Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000

LCG purposes	Assessing the learner's knowledge or skill state
LCG purposes	Designing a personal learning path
LCG purposes	Opening up a learning outcome
LCG purposes	Selecting an assessment task or learning activity
conforms to profile	https://oppekava.edu.ee/a/Knobitite_kirjeldamise_ja_seostamise_reeglid#LCG-KNOBIT-0.1
dcterms:description	Põhikooli riikliku õppekava lisa 7 käsitöö ja kodunduse, tehnoloogiaõpetuse II ja III kooliastme üldised õpitulemused knobititeks jaotatuna. et
dcterms:identifier	K12-SCOPE-34000
dcterms:license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dcterms:rights	Copyright 2026 Peep Küngas. Licensed under CC BY 4.0.
dcterms:title	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool) et
owl:sameAs	https://oppekava.edu.ee/a/K%C3%A4sit%C3%B6%C3%B6_ja_kodundus,_tehnoloogia%C3%B5petus_(p%C3%B5hikool)
schema:license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
skos:note	audience: Põhikooli II ja III kooliastme õpilased et
skos:note	domain: Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus et
skos:note	level: Põhikooli riiklik õppekava, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus et

Items and references

Tekstiil-, puit-, paber- ja metallmaterjalide omadused edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34001

dcterms:identifier	I-34001
rdfs:label	Tekstiil-, puit-, paber- ja metallmaterjalide omadused et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline materjal sobib kõige paremini sooja talvemütsi kudumiseks? (a) villane lõng; (b) nailonist õngenöör; (c) puuvillane lõng; (d) paberniit et
solvable with	set of Kirjeldab tööks kasutatavate materjalide omadusi

Toiduainerühmade (teravili, köögivili, piim, liha, kala, muna) omadused edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34002

dcterms:identifier	I-34002
rdfs:label	Toiduainerühmade (teravili, köögivili, piim, liha, kala, muna) omadused et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline väide kirjeldab kartuli omadust toiduainena? (a) on peamine valguallikas; (b) sisaldab palju tärklist; (c) sisaldab palju rasva; (d) ei sisalda üldse vett et
solvable with	set of Kirjeldab toiduainerühmade omadusi

Tekstiilmaterjalid (lõngad ja kangad) edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34003

dcterms:identifier	I-34003
rdfs:label	Tekstiilmaterjalid (lõngad ja kangad) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Sulle antakse kolm lõngaproovi (villane, puuvillane, sünteetiline). Pane need venitades ja vett tilgutades omaduste järgi rühmadesse ning nimeta iga proovi materjal. et
solvable with	set of Eristab materjale omaduste järgi

Käsitöö- ja kodunduse põhilised töövahendid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34004

dcterms:identifier	I-34004
rdfs:label	Käsitöö- ja kodunduse põhilised töövahendid et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milleks kasutatakse õmblemisel nööpnõela (peaga nõela)? (a) õmbluse lahtiharutamiseks; (b) kanga lõikamiseks; (c) kanga mõõtmiseks; (d) kangakihtide ajutiseks kinnitamiseks et
solvable with	set of Kirjeldab põhiliste töövahendite otstarvet

Töövahend tööülesande jaoks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34005

dcterms:identifier	I-34005
rdfs:label	Töövahend tööülesande jaoks et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Pead lõikama 2 mm paksust vineeri ja õhukest kangast. Vali kummagi jaoks sobiv töövahend ja põhjenda valikut ühe lausega. et
solvable with	set of Valib tööülesandele sobiva töövahendi

Materjal tööülesande jaoks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34006

dcterms:identifier	I-34006
rdfs:label	Materjal tööülesande jaoks et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Pead valmistama köögis kasutatava pannalapi. Vali kolme materjali (paks puuvillane kangas, õhuke siid, plastkile) seast sobiv ja põhjenda omaduste põhjal. et
solvable with	set of Valib tööülesandele sobiva materjali

Töötlusviis materjali jaoks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34007

dcterms:identifier	I-34007
rdfs:label	Töötlusviis materjali jaoks et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Nimeta üks sobiv töötlusviis, millega (1) siluda puitlaua pinda, (2) vältida kanga serva ribenemist. et
solvable with	set of Valib materjalile sobiva töötlusviisi

Põhiline töövahend (mõõtelint, käärid, nõel) edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34008

dcterms:identifier	I-34008
rdfs:label	Põhiline töövahend (mõõtelint, käärid, nõel) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Mõõda mõõdulindiga ja märgi kriidiga kangale 10 × 15 cm ristkülik ning lõika see kääridega välja. et
solvable with	set of Kasutab töövahendit otstarbekohaselt

Autoriõigus ja teise autori töö kasutamine edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34009

dcterms:identifier	I-34009
rdfs:label	Autoriõigus ja teise autori töö kasutamine et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Leidsid internetist kena kudumismustri ja tahad selle oma töölehel avaldada. Mida pead tegema? (a) midagi, sest kõik internetis on vaba; (b) viitama autorile ja vajadusel küsima luba; (c) muutma mustrit ühe silmuse võrra; (d) kustutama autori nime et
solvable with	set of Selgitab autoriõiguse põhimõtet

Töövõtte kirjeldus raamatus või veebilehel edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34010

dcterms:identifier	I-34010
rdfs:label	Töövõtte kirjeldus raamatus või veebilehel et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Leia raamatust või usaldusväärselt veebilehelt kirjeldus, kuidas õmmelda nööp külge. Kirjuta üles allika nimi ja kolm töösammu. et
solvable with	set of Leiab teabeallikast töövõtte kirjelduse

Toidupakendi märgistuse elemendid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34011

dcterms:identifier	I-34011
rdfs:label	Toidupakendi märgistuse elemendid et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kust pakendilt saad teada, kas toit sisaldab pähkleid? (a) koostisosade loetelust ja allergeenide märkest; (b) vöötkoodist; (c) pakendi värvist; (d) kaubamärgi nimest et
solvable with	set of Kirjeldab toidupakendi märgistuse elemente

Toidupakendi koostis ja kõlblikkusaeg edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34012

dcterms:identifier	I-34012
rdfs:label	Toidupakendi koostis ja kõlblikkusaeg et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Sulle antakse müslipakend. Leia pakendilt koostisosade loetelu, kõlblikkusaeg ja allergeenid ning kirjuta need üles. et
solvable with	set of Leiab toidupakendilt koostisosad ja kõlblikkusaja

Töövahendite ohutu kasutamise nõuded edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34013

dcterms:identifier	I-34013
rdfs:label	Töövahendite ohutu kasutamise nõuded et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tuleb teha enne kuuma ahjuplaadi ahjust võtmist? (a) kasutada plastvahendit; (b) kasutada märga rätikut; (c) kasutada ahjukindaid; (d) võtta paljaste kätega et
solvable with	set of Selgitab töövahendite ohutu kasutamise nõudeid

Tekstiilmaterjali käsitsi töötlemine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34014

dcterms:identifier	I-34014
rdfs:label	Tekstiilmaterjali käsitsi töötlemine et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Õmble käsitsi kaks kangalappi kokku tagasivarrassõmblusega ja kinnita niit korralikult; kasuta nõela ohutult. et
solvable with	set of Töötleb tekstiilmaterjali õigete töövõtetega

Puidu käsitsi töötlemine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34015

dcterms:identifier	I-34015
rdfs:label	Puidu käsitsi töötlemine et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Saaga kruustangi kinnitatud puulatist 10 cm pikkune tükk ja lihvi serv siledaks; kasuta vahendeid ohutult. et
solvable with	set of Töötleb puitu õigete töövõtetega

Toiduainete mehaaniline töötlemine (pesemine, koorimine, lõikamine) edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34016

dcterms:identifier	I-34016
rdfs:label	Toiduainete mehaaniline töötlemine (pesemine, koorimine, lõikamine) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Pese, koori ja lõika kaks porgandit ühesuurusteks viiludeks; kasuta lõikelauda ja nuga ohutult. et
solvable with	set of Töötleb toiduaineid õigete töövõtetega

Tööprotsessi etapid (kavandamine, valmistamine, viimistlemine, hindamine) edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34017

dcterms:identifier	I-34017
rdfs:label	Tööprotsessi etapid (kavandamine, valmistamine, viimistlemine, hindamine) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline on tööprotsessi õige järjekord? (a) viimistlemine, kavandamine, valmistamine, hindamine; (b) kavandamine, valmistamine, viimistlemine, hindamine; (c) valmistamine, kavandamine, hindamine, viimistlemine; (d) hindamine, kavandamine, valmistamine, viimistlemine et
solvable with	set of Selgitab tööprotsessi etappe

Töö etappide järjestus õpetaja suunamisel edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34018

dcterms:identifier	I-34018
rdfs:label	Töö etappide järjestus õpetaja suunamisel et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Õpetaja annab ülesande valmistada lihtne pannalapp. Koosta õpetaja suunamisel kirjalik tööetappide järjestus (vähemalt neli etappi) koos vajalike vahenditega. et
solvable with	set of Koostab õpetaja juhendamisel tööetappide järjestuse

Jõukohane ese omandatud töövõtete põhjal edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34019

dcterms:identifier	I-34019
rdfs:label	Jõukohane ese omandatud töövõtete põhjal et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kavanda õpitud töövõtete (nt tikand ja pealeõmblus) põhjal väike ese mälestusraamatu kaaneks: tee visand ja märgi materjalid ning töövõtted. et
solvable with	set of Kavandab jõukohase eseme omandatud töövõtete põhjal

Ese valmistatuna videojuhendi järgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34020

dcterms:identifier	I-34020
rdfs:label	Ese valmistatuna videojuhendi järgi et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Vaata videojuhendit ja valmista selle järgi lihtne tutimeisterdis; peata video vajadusel sammude vahel. et
solvable with	set of Valmistab eseme videojuhendi järgi

Materjalide taaskasutamise viisid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34021

dcterms:identifier	I-34021
rdfs:label	Materjalide taaskasutamise viisid et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline on materjali taaskasutus? (a) uue kanga ostmine kotiks; (b) vana teksasärgi õmblemine kotiks; (c) kanga äraviskamine; (d) kanga põletamine et
solvable with	set of Nimetab materjalide taaskasutamise viise

Materjali ja toiduainete kasutus ilma raiskamiseta edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34022

dcterms:identifier	I-34022
rdfs:label	Materjali ja toiduainete kasutus ilma raiskamiseta et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Lõika 20 × 20 cm kangatükist võimalikult palju 5 × 5 cm ruute nii, et jääk oleks minimaalne; selgita oma paigutust. et
solvable with	set of Kasutab materjale ja toiduaineid säästlikult

Materjali taaskasutusvõimalus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34023

dcterms:identifier	I-34023
rdfs:label	Materjali taaskasutusvõimalus et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Sul on vana teksasärk ja klaaspurk. Kirjelda kahte uut eset, mida neist saaks valmistada. et
solvable with	set of Leiab materjalile taaskasutusvõimaluse

Eesti rahvuslikud kujunduselemendid (mustrid, motiivid, värvid) edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34024

dcterms:identifier	I-34024
rdfs:label	Eesti rahvuslikud kujunduselemendid (mustrid, motiivid, värvid) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline on Eesti rahvuslik kujunduselement? (a) Jaapani kirsiõie motiiv; (b) šoti ruut; (c) Aafrika batiik; (d) Muhu tikandi motiiv et
solvable with	set of Nimetab Eesti rahvuslikke kujunduselemente

Rahvuslik kujunduselement eseme kavandis edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34025

dcterms:identifier	I-34025
rdfs:label	Rahvuslik kujunduselement eseme kavandis et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kavanda tikitud pannalapp, millel on vähemalt üks Eesti rahvuslik mustrimotiiv. Joonista visand ja nimeta motiiv. et
solvable with	set of Kasutab eseme kavandamisel rahvuslikku kujunduselementi

Eesti rahvuslikud käsitööliigid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34026

dcterms:identifier	I-34026
rdfs:label	Eesti rahvuslikud käsitööliigid et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline neist on Eesti rahvuslik käsitööliik? (a) batiik; (b) Haapsalu sall (pits); (c) origami; (d) makramee et
solvable with	set of Kirjeldab Eesti rahvuslikke käsitööliike

Eesti rahvustoidud ja põhitoorained edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34027

dcterms:identifier	I-34027
rdfs:label	Eesti rahvustoidud ja põhitoorained et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline toit on Eesti rahvustoit? (a) sushi; (b) mulgipuder; (c) paella; (d) pizza et
solvable with	set of Nimetab Eesti rahvustoite koos põhitoorainega

Tervisliku toitumise põhitõed (mitmekesisus, taldrikumudel, suhkur ja sool) edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34028

dcterms:identifier	I-34028
rdfs:label	Tervisliku toitumise põhitõed (mitmekesisus, taldrikumudel, suhkur ja sool) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millal vastab einetaldrik tervisliku toitumise põhitõdedele? (a) taldrik on tühi; (b) kogu taldrik on liha; (c) pool taldrikust on maiustused; (d) pool taldrikust on köögivili et
solvable with	set of Selgitab tervisliku toitumise põhitõdesid

Tervislikumad toiduained roa jaoks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34029

dcterms:identifier	I-34029
rdfs:label	Tervislikumad toiduained roa jaoks et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Valmistad hommikusööki. Vali kahest variandist (a) valge sai, vorst, magus jook; (b) täisteraleib, juust, kurk, piim tervislikum ja põhjenda. et
solvable with	set of Valib toidu valmistamiseks tervislikumad toiduained

Lihtne toit taldrikumudeli järgi edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34030

dcterms:identifier	I-34030
rdfs:label	Lihtne toit taldrikumudeli järgi et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Valmista taldrikumudeli järgi lihtne võileib koos salatiga: lisa köögivili, valguallikas ja täisteratoode. et
solvable with	set of Valmistab lihtsa toidu tervisliku toitumise põhitõdesid järgides

Rühmatöö ja tööjaotus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34031

dcterms:identifier	I-34031
rdfs:label	Rühmatöö ja tööjaotus et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Miks on rühmatöös kasulik tööd jagada? (a) kõik teevad sama tööd; (b) ainult üks töötab; (c) töö valmib kiiremini ja igaühe tugevused tulevad kasutusele; (d) tulemus on alati halvem et
solvable with	set of Selgitab rühmatöö ja tööjaotuse tähtsust ühise eesmärgi saavutamisel

Tööülesannete jaotus rühmas edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34032

dcterms:identifier	I-34032
rdfs:label	Tööülesannete jaotus rühmas et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Neljane rühm valmistab klassile 8 pannalappi. Jaota etapid (mõõtmine, lõikamine, õmblemine, viimistlemine) liikmete vahel ja põhjenda jaotust. et
solvable with	set of Jaotab rühmatöös tööülesanded liikmete vahel

Töö esitlemise osad (otstarve, materjalid, töövõtted, järeldused) edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34033

dcterms:identifier	I-34033
rdfs:label	Töö esitlemise osad (otstarve, materjalid, töövõtted, järeldused) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida peab töö esitlus sisaldama? (a) eseme otstarvet, materjale, töövõtteid ja järeldusi; (b) ainult fotot; (c) ainult eseme hinda; (d) ainult autori nime et
solvable with	set of Kirjeldab töö esitlemise osi

Valminud töö lõpptulemuse esitlus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34034

dcterms:identifier	I-34034
rdfs:label	Valminud töö lõpptulemuse esitlus et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Esita klassile kahe minutiga oma valmistatud eseme otstarve, materjalid ja töövõtted. et
solvable with	set of Esitleb valminud töö lõpptulemust

Tööprotsessi õnnestumised ja probleemid edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34035

dcterms:identifier	I-34035
rdfs:label	Tööprotsessi õnnestumised ja probleemid et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Nimeta kolm sammu, mis eseme valmistamisel hästi õnnestusid, ja üks, mis tekitas probleemi; kirjuta probleemi põhjus. et
solvable with	set of Analüüsib tööprotsessi õnnestumisi ja probleeme

Tööprotsessis tehtud valikud edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34036

dcterms:identifier	I-34036
rdfs:label	Tööprotsessis tehtud valikud et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Põhjenda, miks valisid oma esemele just selle materjali ja töövõtte (vähemalt kaks põhjust). et
solvable with	set of Põhjendab tööprotsessis tehtud valikuid

Töö digitaalne esitlus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34037

dcterms:identifier	I-34037
rdfs:label	Töö digitaalne esitlus et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Koosta digivahendiga (nt esitlusprogramm) kolme slaidi pikkune esitlus valminud esemest: foto, materjalid, töövõtted. et
solvable with	set of Koostab töö esitluse digivahendiga

Hügieeni- ja puhtusenõuded köögis ja töökojas edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34038

dcterms:identifier	I-34038
rdfs:label	Hügieeni- ja puhtusenõuded köögis ja töökojas et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tuleb teha enne toiduvalmistamist? (a) puudutada prügikasti; (b) pesta käed seebiga; (c) kanda ehteid; (d) süüa et
solvable with	set of Selgitab hügieeni- ja puhtusenõudeid köögis ja töökojas

Töökoht ja töövahendid pärast töö lõppu edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34039

dcterms:identifier	I-34039
rdfs:label	Töökoht ja töövahendid pärast töö lõppu et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Korrasta pärast töö lõppu oma töökoht: puhasta laud, pese ja pane töövahendid oma kohale. et
solvable with	set of Korrastab oma töökoha ja töövahendid pärast tööd

Materjalide säilitamise nõuded edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34040

dcterms:identifier	I-34040
rdfs:label	Materjalide säilitamise nõuded et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kuidas tuleb hoida villast lõnga? (a) soojaradiaatori kõrval; (b) niiskes keldris; (c) otsese päikese käes; (d) kuivas kohas kaitstuna koide eest et
solvable with	set of Kirjeldab materjalide säilitamise nõudeid

Toiduainete säilitamise nõuded edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34041

dcterms:identifier	I-34041
rdfs:label	Toiduainete säilitamise nõuded et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kus tuleb hoida toorest kala? (a) toatemperatuuril laual; (b) akna all; (c) sügavkülmas pakendita; (d) külmkapis kinnises anumas et
solvable with	set of Kirjeldab toiduainete säilitamise nõudeid

Toiduainete paigutus säilitamiseks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34042

dcterms:identifier	I-34042
rdfs:label	Toiduainete paigutus säilitamiseks et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Paiguta kaheksa toiduainet (piim, toores liha, kurk, jogurt, või, leib, muna, mahl) külmkappi või kuivkappi õigetesse kohtadesse. et
solvable with	set of Paigutab toiduained nõuetekohaselt säilitamiseks

Materjalide paigutus säilitamiseks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34043

dcterms:identifier	I-34043
rdfs:label	Materjalide paigutus säilitamiseks et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Paiguta lõngad, kangalõiked ja puidujäägid klassi hoiukappi nii, et need oleks kaitstud niiskuse ja koide eest. et
solvable with	set of Paigutab materjalid nõuetekohaselt säilitamiseks

Ainealane kirjandus töö kavandamisel edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34044

dcterms:identifier	I-34044
rdfs:label	Ainealane kirjandus töö kavandamisel et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kasuta käsitööraamatut, et leida sallile sobiv mustriskeem; märgi allikas ja selgita, kuidas skeemi oma kavandis kasutad. et
solvable with	set of Kasutab töö kavandamisel ainealast kirjandust

Viide kasutatud teabeallikale edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34045

dcterms:identifier	I-34045
rdfs:label	Viide kasutatud teabeallikale et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Oled kasutanud oma töö kavandamisel veebilehe joonist. Kirjuta viide nii, et autor ja allikas on tuvastatavad. et
solvable with	set of Viitab kasutatud teabeallikale autoriõigust järgides

Teabeallika usaldusväärsuse tunnused edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34046

dcterms:identifier	I-34046
rdfs:label	Teabeallika usaldusväärsuse tunnused et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis näitab teabeallika usaldusväärsust? (a) kirjutatud suurte tähtedega; (b) palju reklaami; (c) autor ja viited allikatele; (d) rohkesti hüüumärke et
solvable with	set of Nimetab teabeallika usaldusväärsuse tunnuseid

Teabeallika usaldusväärsus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34047

dcterms:identifier	I-34047
rdfs:label	Teabeallika usaldusväärsus et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Võrdle kahe veebilehe (autorita reklaamileht ja õpetaja koostatud juhend) teavet ning hinda, kumb on usaldusväärsem; põhjenda. et
solvable with	set of Hindab teabeallika usaldusväärsust

Toidupakendi väited ja koostis edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34048

dcterms:identifier	I-34048
rdfs:label	Toidupakendi väited ja koostis et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Pakendil on kiri „looduslik, lisaaineteta“, koostises on aga E-numbreid. Hinda väite paikapidavust ja põhjenda. et
solvable with	set of Hindab toidupakendi väidete põhjendatust

Oma tarbimisharjumused edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34049

dcterms:identifier	I-34049
rdfs:label	Oma tarbimisharjumused et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Pidasid nädala jooksul tarbimispäevikut. Too välja kaks harjumust, mida sooviksid muuta, ja põhjenda. et
solvable with	set of Analüüsib oma tarbimisharjumusi

Teadlik tarbimisvalik edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34050

dcterms:identifier	I-34050
rdfs:label	Teadlik tarbimisvalik et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Vali kahe jogurti (A kohalik klaaspurgis; B imporditud plastpakendis) vahel ja põhjenda valikut kahe kriteeriumiga. et
solvable with	set of Põhjendab teadlikku tarbimisvalikut

Materjalide kombinatsioon esemes edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34051

dcterms:identifier	I-34051
rdfs:label	Materjalide kombinatsioon esemes et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Vali kolm omavahel sobivat materjali prillikarbi jaoks (välis-, vooder- ja sulgurmaterjal) ja põhjenda kombinatsiooni. et
solvable with	set of Kombineerib materjale eseme valmistamiseks

Toiduainete kombinatsioon roas edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34052

dcterms:identifier	I-34052
rdfs:label	Toiduainete kombinatsioon roas et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Vali köögiviljaroa jaoks toiduained ja töötlusviis (keetmine, küpsetamine või toorelt): porgand, kartul, hapukoor, sibul. Põhjenda. et
solvable with	set of Kombineerib toiduaineid roa valmistamiseks

Viimistlus- ja kaunistusvõtted edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34053

dcterms:identifier	I-34053
rdfs:label	Viimistlus- ja kaunistusvõtted et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millise võttega viimistletakse puidust lõikelauda toiduohutult? (a) tikkimine; (b) liimimine; (c) värvimine metallivärviga; (d) õlitamine toiduohutu õliga et
solvable with	set of Kirjeldab viimistlus- ja kaunistusvõtteid

Õmblusmasin edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34054

dcterms:identifier	I-34054
rdfs:label	Õmblusmasin et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Õmble masinaga 20 cm sirge õmblus kahe kangaribana: hoia sõrmed nõelast eemal ja fikseeri õmbluse algus ja lõpp. et
solvable with	set of Kasutab õmblusmasinat ohutult

Puurpink edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34055

dcterms:identifier	I-34055
rdfs:label	Puurpink et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Puuri puitdetaili märgitud punkti 6 mm auk; kinnita detail ja kasuta kaitseprille. et
solvable with	set of Kasutab puurpinki ohutult

Eseme viimistlus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34056

dcterms:identifier	I-34056
rdfs:label	Eseme viimistlus et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Viimistle puitlaud lihvimise ja õlitamisega; põhjenda, miks valisid just selle võtte. et
solvable with	set of Viimistleb eseme sobiva viimistlusvõttega

Eseme kaunistus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34057

dcterms:identifier	I-34057
rdfs:label	Eseme kaunistus et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Kaunista kangast lõuendkott tikandi või pealeõmblusega; põhjenda võtte valikut. et
solvable with	set of Kaunistab eseme sobiva kaunistusvõttega

Toote valmistamise kululiigid (materjal, töövahendid, energia, aeg) edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34058

dcterms:identifier	I-34058
rdfs:label	Toote valmistamise kululiigid (materjal, töövahendid, energia, aeg) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline on toote materjalikulu? (a) kanga ja niidi hind; (b) õmblusmasina elektrikulu; (c) õpilase töö aeg; (d) klassiruumi küte et
solvable with	set of Eristab toote valmistamise kululiike

Toote materjalikulu edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34059

dcterms:identifier	I-34059
rdfs:label	Toote materjalikulu et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Põll vajab 1,2 m kangast hinnaga 8 € meetri kohta ja kolme nööpi hinnaga 0,40 € tükk. Arvuta materjalikulu. et
solvable with	set of Arvutab toote materjalikulu

Toote valmistamise eelarve edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34060

dcterms:identifier	I-34060
rdfs:label	Toote valmistamise eelarve et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta tabelina eelarve lõuendkoti jaoks: kangas, niit, rihm, töövahendite kulu ning kokku. et
solvable with	set of Koostab toote valmistamise eelarve

Tervisekaitsenõuded töökeskkonnas edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34061

dcterms:identifier	I-34061
rdfs:label	Tervisekaitsenõuded töökeskkonnas et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tuleb teha kemikaale (nt värve ja lakke) kasutades? (a) sulgeda aknad; (b) mitte kanda kindaid; (c) tuulutada ruumi; (d) süüa töö ajal et
solvable with	set of Selgitab tervisekaitsenõudeid töökeskkonnas

Ohuolukord töökohal edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34062

dcterms:identifier	I-34062
rdfs:label	Ohuolukord töökohal et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Pildil: puidutöökoja laual lahtine tera, põrandal puru, õpilane ilma kaitseprillideta. Nimeta ohuolukorrad ja õige tegevus. et
solvable with	set of Tuvastab töökohal ohuolukorra

Eseme funktsionaalsuse ja esteetilisuse kriteeriumid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34063

dcterms:identifier	I-34063
rdfs:label	Eseme funktsionaalsuse ja esteetilisuse kriteeriumid et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline omadus on eseme funktsionaalsuse kriteerium? (a) värvid sobivad omavahel; (b) pliiatsikarp mahutab 12 pliiatsit; (c) kaunistus on armas; (d) muster on ilus et
solvable with	set of Eristab eseme funktsionaalsuse ja esteetilisuse kriteeriume

Tööprotsessi kava ilma õpetaja abita edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34064

dcterms:identifier	I-34064
rdfs:label	Tööprotsessi kava ilma õpetaja abita et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Planeeri iseseisvalt kokkupandava kandekoti valmistamise tööprotsess: etapid, materjalid, vahendid ja ajakava. et
solvable with	set of Koostab iseseisvalt tööprotsessi kava

Eseme funktsionaalne lahendus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34065

dcterms:identifier	I-34065
rdfs:label	Eseme funktsionaalne lahendus et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kavanda pliiatsikarp, mis mahutab 12 pliiatsit ja joonlaua: märgi mõõdud, sulgur ja taskud. et
solvable with	set of Kavandab eseme funktsionaalse lahenduse

Eseme esteetiline lahendus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34066

dcterms:identifier	I-34066
rdfs:label	Eseme esteetiline lahendus et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vali pliiatsikarbile värvid ja kaunistus ning selgita, kuidas need omavahel sobivad. et
solvable with	set of Kavandab eseme esteetilise lahenduse

Jäätmete sortimise ja käitlemise nõuded edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34067

dcterms:identifier	I-34067
rdfs:label	Jäätmete sortimise ja käitlemise nõuded et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kuhu visata kasutatud tekstiilijäägid? (a) klaasikonteinerisse; (b) bioloogiliste jäätmete konteinerisse; (c) tekstiilikonteinerisse; (d) paberikonteinerisse et
solvable with	set of Kirjeldab jäätmete sortimise ja käitlemise nõudeid

Keskkonnahoiu põhinõuded käsitöös ja kodunduses edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34068

dcterms:identifier	I-34068
rdfs:label	Keskkonnahoiu põhinõuded käsitöös ja kodunduses et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis aitab keskkonda hoida toiduvalmistamisel? (a) pakendite loopimine loodusesse; (b) veekraani lahtihoidmine; (c) ahju kasutamine tühjalt; (d) vee ja energia kokkuhoid et
solvable with	set of Kirjeldab keskkonnahoiu põhinõudeid käsitöös ja kodunduses

Ressursside säästliku kasutamise mõju edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34069

dcterms:identifier	I-34069
rdfs:label	Ressursside säästliku kasutamise mõju et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida annab ressursside säästlik kasutamine? (a) suuremad jäätmehulgad; (b) kiirem kulumine; (c) väiksemad kulud ja väiksem keskkonnakoormus; (d) saastumise kasv et
solvable with	set of Selgitab ressursside säästliku kasutamise mõju tervisele ning sotsiaal-, majandus- ja looduskeskkonnale

Töö käigus tekkinud jäätmed edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34070

dcterms:identifier	I-34070
rdfs:label	Töö käigus tekkinud jäätmed et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Sorteeri kaheksa tööjäätet (kangajäägid, paber, klaaspurk, toidujäägid, plastpakend, metallkork, niit, puru) õigetesse konteineritesse. et
solvable with	set of Sorteerib töö käigus tekkinud jäätmed

Loovad lahendused tööülesandele edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34071

dcterms:identifier	I-34071
rdfs:label	Loovad lahendused tööülesandele et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Leia vähemalt kolm erinevat viisi, kuidas kasutada vana lõnga jääke uue eseme valmistamiseks. et
solvable with	set of Leiab tööülesandele mitu loovat lahendust

Eesti peamised kultuuritavad (rahvakalendri tähtpäevad) edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34072

dcterms:identifier	I-34072
rdfs:label	Eesti peamised kultuuritavad (rahvakalendri tähtpäevad) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millise tähtpäevaga on seotud lõkkesüütamine ja vihtlemine? (a) kooliaasta algus; (b) vabariigi aastapäev; (c) jaanipäev; (d) emakeelepäev et
solvable with	set of Kirjeldab peamisi Eesti kultuuritavasid

Eesti käsitöötraditsioonid (piirkondlikud mustrid ja rõivaosad) edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34073

dcterms:identifier	I-34073
rdfs:label	Eesti käsitöötraditsioonid (piirkondlikud mustrid ja rõivaosad) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline väide kirjeldab Eesti käsitöötraditsiooni? (a) käsitööd tehti ainult pidudel; (b) kõigis piirkondades kasutati samu mustreid; (c) Muhu ja Kihnu piirkonnal on tunnuslikud mustrid ja rõivaosad; (d) rahvarõivaid pole käsitsi tehtud et
solvable with	set of Kirjeldab Eesti käsitöötraditsioone

Eesti toitumistavad (aastaring, tähtpäevatoidud) edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34074

dcterms:identifier	I-34074
rdfs:label	Eesti toitumistavad (aastaring, tähtpäevatoidud) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millist toitu süüakse Eestis traditsiooniliselt jõuluajal? (a) verivorst ja hapukapsas; (b) grillliha; (c) jäätis; (d) sushi et
solvable with	set of Kirjeldab Eesti toitumistavasid

Eesti ja teise rahva kultuuritavad edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34075

dcterms:identifier	I-34075
rdfs:label	Eesti ja teise rahva kultuuritavad et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Võrdle Eesti jaanipäeva ja ühe teise rahva suvise pidupäeva tavasid: nimeta üks sarnasus ja üks erinevus. et
solvable with	set of Võrdleb Eesti ja teise rahva kultuuritavasid

Eesti ja teise rahva rahvustoidud edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34076

dcterms:identifier	I-34076
rdfs:label	Eesti ja teise rahva rahvustoidud et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Võrdle Eesti rahvustoitu (nt mulgipuder) ja ühe teise rahva rahvustoitu: nimeta üks sarnasus ja üks erinevus toorainetes või valmistamises. et
solvable with	set of Võrdleb Eesti ja teise rahva rahvustoite

Toitumistavasid mõjutavad tegurid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34077

dcterms:identifier	I-34077
rdfs:label	Toitumistavasid mõjutavad tegurid et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis mõjutab inimeste toitumistavasid? (a) ainult riigi lipp; (b) ainult vanus; (c) kliima, usk, tervis ja majandus; (d) ainult nimi et
solvable with	set of Nimetab toitumistavasid mõjutavaid tegureid

Toitumisviiside eripärad (taimetoitlus, allergia, usulised piirangud) edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34078

dcterms:identifier	I-34078
rdfs:label	Toitumisviiside eripärad (taimetoitlus, allergia, usulised piirangud) et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millist toiduainet taimetoitlane ei söö? (a) kana; (b) kapsast; (c) kaera; (d) õuna et
solvable with	set of Kirjeldab eri toitumisviiside eripärasid

Toit eripärase toitumise jaoks edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34079

dcterms:identifier	I-34079
rdfs:label	Toit eripärase toitumise jaoks et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Valmista taimetoitlasele sobiv lihtne köögiviljasupp ja selgita, milliseid toiduaineid asendasid. et
solvable with	set of Valmistab toitu toitumise eripära arvestades

Konstruktiivse tagasiside tunnused edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34080

dcterms:identifier	I-34080
rdfs:label	Konstruktiivse tagasiside tunnused et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline tagasiside on konstruktiivne? (a) tee uuesti; (b) nurgad on viltused, järgmisel korral mõõda need joonlauaga; (c) see on halb; (d) sa ei oska et
solvable with	set of Selgitab konstruktiivse tagasiside tunnuseid

Tagasiside kaaslase tööle edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34081

dcterms:identifier	I-34081
rdfs:label	Tagasiside kaaslase tööle et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Kaaslase pannalapp on korralikult õmmeldud, kuid nurgad on viltused. Sõnasta talle konstruktiivne tagasiside kahe lausega. et
solvable with	set of Annab kaaslase tööle konstruktiivset tagasisidet

Tagasiside oma tööle edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34082

dcterms:identifier	I-34082
rdfs:label	Tagasiside oma tööle et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Vaata oma valminud eset ja kirjuta enda tööle üks tugevus ja üks parandussoovitus. et
solvable with	set of Annab oma tööle konstruktiivset tagasisidet

Õpitud töövõtted ja igapäevaelu edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34083

dcterms:identifier	I-34083
rdfs:label	Õpitud töövõtted ja igapäevaelu et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Too kolm näidet, kus igapäevaelus kasutatakse nööbi külge õmblemise oskust. et
solvable with	set of Seostab õpitud töövõtteid igapäevaeluga

Õpitud töövõtted, ametid ja hobid edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#I-34084

dcterms:identifier	I-34084
rdfs:label	Õpitud töövõtted, ametid ja hobid et
schema:isPartOf	Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus (põhikool)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Nimeta kaks ametit ja üks hobi, kus kasutatakse puidu töötlemise oskust. et
solvable with	set of Seostab õpitud töövõtteid ametite ja hobidega

Materjalid ja toiduained edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34001

dcterms:description	Tunneb erinevaid tööks sobilikke materjale, sh toiduaineid ja nende omadusi. et
dcterms:identifier	RE-34001
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 1 et
includes knobit	Kirjeldab tööks kasutatavate materjalide omadusi
includes knobit	Kirjeldab toiduainerühmade omadusi
includes knobit	Eristab materjale omaduste järgi
rdfs:label	Materjalid ja toiduained et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 1

Töövahendite, töötlusviiside ja materjalide valik edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34002

dcterms:description	Valib ja kasutab eesmärgipäraselt töövahendeid, töötlusviise ning materjale. et
dcterms:identifier	RE-34002
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 2 et
includes knobit	Valib tööülesandele sobiva töövahendi
includes knobit	Valib tööülesandele sobiva materjali
includes knobit	Valib materjalile sobiva töötlusviisi
includes knobit	Kasutab töövahendit otstarbekohaselt
rdfs:label	Töövahendite, töötlusviiside ja materjalide valik et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 2

Teabeallikad ja intellektuaalne omand edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34003

dcterms:description	Leiab vajalikku infot teabeallikatest ja pakenditelt ning väärtustab intellektuaalset omandit, lähtudes autoriõigusest. et
dcterms:identifier	RE-34003
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 3 et
includes knobit	Leiab teabeallikast töövõtte kirjelduse
includes knobit	Leiab toidupakendilt koostisosad ja kõlblikkusaja
includes knobit	Selgitab autoriõiguse põhimõtet
includes knobit	Väärtustab intellektuaalset omandit
rdfs:label	Teabeallikad ja intellektuaalne omand et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 3

Ohutu töötlemine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34004

dcterms:description	Kasutab ohutult õigeid töövõtteid ning tehnikaid materjalide, sh toiduainete töötlemisel. et
dcterms:identifier	RE-34004
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 4 et
includes knobit	Töötleb tekstiilmaterjali õigete töövõtetega
includes knobit	Töötleb puitu õigete töövõtetega
includes knobit	Töötleb toiduaineid õigete töövõtetega
rdfs:label	Ohutu töötlemine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 4

Juhendatud planeerimine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34005

dcterms:description	Planeerib õpetaja juhendamisel oma ja/või rühma terviklikku tööprotsessi. et
dcterms:identifier	RE-34005
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 5 et
includes knobit	Koostab õpetaja juhendamisel tööetappide järjestuse
rdfs:label	Juhendatud planeerimine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 5

Esemete kavandamine ja videojuhend edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34006

dcterms:description	Kavandab omandatud töövõtete baasil jõukohaseid esemeid üksi ja/või rühmas, oskab kasutada videojuhendit. et
dcterms:identifier	RE-34006
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 6 et
includes knobit	Kavandab jõukohase eseme omandatud töövõtete põhjal
includes knobit	Valmistab eseme videojuhendi järgi
rdfs:label	Esemete kavandamine ja videojuhend et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 6

Sihikindlus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34007

dcterms:description	Töötab sihikindlalt ja viib kavandatu lõpule. et
dcterms:identifier	RE-34007
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 7 et
includes knobit	Töötab sihikindlalt kavandatu lõpuni
rdfs:label	Sihikindlus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 7

Säästlik kasutus ja taaskasutus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34008

dcterms:description	Kasutab materjale ja toiduaineid säästlikult ning leiab võimalusi materjalide taaskasutuseks. et
dcterms:identifier	RE-34008
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 8 et
includes knobit	Kasutab materjale ja toiduaineid säästlikult
includes knobit	Leiab materjalile taaskasutusvõimaluse
rdfs:label	Säästlik kasutus ja taaskasutus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 8

Teiste ainete seosed edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34009

dcterms:description	Rakendab teistes ainetes õpitut ja loob seoseid erinevate eluvaldkondadega. et
dcterms:identifier	RE-34009
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 9 et
rdfs:comment	Out of scope for Põhikooli riiklik õppekava, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus: Üldine eesmärk: „rakendab teistes ainetes õpitut“ ei nimeta kindlat sooritust ega objekti ning teistes ainetes õpitu kuulub nende ainete õpitulemustesse; eraldi knobitina ei muudaks see ühtegi hindamist ega õpiteed. et
rdfs:label	Teiste ainete seosed et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 9

Rahvuslik käsitöö ja toit edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34010

dcterms:description	Teab ja kasutab kavandades rahvuslikke kujunduselemente ning tunneb Eesti rahvuslikku käsitööd ja rahvustoite. et
dcterms:identifier	RE-34010
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 10 et
includes knobit	Kasutab eseme kavandamisel rahvuslikku kujunduselementi
includes knobit	Nimetab Eesti rahvuslikke kujunduselemente
includes knobit	Kirjeldab Eesti rahvuslikke käsitööliike
includes knobit	Nimetab Eesti rahvustoite koos põhitoorainega
rdfs:label	Rahvuslik käsitöö ja toit et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 10

Tervislik toitumine toidu valmistamisel edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34011

dcterms:description	Rakendab tervisliku toitumise põhitõdesid toidu valmistamisel. et
dcterms:identifier	RE-34011
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 11 et
includes knobit	Valib toidu valmistamiseks tervislikumad toiduained
includes knobit	Valmistab lihtsa toidu tervisliku toitumise põhitõdesid järgides
rdfs:label	Tervislik toitumine toidu valmistamisel et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 11

Rühmatöö edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34012

dcterms:description	Mõistab rühmas töötamise või töö jaotamise olulisust ühise eesmärgi saavutamisel. et
dcterms:identifier	RE-34012
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 12 et
includes knobit	Selgitab rühmatöö ja tööjaotuse tähtsust ühise eesmärgi saavutamisel
includes knobit	Jaotab rühmatöös tööülesanded liikmete vahel
rdfs:label	Rühmatöö et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 12

Töö esitlemine ja analüüs (II aste) edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34013

dcterms:description	Esitleb oma ja/või rühma töö lõpptulemust, analüüsib ja põhjendab tööprotsessi valikuid kas suuliselt või kirjalikult, kasutades sealhulgas digivahendeid. et
dcterms:identifier	RE-34013
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 13 et
includes knobit	Esitleb valminud töö lõpptulemust
includes knobit	Analüüsib tööprotsessi õnnestumisi ja probleeme
includes knobit	Põhjendab tööprotsessis tehtud valikuid
includes knobit	Koostab töö esitluse digivahendiga
rdfs:label	Töö esitlemine ja analüüs (II aste) et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 13

Hügieen ja töökoha korrastamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34014

dcterms:description	Järgib töötades hügieeni-, korra- ja puhtusenõudeid, korrastab oma töökoha ning töövahendid. et
dcterms:identifier	RE-34014
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 14 et
includes knobit	Järgib töötades hügieeni- ja puhtusenõudeid
includes knobit	Korrastab oma töökoha ja töövahendid pärast tööd
rdfs:label	Hügieen ja töökoha korrastamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 14

Säilitamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34015

dcterms:description	Teab materjalide ja toiduainete säilitamise nõudeid. et
dcterms:identifier	RE-34015
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, II kooliaste, õpitulemus 15 et
includes knobit	Kirjeldab materjalide säilitamise nõudeid
includes knobit	Kirjeldab toiduainete säilitamise nõudeid
includes knobit	Paigutab toiduained nõuetekohaselt säilitamiseks
includes knobit	Paigutab materjalid nõuetekohaselt säilitamiseks
rdfs:label	Säilitamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	II kooliaste, õpitulemus 15

Kirjandus ja autoriõigus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34016

dcterms:description	Kasutab tööd kavandades ainealast kirjandust ja teabeallikaid kooskõlas autoriõigusega. et
dcterms:identifier	RE-34016
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 1 et
includes knobit	Kasutab töö kavandamisel ainealast kirjandust
includes knobit	Viitab kasutatud teabeallikale autoriõigust järgides
rdfs:label	Kirjandus ja autoriõigus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 1

Kriitiline teabe- ja tarbimisvalik edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34017

dcterms:description	Hindab infoallikates, sh pakenditel sisalduvat teavet kriitiliselt ja analüüsib selle põhjal oma tarbimisharjumusi ning teadlikke tarbimisvalikuid. et
dcterms:identifier	RE-34017
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 2 et
includes knobit	Hindab teabeallika usaldusväärsust
includes knobit	Hindab toidupakendi väidete põhjendatust
includes knobit	Analüüsib oma tarbimisharjumusi
includes knobit	Põhjendab teadlikku tarbimisvalikut
rdfs:label	Kriitiline teabe- ja tarbimisvalik et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 2

Materjalide ja toiduainete valik ja kombineerimine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34018

dcterms:description	Valib ja kombineerib materjale, sh toiduaineid eri töötlusviiside jaoks. et
dcterms:identifier	RE-34018
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 3 et
includes knobit	Valib tööülesandele sobiva materjali
includes knobit	Valib materjalile sobiva töötlusviisi
includes knobit	Kombineerib materjale eseme valmistamiseks
includes knobit	Kombineerib toiduaineid roa valmistamiseks
rdfs:label	Materjalide ja toiduainete valik ja kombineerimine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 3

Materjalid, vahendid, masinad ja viimistlus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34019

dcterms:description	Kasutab sobilikke materjale, töövahendeid, -pinke, masinaid ning viimistlus- ja/või kaunistusvõtteid eesmärgipäraselt. et
dcterms:identifier	RE-34019
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 4 et
includes knobit	Kasutab töövahendit otstarbekohaselt
includes knobit	Valib tööülesandele sobiva materjali
includes knobit	Kasutab õmblusmasinat ohutult
includes knobit	Kasutab puurpinki ohutult
includes knobit	Viimistleb eseme sobiva viimistlusvõttega
includes knobit	Kaunistab eseme sobiva kaunistusvõttega
rdfs:label	Materjalid, vahendid, masinad ja viimistlus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 4

Eelarve edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34020

dcterms:description	Oskab koostada eelarvet toote valmistamiseks. et
dcterms:identifier	RE-34020
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 5 et
includes knobit	Arvutab toote materjalikulu
includes knobit	Koostab toote valmistamise eelarve
rdfs:label	Eelarve et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 5

Tervisekaitse ja tööohutus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34021

dcterms:description	Järgib tervisekaitse- ja tööohutusnõudeid. et
dcterms:identifier	RE-34021
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 6 et
includes knobit	Järgib tervisekaitse- ja tööohutusnõudeid
includes knobit	Tuvastab töökohal ohuolukorra
rdfs:label	Tervisekaitse ja tööohutus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 6

Iseseisev planeerimine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34022

dcterms:description	Planeerib iseseisvalt või rühmas tervikliku tööprotsessi ning funktsionaalse ja esteetilise tulemuse. et
dcterms:identifier	RE-34022
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 7 et
includes knobit	Koostab iseseisvalt tööprotsessi kava
includes knobit	Kavandab eseme funktsionaalse lahenduse
includes knobit	Kavandab eseme esteetilise lahenduse
rdfs:label	Iseseisev planeerimine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 7

Jäätmed ja keskkonnahoid edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34023

dcterms:description	Teab jäätmete käitlemise ning keskkonnahoiu põhilisi nõudeid ja ressursside säästliku kasutamise mõju tervisele ning sotsiaal-, majandus- ja looduskeskkonnale. et
dcterms:identifier	RE-34023
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 8 et
includes knobit	Kirjeldab jäätmete sortimise ja käitlemise nõudeid
includes knobit	Kirjeldab keskkonnahoiu põhinõudeid käsitöös ja kodunduses
includes knobit	Selgitab ressursside säästliku kasutamise mõju tervisele ning sotsiaal-, majandus- ja looduskeskkonnale
includes knobit	Sorteerib töö käigus tekkinud jäätmed
rdfs:label	Jäätmed ja keskkonnahoid et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 8

Loovad lahendused edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34024

dcterms:description	Leiab ülesannete täitmiseks loovaid lahendusi üksi ja/või rühmas, kasutab teadlikult teistes ainetes õpitut. et
dcterms:identifier	RE-34024
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 9 et
includes knobit	Leiab tööülesandele mitu loovat lahendust
rdfs:label	Loovad lahendused et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 9

Eesti tavad edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34025

dcterms:description	Tunneb peamisi Eesti kultuuri-, käsitöö- ja toitumistavasid. et
dcterms:identifier	RE-34025
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 10 et
includes knobit	Kirjeldab peamisi Eesti kultuuritavasid
includes knobit	Kirjeldab Eesti käsitöötraditsioone
includes knobit	Kirjeldab Eesti toitumistavasid
rdfs:label	Eesti tavad et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 10

Rahvaste tavade ja toitude võrdlus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34026

dcterms:description	Võrdleb eri rahvaste kultuuritavasid ja rahvustoite. et
dcterms:identifier	RE-34026
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 11 et
includes knobit	Võrdleb Eesti ja teise rahva kultuuritavasid
includes knobit	Võrdleb Eesti ja teise rahva rahvustoite
rdfs:label	Rahvaste tavade ja toitude võrdlus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 11

Toitumistavad ja eripärad edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34027

dcterms:description	Teab toitumistavasid mõjutavaid tegureid ja toitumise eripärasid ning rakendab neid toitu valmistades. et
dcterms:identifier	RE-34027
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 12 et
includes knobit	Nimetab toitumistavasid mõjutavaid tegureid
includes knobit	Kirjeldab eri toitumisviiside eripärasid
includes knobit	Valmistab toitu toitumise eripära arvestades
rdfs:label	Toitumistavad ja eripärad et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 12

Töö esitlemine ja analüüs (III aste) edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34028

dcterms:description	Esitleb, analüüsib ja põhjendab tööprotsessis tehtud valikuid ning lõpptulemust kas suuliselt või kirjalikult, kasutades sealhulgas digivahendeid. et
dcterms:identifier	RE-34028
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 13 et
includes knobit	Esitleb valminud töö lõpptulemust
includes knobit	Analüüsib tööprotsessi õnnestumisi ja probleeme
includes knobit	Põhjendab tööprotsessis tehtud valikuid
includes knobit	Koostab töö esitluse digivahendiga
rdfs:label	Töö esitlemine ja analüüs (III aste) et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 13

Tagasiside edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34029

dcterms:description	Annab enda ja teiste tehtule konstruktiivset tagasisidet. et
dcterms:identifier	RE-34029
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 14 et
includes knobit	Annab kaaslase tööle konstruktiivset tagasisidet
includes knobit	Annab oma tööle konstruktiivset tagasisidet
rdfs:label	Tagasiside et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 14

Seosed elu, ametite ja hobidega edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#RE-34030

dcterms:description	Leiab õpitus seoseid igapäevaelu ja erinevate ametite ning hobidega. et
dcterms:identifier	RE-34030
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste, III kooliaste, õpitulemus 15 et
includes knobit	Seostab õpitud töövõtteid igapäevaeluga
includes knobit	Seostab õpitud töövõtteid ametite ja hobidega
rdfs:label	Seosed elu, ametite ja hobidega et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste
skos:notation	III kooliaste, õpitulemus 15

Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste schema:CreativeWork

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-34000#REF-34000

dcterms:identifier	REF-34000
dcterms:publisher	Vabariigi Valitsus
dcterms:title	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 7 „Tehnoloogia“, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus, II ja III kooliaste et
skos:note	target level: Põhikooli riiklik õppekava, Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus et

Used by

schema:isPartOf	Kirjeldab tööks kasutatavate materjalide omadusi
schema:isPartOf	Kirjeldab toiduainerühmade omadusi
schema:isPartOf	Eristab materjale omaduste järgi
schema:isPartOf	Kirjeldab põhiliste töövahendite otstarvet
schema:isPartOf	Valib tööülesandele sobiva töövahendi
schema:isPartOf	Valib tööülesandele sobiva materjali
schema:isPartOf	Valib materjalile sobiva töötlusviisi
schema:isPartOf	Kasutab töövahendit otstarbekohaselt
schema:isPartOf	Selgitab autoriõiguse põhimõtet
schema:isPartOf	Väärtustab intellektuaalset omandit
schema:isPartOf	Leiab teabeallikast töövõtte kirjelduse
schema:isPartOf	Kirjeldab toidupakendi märgistuse elemente
schema:isPartOf	Leiab toidupakendilt koostisosad ja kõlblikkusaja
schema:isPartOf	Selgitab töövahendite ohutu kasutamise nõudeid
schema:isPartOf	Töötleb tekstiilmaterjali õigete töövõtetega
schema:isPartOf	Töötleb puitu õigete töövõtetega
schema:isPartOf	Töötleb toiduaineid õigete töövõtetega
schema:isPartOf	Selgitab tööprotsessi etappe
schema:isPartOf	Koostab õpetaja juhendamisel tööetappide järjestuse
schema:isPartOf	Kavandab jõukohase eseme omandatud töövõtete põhjal
schema:isPartOf	Valmistab eseme videojuhendi järgi
schema:isPartOf	Töötab sihikindlalt kavandatu lõpuni
schema:isPartOf	Nimetab materjalide taaskasutamise viise
schema:isPartOf	Kasutab materjale ja toiduaineid säästlikult
schema:isPartOf	Leiab materjalile taaskasutusvõimaluse
schema:isPartOf	Nimetab Eesti rahvuslikke kujunduselemente
schema:isPartOf	Kasutab eseme kavandamisel rahvuslikku kujunduselementi
schema:isPartOf	Kirjeldab Eesti rahvuslikke käsitööliike
schema:isPartOf	Nimetab Eesti rahvustoite koos põhitoorainega
schema:isPartOf	Selgitab tervisliku toitumise põhitõdesid
schema:isPartOf	Valib toidu valmistamiseks tervislikumad toiduained
schema:isPartOf	Valmistab lihtsa toidu tervisliku toitumise põhitõdesid järgides
schema:isPartOf	Selgitab rühmatöö ja tööjaotuse tähtsust ühise eesmärgi saavutamisel
schema:isPartOf	Jaotab rühmatöös tööülesanded liikmete vahel
schema:isPartOf	Kirjeldab töö esitlemise osi
schema:isPartOf	Esitleb valminud töö lõpptulemust
schema:isPartOf	Analüüsib tööprotsessi õnnestumisi ja probleeme
schema:isPartOf	Põhjendab tööprotsessis tehtud valikuid
schema:isPartOf	Koostab töö esitluse digivahendiga
schema:isPartOf	Selgitab hügieeni- ja puhtusenõudeid köögis ja töökojas
schema:isPartOf	Järgib töötades hügieeni- ja puhtusenõudeid
schema:isPartOf	Korrastab oma töökoha ja töövahendid pärast tööd
schema:isPartOf	Kirjeldab materjalide säilitamise nõudeid
schema:isPartOf	Kirjeldab toiduainete säilitamise nõudeid
schema:isPartOf	Paigutab toiduained nõuetekohaselt säilitamiseks
schema:isPartOf	Paigutab materjalid nõuetekohaselt säilitamiseks
schema:isPartOf	Kasutab töö kavandamisel ainealast kirjandust
schema:isPartOf	Viitab kasutatud teabeallikale autoriõigust järgides
schema:isPartOf	Nimetab teabeallika usaldusväärsuse tunnuseid
schema:isPartOf	Hindab teabeallika usaldusväärsust
schema:isPartOf	Hindab toidupakendi väidete põhjendatust
schema:isPartOf	Analüüsib oma tarbimisharjumusi
schema:isPartOf	Põhjendab teadlikku tarbimisvalikut
schema:isPartOf	Kombineerib materjale eseme valmistamiseks
schema:isPartOf	Kombineerib toiduaineid roa valmistamiseks
schema:isPartOf	Kirjeldab viimistlus- ja kaunistusvõtteid
schema:isPartOf	Kasutab õmblusmasinat ohutult
schema:isPartOf	Kasutab puurpinki ohutult
schema:isPartOf	Viimistleb eseme sobiva viimistlusvõttega
schema:isPartOf	Kaunistab eseme sobiva kaunistusvõttega
schema:isPartOf	Eristab toote valmistamise kululiike
schema:isPartOf	Arvutab toote materjalikulu
schema:isPartOf	Koostab toote valmistamise eelarve
schema:isPartOf	Selgitab tervisekaitsenõudeid töökeskkonnas
schema:isPartOf	Järgib tervisekaitse- ja tööohutusnõudeid
schema:isPartOf	Tuvastab töökohal ohuolukorra
schema:isPartOf	Eristab eseme funktsionaalsuse ja esteetilisuse kriteeriume
schema:isPartOf	Koostab iseseisvalt tööprotsessi kava
schema:isPartOf	Kavandab eseme funktsionaalse lahenduse
schema:isPartOf	Kavandab eseme esteetilise lahenduse
schema:isPartOf	Kirjeldab jäätmete sortimise ja käitlemise nõudeid
schema:isPartOf	Kirjeldab keskkonnahoiu põhinõudeid käsitöös ja kodunduses
schema:isPartOf	Selgitab ressursside säästliku kasutamise mõju tervisele ning sotsiaal-, majandus- ja looduskeskkonnale
schema:isPartOf	Sorteerib töö käigus tekkinud jäätmed
schema:isPartOf	Leiab tööülesandele mitu loovat lahendust
schema:isPartOf	Kirjeldab peamisi Eesti kultuuritavasid
schema:isPartOf	Kirjeldab Eesti käsitöötraditsioone
schema:isPartOf	Kirjeldab Eesti toitumistavasid
schema:isPartOf	Võrdleb Eesti ja teise rahva kultuuritavasid
schema:isPartOf	Võrdleb Eesti ja teise rahva rahvustoite
schema:isPartOf	Nimetab toitumistavasid mõjutavaid tegureid
schema:isPartOf	Kirjeldab eri toitumisviiside eripärasid
schema:isPartOf	Valmistab toitu toitumise eripära arvestades
schema:isPartOf	Selgitab konstruktiivse tagasiside tunnuseid
schema:isPartOf	Annab kaaslase tööle konstruktiivset tagasisidet
schema:isPartOf	Annab oma tööle konstruktiivset tagasisidet
schema:isPartOf	Seostab õpitud töövõtteid igapäevaeluga
schema:isPartOf	Seostab õpitud töövõtteid ametite ja hobidega