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 2 |
Närvisüsteemi puuded ja haigused edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49003
| dcterms:description | Seostab närvisüsteemiga seotud levinumaid puudeid ja haigusi nende põhjustega ning väliste ilmingutega et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49003 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 3 et |
| includes knobit | Seostab närvisüsteemi haigust põhjuse ja ilmingutega |
| includes knobit | Põhjendab närvisüsteemi haiguse ilmingu põhjust ajuosa või impulsi levi kaudu |
| rdfs:label | Närvisüsteemi puuded ja haigused et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 3 |
Hormonaalne ja neuraalne regulatsioon edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49004
| dcterms:description | Seostab sisesekretsiooninäärmete ja nende eritatavate hormoonide rolli inimese talitluste regulatsioonis ning selgitab selle seost neuraalse regulatsiooniga et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49004 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 4 et |
| includes knobit | Seostab sisesekretsiooninääret ja hormooni talitluse reguleerimisega |
| includes knobit | Seostab neuraalset ja hormonaalset regulatsiooni stressireaktsiooni näitel |
| rdfs:label | Hormonaalne ja neuraalne regulatsioon et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 4 |
Kaitsesüsteemid ja vaktsineerimine edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49005
| dcterms:description | Selgitab inimorganismi kaitsesüsteeme ja vaktsineerimise tähtsust et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49005 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 5 et |
| includes knobit | Eristab kaasasündinud ja omandatud immuunsust |
| includes knobit | Selgitab immuunvastuse kulgu |
| includes knobit | Põhjendab vaktsineerimise tähtsust |
| rdfs:label | Kaitsesüsteemid ja vaktsineerimine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 5 |
Vere püsiv koostis edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49006
| dcterms:description | Selgitab vere püsiva koostise tagamise mehhanisme ja selle tähtsust et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49006 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 6 et |
| includes knobit | Selgitab vere glükoosisisalduse reguleerimist |
| includes knobit | Selgitab vee ja soolade hulga reguleerimist neerudes |
| includes knobit | Seostab vere koostise kõrvalekallet reguleeriva mehhanismiga |
| includes knobit | Selgitab organismi sisekeskkonna püsivuse tähtsust |
| rdfs:label | Vere püsiv koostis et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 6 |
Energiavajadus ja termoregulatsioon edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49007
| dcterms:description | Analüüsib inimese energiavajadust ning termoregulatsiooni mehhanisme et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49007 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 7 et |
| includes knobit | Arvutab inimese päevase energiavajaduse |
| includes knobit | Võrdleb toiduga saadud ja kulutatud energiat |
| includes knobit | Analüüsib keha reaktsioone kuumale ja külmale keskkonnale |
| rdfs:label | Energiavajadus ja termoregulatsioon et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 7 |
Keskkonnategurite mõju graafikud edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49008
| dcterms:description | Analüüsib abiootiliste ja biootiliste keskkonnategurite mõju graafikuid ning toob näiteid nende rakendusvõimaluste kohta et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49008 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 8 et |
| includes knobit | Analüüsib keskkonnateguri mõju graafikut |
| includes knobit | Toob näiteid keskkonnategurite mõju graafikute rakendamisest |
| rdfs:label | Keskkonnategurite mõju graafikud et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 8 |
Toitumissuhted ökosüsteemis edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49009
| dcterms:description | Koostab ning analüüsib skemaatilisi jooniseid ja mõistekaarte toitumissuhete kohta ökosüsteemis et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49009 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 9 et |
| includes knobit | Koostab toiduahela ja toiduvõrgu skeemi organismide loetelu põhjal |
| includes knobit | Koostab ökosüsteemi toitumissuhete mõistekaardi |
| includes knobit | Analüüsib ökosüsteemi toitumissuhete skeemi või mõistekaarti |
| rdfs:label | Toitumissuhted ökosüsteemis et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 9 |
Ökosüsteemi iseregulatsioon edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49010
| dcterms:description | Selgitab iseregulatsiooni kujunemist ökosüsteemis ja seda ohustavaid tegureid et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49010 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 10 et |
| includes knobit | Selgitab ökosüsteemi iseregulatsiooni kujunemist |
| includes knobit | Selgitab ökosüsteemi iseregulatsiooni ohustavaid tegureid |
| includes knobit | Põhjendab tegurite mõju ökosüsteemi iseregulatsioonile |
| rdfs:label | Ökosüsteemi iseregulatsioon et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 10 |
Organismide kooseluvormid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49011
| dcterms:description | Toob näiteid organismide kooseluvormide kohta ja analüüsib nende toimimist et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49011 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 11 et |
| includes knobit | Toob näiteid organismide kooseluvormide kohta |
| includes knobit | Analüüsib organismide kooseluvormi toimimist näitejuhtumis |
| rdfs:label | Organismide kooseluvormid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 11 |
Energiavoog ja ökopüramiid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49012
| dcterms:description | Koostab ja analüüsib ökosüsteemi (nt biosfääri jt) läbiva energiavoo skemaatilisi jooniseid ning lahendab ökopüramiidi reegli ülesandeid et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49012 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 12 et |
| includes knobit | Koostab ökosüsteemi läbiva energiavoo skemaatilise joonise |
| includes knobit | Analüüsib ökosüsteemi läbiva energiavoo skemaatilist joonist |
| includes knobit | Lahendab ökopüramiidi reegli ülesandeid |
| rdfs:label | Energiavoog ja ökopüramiid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 12 |
Inimtegevus ja liikide hävimine edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49013
| dcterms:description | Analüüsib inimtegevuse osa liikide hävimises ning suhtub vastutustundlikult enda tegevusesse looduskeskkonnas et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49013 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 13 et |
| includes knobit | Analüüsib inimtegevuse osa konkreetse liigi hävimises |
| includes knobit | Lähtub oma tegevuses looduskeskkonnas vastutustundlikkusest |
| rdfs:label | Inimtegevus ja liikide hävimine et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 13 |
Elurikkuse kaitse edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49014
| dcterms:description | Selgitab elurikkuse kaitse olulisust ning väärtustab iga inimese vastutust selle eest, näitab üles ühiskondlikku aktiivsust, mis tugineb loodusteaduslikel teadmistel et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49014 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 14 et |
| includes knobit | Selgitab elurikkuse kaitse olulisust |
| includes knobit | Väärtustab iga inimese vastutust elurikkuse kaitsel |
| includes knobit | Näitab üles ühiskondlikku aktiivsust loodusteaduslike teadmiste põhjal |
| rdfs:label | Elurikkuse kaitse et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 14 |
Loodus, tehnoloogia ja kestlik areng edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49015
| dcterms:description | Teadvustab looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid ning põhjendab kestliku arengu tähtsust isiklikul, kohalikul, riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil, teadvustab rohepöörde olulisust et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49015 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 15 et |
| includes knobit | Selgitab looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid |
| includes knobit | Põhjendab kestliku arengu tähtsust eri tasanditel |
| includes knobit | Selgitab rohepöörde olulisust |
| rdfs:label | Loodus, tehnoloogia ja kestlik areng et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 15 |
Kaitstavad loodusobjektid edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49016
| dcterms:description | Selgitab Eesti looduskaitseseaduses esitatud kaitstavate loodusobjektide jaotust ning toob nende kohta näiteid et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49016 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 16 et |
| includes knobit | Selgitab looduskaitseseaduse kaitstavate loodusobjektide jaotust |
| includes knobit | Toob näiteid Eesti kaitstavate loodusobjektide kohta |
| rdfs:label | Kaitstavad loodusobjektid et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 16 |
Keskkonnadilemmad edu:LearningOutcome
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#RE-49017
| dcterms:description | Lahendab kohalikele näidetele tuginevaid keskkonna dilemmaprobleeme, arvestades teaduslikke, majanduslikke, eetilisi ja seadusandlikke seisukohti et |
|---|---|
| dcterms:identifier | RE-49017 |
| dcterms:source | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused), Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 17 et |
| includes knobit | Analüüsib kohaliku keskkonnadilemma seisukohti |
| includes knobit | Lahendab kohalikele näidetele tuginevaid keskkonnadilemmasid |
| rdfs:label | Keskkonnadilemmad et |
| schema:isPartOf | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) |
| skos:notation | Inimese ja keskkonna osa, õpitulemus 17 |
Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) schema:CreativeWork
https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-49000#REF-49000
| dcterms:identifier | REF-49000 |
|---|---|
| dcterms:publisher | Vabariigi Valitsus |
| dcterms:title | Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4 „Loodusained“, bioloogia, „Inimene ja keskkond“ (õpitulemused) et |
| skos:note | target level: Gümnaasiumi riiklik õppekava, lisa 4, Bioloogia (osa 2: Inimene ja keskkond … Inimene ja keskkond) et |