Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000

LCG purposes	Assessing the learner's knowledge or skill state
LCG purposes	Designing a personal learning path
LCG purposes	Opening up a learning outcome
LCG purposes	Selecting an assessment task or learning activity
conforms to profile	https://oppekava.edu.ee/a/Knobitite_kirjeldamise_ja_seostamise_reeglid#LCG-KNOBIT-0.1
dcterms:description	Põhikooli riikliku õppekava matemaatika I kooliastme õpitulemused knobititeks jaotatuna (paketi pk-matemaatika-1 register). et
dcterms:identifier	K12-SCOPE-1000
dcterms:license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dcterms:rights	Copyright 2026 Peep Küngas. Licensed under CC BY 4.0.
dcterms:title	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass) et
owl:sameAs	https://oppekava.edu.ee/a/Matemaatika,_I_kooliaste_(1.%E2%80%933._klass)
schema:license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
skos:note	audience: Põhikooli I kooliastme (1.–3. klass) õpilased et
skos:note	domain: Matemaatika et
skos:note	level: Põhikooli riiklik õppekava, matemaatika, I kooliaste et

Items and references

Loendamise põhimõte edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1001

dcterms:identifier	I-1001
rdfs:label	Loendamise põhimõte et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida näitab loendamisel viimane nimetatud arv? (a) esimese eseme arvu; (b) kogu hulga suurust, kui iga ese on loendatud täpselt üks kord; (c) kõige suurema eseme suurust; (d) loendamise kiirust et
solvable with	set of Selgitab loendamise põhimõtet

Esemete hulga loendamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1002

dcterms:identifier	I-1002
rdfs:label	Esemete hulga loendamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Sulle antakse segamini hunnik 27 klotsi. Loenda klotsid ja nimeta nende arv. et
solvable with	set of Loendab esemete hulga

Numbri väärtus arvus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1003

dcterms:identifier	I-1003
rdfs:label	Numbri väärtus arvus et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida näitab number 7 arvus 3 070? (a) 7 ühelist; (b) 7 kümnelist; (c) 7 sajalist; (d) 7 tuhandelist et
solvable with	set of Selgitab naturaalarvu numbrikohtade väärtust

Arvu kirjutamine numbritega edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1004

dcterms:identifier	I-1004
rdfs:label	Arvu kirjutamine numbritega et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kirjuta numbritega arvud: kuussada neli; kolm tuhat viiskümmend; üheksa tuhat üheksasada üheksa. et
solvable with	set of Kirjutab naturaalarvu numbritega

Arvude lugemine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1005

dcterms:identifier	I-1005
rdfs:label	Arvude lugemine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	oral
schema:text	Loe valjusti arvud: 408; 2 060; 9 999. et
solvable with	set of Loeb naturaalarvu numbrikujult

Järgarvu tähendus ja kirjaviis edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1006

dcterms:identifier	I-1006
rdfs:label	Järgarvu tähendus ja kirjaviis et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline väide järgarvu kohta on õige? (a) vastab küsimusele „mitu?“ ja kirjutatakse 7; (b) vastab küsimusele „kui mitmes?“ ja kirjutatakse 7.; (c) vastab küsimusele „mitu?“ ja kirjutatakse 7.; (d) vastab küsimusele „kui mitmes?“ ja kirjutatakse 7 et
solvable with	set of Selgitab järgarvu tähendust ja kirjaviisi

Järgarvude lugemine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1007

dcterms:identifier	I-1007
rdfs:label	Järgarvude lugemine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	oral
schema:text	Loe valjusti: 3.; 12.; 20.; 100. et
solvable with	set of Loeb järgarvu

Järgarvude kirjutamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1008

dcterms:identifier	I-1008
rdfs:label	Järgarvude kirjutamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kirjuta numbritega: kolmas; üheksas; kahekümne viies. et
solvable with	set of Kirjutab järgarvu numbritega

Liitmise ja lahutamise nimetused edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1009

dcterms:identifier	I-1009
rdfs:label	Liitmise ja lahutamise nimetused et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Tehtes 15 − 6 = 9 on arv 6: (a) vähendatav; (b) vähendaja; (c) vahe; (d) summa et
solvable with	set of Nimetab liitmise ja lahutamise liikmed ja tulemused

Korrutamise ja jagamise nimetused edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1010

dcterms:identifier	I-1010
rdfs:label	Korrutamise ja jagamise nimetused et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Tehtes 24 : 4 = 6 on arv 6: (a) jagatav; (b) jagaja; (c) jagatis; (d) korrutis et
solvable with	set of Nimetab korrutamise ja jagamise liikmed ja tulemused

Võrdlemisreegel edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1011

dcterms:identifier	I-1011
rdfs:label	Võrdlemisreegel et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Millega põhjendad, et 4 120 > 987? (a) arvul 4 120 on esimene number väiksem; (b) arvul 4 120 on rohkem numbrikohti, seega on tema kõrgeim järk suurem; (c) numbrite summa on suurem; (d) arv 987 lõpeb suurema numbriga et
solvable with	set of Selgitab naturaalarvude võrdlemist kohaväärtuse alusel

Arvude võrdlemine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1012

dcterms:identifier	I-1012
rdfs:label	Arvude võrdlemine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Pane märk >, < või =: 3 405 ◯ 3 450; 8 000 ◯ 7 999; 2 060 ◯ 2 060. et
solvable with	set of Võrdleb naturaalarve 0–10 000

Arvude järjestamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1013

dcterms:identifier	I-1013
rdfs:label	Arvude järjestamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Järjesta arvud kasvavas järjekorras (vähimast suurimani): 5 013; 5 103; 987; 5 031. et
solvable with	set of Järjestab naturaalarve 0–10 000

Arv kohaliikmete summana edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1014

dcterms:identifier	I-1014
rdfs:label	Arv kohaliikmete summana et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Esita arv 4 506 üheliste, kümneliste, sajaliste ja tuhandeliste summana. et
solvable with	set of Esitab naturaalarvu kohaliikmete summana

Ülekanne liitmisel edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1015

dcterms:identifier	I-1015
rdfs:label	Ülekanne liitmisel et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Arvutad kirjalikult 478 + 256. Ühelised: 8 + 6 = 14. Mida teed? (a) kirjutad ühelistesse 14; (b) kirjutad ühelistesse 4 ja liidad 1 kümnelistele; (c) kirjutad ühelistesse 1 ja kümnelistesse 4; (d) jätad ühelistesse 0 ja unustad 14 et
solvable with	set of Selgitab ülekannet kirjalikul liitmisel

Kümnendi lahtivõtmine lahutamisel edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1016

dcterms:identifier	I-1016
rdfs:label	Kümnendi lahtivõtmine lahutamisel et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Lahutad kirjalikult 453 − 187. Ühelistes ei saa 3 − 7. Mida teed? (a) kirjutad ühelistesse 0; (b) lahutad 7 − 3 ja kirjutad 4; (c) võtad kümnelistest ühe kümne lahti ja arvutad 13 − 7; (d) liidad ühelistele 10 ja ei muuda kümnelisi et
solvable with	set of Selgitab kümnendi lahtivõtmist kirjalikul lahutamisel

Liitmine peast edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1017

dcterms:identifier	I-1017
rdfs:label	Liitmine peast et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Arvuta peast: 47 + 36; 58 + 25; 70 + 19. et
solvable with	set of Liidab peast arve 100 piires

Lahutamine peast edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1018

dcterms:identifier	I-1018
rdfs:label	Lahutamine peast et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Arvuta peast: 82 − 47; 100 − 36; 63 − 28. et
solvable with	set of Lahutab peast arve 100 piires

Kirjalik liitmine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1019

dcterms:identifier	I-1019
rdfs:label	Kirjalik liitmine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Arvuta kirjalikult: 3 487 + 2 659. et
solvable with	set of Liidab kirjalikult arve 10 000 piires

Kirjalik lahutamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1020

dcterms:identifier	I-1020
rdfs:label	Kirjalik lahutamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Arvuta kirjalikult: 6 245 − 3 788. et
solvable with	set of Lahutab kirjalikult arve 10 000 piires

Korrutamine liitmise kaudu edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1021

dcterms:identifier	I-1021
rdfs:label	Korrutamine liitmise kaudu et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline liitmine vastab sellele, et on kolm kotti ja igas kotis 4 õuna (3 · 4)? (a) 3 + 4; (b) 4 + 4 + 4; (c) 3 + 3 + 3 + 3 + 3; (d) 4 + 3 + 4 et
solvable with	set of Selgitab korrutamist liitmise kaudu

Jagamine ja korrutamine edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1022

dcterms:identifier	I-1022
rdfs:label	Jagamine ja korrutamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kuidas saab kontrollida jagamist 24 : 4 = 6? (a) 24 + 4 = 28; (b) 6 · 4 = 24; (c) 24 − 6 = 18; (d) 4 + 6 = 10 et
solvable with	set of Selgitab jagamist kui korrutamise pöördtehet

Korrutamine peast edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1023

dcterms:identifier	I-1023
rdfs:label	Korrutamine peast et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Arvuta peast: 7 · 8; 9 · 6; 12 · 5. et
solvable with	set of Korrutab peast ühekohalise arvuga 100 piires

Jagamine peast edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1024

dcterms:identifier	I-1024
rdfs:label	Jagamine peast et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Arvuta peast: 56 : 7; 81 : 9; 72 : 8. et
solvable with	set of Jagab peast ühekohalise arvuga 100 piires

Tehete järjekorra reegel edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1025

dcterms:identifier	I-1025
rdfs:label	Tehete järjekorra reegel et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline reegel kehtib? (a) tehted tehakse alati vasakult paremale; (b) esimesena sulgudes olevad tehted, siis korrutamine ja jagamine, siis liitmine ja lahutamine; (c) esimesena liitmine ja lahutamine; (d) esimesena suurimad arvud et
solvable with	set of Selgitab sulgude ja nelja põhitehte järjekorra reegleid

Tehete järjekord edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1026

dcterms:identifier	I-1026
rdfs:label	Tehete järjekord et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Märgi numbritega 1, 2, 3, mis järjekorras tehted tehakse avaldises 30 − (4 + 5) · 2. et
solvable with	set of Määrab tehete järjekorra avaldises

Murd osana kujundist edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1027

dcterms:identifier	I-1027
rdfs:label	Murd osana kujundist et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Ruut on jaotatud neljaks võrdseks osaks ja üks osa on värvitud. Millise murruga saab värvitud osa kirjutada? (a) 1/2; (b) 1/3; (c) 1/4; (d) 1/5 et
solvable with	set of Selgitab murdude 1/2, 1/3, 1/4 ja 1/5 tähendust osana kujundist

Murd osana hulgast edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1028

dcterms:identifier	I-1028
rdfs:label	Murd osana hulgast et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis kirjeldab 1/5 hulgast? (a) hulk jagatakse 5 võrdseks rühmaks ja võetakse neist 1; (b) hulgast võetakse 5 eset; (c) hulk jagatakse kaheks rühmaks, millest ühes on 5 eset; (d) hulgale lisatakse 5 eset et
solvable with	set of Selgitab murdude 1/2, 1/3, 1/4 ja 1/5 tähendust osana hulgast

Arvu osa leidmine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1029

dcterms:identifier	I-1029
rdfs:label	Arvu osa leidmine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Leia: 1/2 arvust 18; 1/3 arvust 24; 1/4 arvust 20; 1/5 arvust 35. et
solvable with	set of Leiab arvu poole, kolmandiku, neljandiku või viiendiku

Täht võrduses edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1030

dcterms:identifier	I-1030
rdfs:label	Täht võrduses et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Võrduses 7 + a = 12 tähistab a: (a) tehtemärki; (b) tundmatut arvu, mille korral võrdus on õige; (c) arvu 12 ühikut; (d) tähte, mida võrdusest ei loeta et
solvable with	set of Selgitab tähe tähendust võrduses tundmatu arvuna

Tähe väärtuse leidmine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1031

dcterms:identifier	I-1031
rdfs:label	Tähe väärtuse leidmine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Leia proovimise teel a väärtus: a + 8 = 15; 3 · a = 18; 20 − a = 13. et
solvable with	set of Leiab võrduses tähe arvväärtuse proovimise teel

Meetri suurus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1032

dcterms:identifier	I-1032
rdfs:label	Meetri suurus et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Klassiruumi ukse kõrgus on umbes 2 meetrit. Mis on siis umbes 1 meeter? (a) ukse kõrguse pool; (b) ukse kõrgus kahekordselt; (c) ukselingi pikkus; (d) ukse paksus et
solvable with	set of Kirjeldab pikkusühikute suurust tuttavate suuruste kaudu

Kilogrammi suurus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1033

dcterms:identifier	I-1033
rdfs:label	Kilogrammi suurus et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline ese kaalub umbes 1 kilogrammi? (a) pliiats; (b) pakk suhkrut; (c) auto; (d) vihik et
solvable with	set of Kirjeldab massiühikute suurust tuttavate suuruste kaudu

Minuti suurus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1034

dcterms:identifier	I-1034
rdfs:label	Minuti suurus et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline tegevus võtab umbes 1 minuti? (a) silma pilgutamine; (b) käte pesemine ja kuivatamine; (c) koolipäev; (d) hommikusöök et
solvable with	set of Kirjeldab ajaühikute suurust tuttavate suuruste kaudu

Pikkuse hindamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1035

dcterms:identifier	I-1035
rdfs:label	Pikkuse hindamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Hinda silma järgi oma pingi pikkust ja kirjuta hinnang sobivas ühikus. Seejärel mõõda pink ja võrdle hinnanguga. et
solvable with	set of Hindab ümbruse eseme pikkust sobivas ühikus

Massi hindamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1036

dcterms:identifier	I-1036
rdfs:label	Massi hindamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Hinda, mitu kilogrammi kaalub sinu koolikott. Kirjuta hinnang ja kontrolli seda kaaluga. et
solvable with	set of Hindab ümbruse eseme massi sobivas ühikus

Kella osutid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1037

dcterms:identifier	I-1037
rdfs:label	Kella osutid et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida näitab kella pikk osuti? (a) tunde; (b) minuteid; (c) päevi; (d) nädalapäevi et
solvable with	set of Selgitab kella ülesehitust ja aja mõõtmist kellaga

Kalendri ülesehitus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1038

dcterms:identifier	I-1038
rdfs:label	Kalendri ülesehitus et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline väide on õige? (a) aastas on 10 kuud; (b) nädalas on 7 päeva ja aastas 12 kuud; (c) igas kuus on 30 päeva; (d) nädalas on 5 päeva et
solvable with	set of Selgitab kalendri ülesehitust

Kellaaja lugemine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1039

dcterms:identifier	I-1039
rdfs:label	Kellaaja lugemine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kellal näitab lühike osuti arvu 4 ja pikk osuti arvu 6. Mis kellaaeg on? Kirjuta see sõnadega ja digitaalkujul. et
solvable with	set of Loeb kellaaega kellalt

Kalendri kasutamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1040

dcterms:identifier	I-1040
rdfs:label	Kalendri kasutamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kalendri järgi on 1. detsember esmaspäev. Leia, mis nädalapäev on 24. detsember. et
solvable with	set of Leiab kalendrist kuupäeva ja nädalapäeva

Oma päeva ja sündmuste seostamine ajaga edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1041

dcterms:identifier	I-1041
rdfs:label	Oma päeva ja sündmuste seostamine ajaga et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Kirjuta oma päevast kolm tegevust koos kellaajaga ning ühe lähituleviku sündmuse (nt sünnipäev) kuupäev ja nädalapäev. et
solvable with	set of Seostab oma elu sündmuse kellaaja või kuupäevaga

Mõõtarvu tähendus edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1042

dcterms:identifier	I-1042
rdfs:label	Mõõtarvu tähendus et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tähendab mõõtarv 3 m? (a) 3 on mõõtühik ja m on arv; (b) mõõdetav suurus sisaldab kolm meetrit; (c) m tähendab kolme kilogrammi; (d) 3 m on alati sama mis 3 cm et
solvable with	set of Explains the meaning of a measured quantity

Mõõtarv ja reaalne suurus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1043

dcterms:identifier	I-1043
rdfs:label	Mõõtarv ja reaalne suurus et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Ühenda mõõtarv sobiva esemega: 15 cm; 2 m; 2 kg; 5 min. Esemed: uks (kõrgus), pliiats (pikkus), kapsapea (mass), hammaste pesemine (kestus). et
solvable with	set of Seostab mõõtarvu reaalse suurusega

Pikkusühikute seosed edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1044

dcterms:identifier	I-1044
rdfs:label	Pikkusühikute seosed et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline väide on õige? (a) 1 m = 10 cm; (b) 1 m = 100 cm ja 1 km = 1 000 m; (c) 1 km = 100 m; (d) 1 dm = 100 cm et
solvable with	set of Nimetab pikkusühikute omavahelised seosed

Massiühikute seosed edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1045

dcterms:identifier	I-1045
rdfs:label	Massiühikute seosed et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline väide on õige? (a) 1 kg = 100 g; (b) 1 kg = 1 000 g ja 1 t = 1 000 kg; (c) 1 t = 100 kg; (d) 1 g = 1 000 kg et
solvable with	set of Nimetab massiühikute omavahelised seosed

Ajaühikute seosed edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1046

dcterms:identifier	I-1046
rdfs:label	Ajaühikute seosed et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline väide on õige? (a) 1 h = 100 min; (b) 1 h = 60 min ja 1 min = 60 s; (c) 1 ööpäev = 12 h; (d) 1 min = 100 s et
solvable with	set of Nimetab ajaühikute omavahelised seosed

Pikkusühikute teisendamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1047

dcterms:identifier	I-1047
rdfs:label	Pikkusühikute teisendamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Teisenda: 3 m = ... cm; 4 km = ... m; 250 cm = ... m ... cm. et
solvable with	set of Teisendab pikkusühikuid naaberühikute vahel

Massiühikute teisendamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1048

dcterms:identifier	I-1048
rdfs:label	Massiühikute teisendamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Teisenda: 2 kg = ... g; 3 000 g = ... kg; 5 t = ... kg. et
solvable with	set of Teisendab massiühikuid

Ajaühikute teisendamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1049

dcterms:identifier	I-1049
rdfs:label	Ajaühikute teisendamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Teisenda: 3 h = ... min; 120 s = ... min; 2 ööpäeva = ... h. et
solvable with	set of Teisendab ajaühikuid naaberühikute vahel

Joonlaua kasutamine edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1050

dcterms:identifier	I-1050
rdfs:label	Joonlaua kasutamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Kust alates asetad joonlaua lõigu algusesse? (a) alati märgist 1 cm; (b) joonlaua nullmärgist; (c) joonlaua servast, kuhu on trükitud number; (d) kus iganes, kui mõõta täpselt et
solvable with	set of Selgitab joonlaua kasutamist lõigu mõõtmisel

Lõigu mõõtmine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1051

dcterms:identifier	I-1051
rdfs:label	Lõigu mõõtmine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Mõõda joonlauaga lõigu AB pikkus (umbes 8 cm) millimeetri täpsusega ja kirjuta see koos ühikuga. et
solvable with	set of Mõõdab lõigu pikkuse joonlauaga

Lõigu joonestamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1052

dcterms:identifier	I-1052
rdfs:label	Lõigu joonestamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Joonesta joonlauaga lõik pikkusega 7 cm 4 mm. et
solvable with	set of Joonestab lõigu mõõtarvuga määratud pikkusega

Joonte liigid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1053

dcterms:identifier	I-1053
rdfs:label	Joonte liigid et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline joon on murdjoon? (a) joon, mis koosneb mitmest ühest otsast teise järgnevast lõigust; (b) ring; (c) joon, mis on tervikuna kaarjas; (d) sirge, mis ei lõpe kuskil et
solvable with	set of Eristab punkti, sirg-, kõver- ja murdjoont ning lõiku

Tasandilised kujundid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1054

dcterms:identifier	I-1054
rdfs:label	Tasandilised kujundid et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline kujund on nelinurk, millel on kõik neli külge võrdsed ja kõik nurgad täisnurgad? (a) ristkülik, mille küljed on erineva pikkusega; (b) ruut; (c) kolmnurk; (d) ring et
solvable with	set of Eristab tasandilisi kujundeid: ringi, hulknurka, kolmnurka, nelinurka, ruutu ja ristkülikut

Ruumilised kujundid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1055

dcterms:identifier	I-1055
rdfs:label	Ruumilised kujundid et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline ruumiline kujund meenutab jalgpalli? (a) silinder; (b) kuup; (c) kera; (d) koonus et
solvable with	set of Eristab ruumilisi kujundeid: kera, kuupi, risttahukat, püramiidi, silindrit ja koonust

Kujundi elemendid edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1056

dcterms:identifier	I-1056
rdfs:label	Kujundi elemendid et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mitu tippu on kuubil? (a) 4; (b) 6; (c) 8; (d) 12 et
solvable with	set of Nimetab kujundite põhilisi elemente

Ümbermõõdu mõiste edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1057

dcterms:identifier	I-1057
rdfs:label	Ümbermõõdu mõiste et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mida tähendab hulknurga ümbermõõt? (a) hulknurga sees oleva pinna suurust; (b) kõigi külgede pikkuste summat; (c) pikima külje pikkust; (d) nurkade arvu et
solvable with	set of Selgitab hulknurga ümbermõõdu mõistet

Ümbermõõdu arvutamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1058

dcterms:identifier	I-1058
rdfs:label	Ümbermõõdu arvutamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Mõõda joonlauaga kolmnurga ABC küljed ja arvuta kolmnurga ümbermõõt. et
solvable with	set of Arvutab hulknurga ümbermõõdu

Murdjoone pikkus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1059

dcterms:identifier	I-1059
rdfs:label	Murdjoone pikkus et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Murdjoone lülid on 4 cm, 3 cm, 5 cm ja 2 cm pikad. Arvuta murdjoone pikkus. et
solvable with	set of Arvutab murdjoone pikkuse

Sobiva ühiku valik edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1060

dcterms:identifier	I-1060
rdfs:label	Sobiva ühiku valik et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Vali sobiv ühik: tahvli pikkus (cm / m / km); koolikoti mass (g / kg / t); vahetunni kestus (s / min / h). et
solvable with	set of Valib mõõtmiseks sobiva mõõtühiku

Nimega arvude liitmine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1061

dcterms:identifier	I-1061
rdfs:label	Nimega arvude liitmine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Arvuta: 3 m 40 cm + 2 m 85 cm; 2 kg 600 g + 1 kg 700 g; 1 h 45 min + 2 h 30 min. et
solvable with	set of Liidab nimega arve

Nimega arvude lahutamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1062

dcterms:identifier	I-1062
rdfs:label	Nimega arvude lahutamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Arvuta: 5 m 20 cm − 2 m 75 cm; 3 kg 100 g − 1 kg 400 g; 4 h 10 min − 1 h 45 min. et
solvable with	set of Lahutab nimega arve

Tasandilised kujundid ümbruses edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1063

dcterms:identifier	I-1063
rdfs:label	Tasandilised kujundid ümbruses et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Vaata klassiruumi ja nimeta kolm eset, mille pind meenutab ristkülikut, ruutu, kolmnurka või ringi; nimeta ka kujund. et
solvable with	set of Leiab ümbrusest tasandilisi kujundeid

Ruumilised kujundid ümbruses edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1064

dcterms:identifier	I-1064
rdfs:label	Ruumilised kujundid ümbruses et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Nimeta kolm eset klassiruumis, mis meenutavad kuupi, risttahukat, kera või silindrit; nimeta ka kujund. et
solvable with	set of Leiab ümbrusest ruumilisi kujundeid

Eseme kuju kirjeldamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1065

dcterms:identifier	I-1065
rdfs:label	Eseme kuju kirjeldamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	oral
schema:text	Kirjelda mõne klassiruumi eseme (nt õpik või prügikast) kuju: nimeta kujund ning selle tahkude, külgede või tippude arv. et
solvable with	set of Kirjeldab ümbruse eseme kuju geomeetriliste terminitega

Kujundite rühmitamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1066

dcterms:identifier	I-1066
rdfs:label	Kujundite rühmitamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Sulle on antud kujundid: ruut, ristkülik, kolmnurk, kuup, kera, ring. Jaga need kahte rühma ühise tunnuse järgi ja nimeta tunnus. et
solvable with	set of Rühmitab geomeetrilisi kujundeid ühise tunnuse järgi

Ristküliku tunnused edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1067

dcterms:identifier	I-1067
rdfs:label	Ristküliku tunnused et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Milline väide ristküliku kohta on õige? (a) kõik küljed on alati võrdsed; (b) vastasküljed on võrdsed ja kõik nurgad on täisnurgad; (c) tal on kolm tippu; (d) ta on ruumiline kujund et
solvable with	set of Selgitab ristküliku ja ruudu tunnuseid

Ristküliku joonestamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1068

dcterms:identifier	I-1068
rdfs:label	Ristküliku joonestamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Joonesta ristkülik, mille ühe külje pikkus on 6 cm ja teise külje pikkus 3 cm. et
solvable with	set of Joonestab ristküliku

Ruudu joonestamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1069

dcterms:identifier	I-1069
rdfs:label	Ruudu joonestamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Joonesta ruut küljepikkusega 4 cm. et
solvable with	set of Joonestab ruudu

Võrdkülgse kolmnurga joonestamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1070

dcterms:identifier	I-1070
rdfs:label	Võrdkülgse kolmnurga joonestamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Joonesta võrdkülgne kolmnurk külje pikkusega 5 cm. et
solvable with	set of Joonestab võrdkülgse kolmnurga

Ringjoone joonestamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1071

dcterms:identifier	I-1071
rdfs:label	Ringjoone joonestamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Joonesta sirkliga ringjoon raadiusega 3 cm. et
solvable with	set of Joonestab ringjoone sirkliga

Tekstülesande liik edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1072

dcterms:identifier	I-1072
rdfs:label	Tekstülesande liik et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Bussi mahub 8 last. Mitu bussi on vaja 40 lapse jaoks? Millise tehtega lahendad? (a) liitmine; (b) lahutamine; (c) korrutamine; (d) jagamine et
solvable with	set of Eristab ühetehtelise tekstülesande liike

Tekstülesande modelleerimine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1073

dcterms:identifier	I-1073
rdfs:label	Tekstülesande modelleerimine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	practical
schema:text	Ülesanne: „Mari sai 5 kommi ja Jaan sai 3 korda rohkem kui Mari. Mitu kommi sai Jaan?“ Joonista ülesande jaoks joonis või skeem ja selgita seda õpetaja küsimuste toel. et
solvable with	set of Modelleerib tekstülesande sisu joonise, skeemi või läbimängimisega

Kahetehtelise ülesande lahenduskäik edu:Question

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1074

dcterms:identifier	I-1074
rdfs:label	Kahetehtelise ülesande lahenduskäik et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	multiple_choice
schema:text	Mis on kahetehtelise ülesande lahendamisel õige? (a) tehakse kaks tehet ja esimese tehte tulemus on teise tehte andmeks; (b) tehakse alati samad kaks tehet; (c) lahendatakse ainult lõppküsimus; (d) liidetakse kõik antud arvud et
solvable with	set of Selgitab kahetehtelise tekstülesande lahenduskäiku

Küsimuste sõnastamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1075

dcterms:identifier	I-1075
rdfs:label	Küsimuste sõnastamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Ülesanne: „Poes oli 24 pliiatsit. Hommikul müüdi 7 ja pärastlõunal 9. Mitu pliiatsit jäi?“ Sõnasta küsimused, mille vastused viivad lõppvastuseni (ära lahenda). et
solvable with	set of Sõnastab kahetehtelise tekstülesande lahendamiseks vajalikud küsimused

Tekstülesande koostamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1076

dcterms:identifier	I-1076
rdfs:label	Tekstülesande koostamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Koosta ühetehteline tekstülesanne, mille lahendamiseks on vaja lahutamist (osa eraldamine), ja kirjuta selle lahendus. et
solvable with	set of Koostab ühetehtelise tekstülesande

Ülesande analüüs edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1077

dcterms:identifier	I-1077
rdfs:label	Ülesande analüüs et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Ülesanne: „Kotis oli 15 kommi. Laps sõi 6. Mitu kommi jäi?“ Kirjuta, mis on ülesandes antud ja mida otsitakse. et
solvable with	set of Analüüsib tekstülesande teadaolevaid andmeid ja otsitavat

Ühetehtelise ülesande lahendamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1078

dcterms:identifier	I-1078
rdfs:label	Ühetehtelise ülesande lahendamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Lahenda ja kirjuta vastus: „Klassis on 28 õpilast, neist 13 on poisid. Mitu tüdrukut on klassis?“ et
solvable with	set of Lahendab ühetehtelise tekstülesande

Kahetehtelise ülesande lahendamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1079

dcterms:identifier	I-1079
rdfs:label	Kahetehtelise ülesande lahendamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	calculation
schema:text	Lahenda: „Raamatus on 120 lehekülge. Mari luges esimesel päeval 35 ja teisel päeval 40 lehekülge. Mitu lehekülge on veel lugeda?“ et
solvable with	set of Lahendab kahetehtelise tekstülesande

Tulemuse reaalsus edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1080

dcterms:identifier	I-1080
rdfs:label	Tulemuse reaalsus et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	short_answer
schema:text	Ülesande lahendamisel sai Mari vastuseks, et 8-aastase lapse pikkus on 15 m. Selgita, miks vastus ei sobi, ja anna reaalne pikkus. et
solvable with	set of Hindab tekstülesande tulemuse reaalsust

Uue probleemülesande lahendamine edu:Task

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#I-1081

dcterms:identifier	I-1081
rdfs:label	Uue probleemülesande lahendamine et
schema:isPartOf	Matemaatika, I kooliaste (1.–3. klass)
schema:learningResourceType	case
schema:text	Hoovis on kanu ja jäneseid. Kokku on 8 pead ja 22 jalga. Mitu kana ja mitu jänest on hoovis? Lahenda ja selgita, kuidas jõudsid vastuseni. et
solvable with	set of Lahendab õpitud lahendusviisidele mittetuttava probleemülesande

Loendamine ja arvu kirjutamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1001

dcterms:description	Leiab arvu loendamise tulemusena ja kirjutab selle numbrite abil et
dcterms:identifier	RE-1001
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 1 et
includes knobit	Loendab esemete hulga
includes knobit	Kirjutab naturaalarvu numbritega
rdfs:label	Loendamine ja arvu kirjutamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 1

Naturaalarvude lugemine ja kirjutamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1002

dcterms:description	Loeb ja kirjutab naturaalarve 0-10 000 et
dcterms:identifier	RE-1002
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 2 et
includes knobit	Loeb naturaalarvu numbrikujult
includes knobit	Kirjutab naturaalarvu numbritega
rdfs:label	Naturaalarvude lugemine ja kirjutamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 2

Järgarvud edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1003

dcterms:description	Loeb ja kirjutab järgarve et
dcterms:identifier	RE-1003
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 3 et
includes knobit	Loeb järgarvu
includes knobit	Kirjutab järgarvu numbritega
rdfs:label	Järgarvud et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 3

Aritmeetiliste tehete nimetused edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1004

dcterms:description	Teab nelja aritmeetilise tehte liikmete ja tulemuste nimetusi. et
dcterms:identifier	RE-1004
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 4 et
includes knobit	Nimetab liitmise ja lahutamise liikmed ja tulemused
includes knobit	Nimetab korrutamise ja jagamise liikmed ja tulemused
rdfs:label	Aritmeetiliste tehete nimetused et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 4

Arvude võrdlemine ja järjestamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1005

dcterms:description	Järjestab ja võrdleb naturaalarve 0-10 000 et
dcterms:identifier	RE-1005
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 5 et
includes knobit	Võrdleb naturaalarve 0–10 000
includes knobit	Järjestab naturaalarve 0–10 000
rdfs:label	Arvude võrdlemine ja järjestamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 5

Arv kohaliikmete summana edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1006

dcterms:description	Esitab arvu üheliste, kümneliste, sajaliste ja tuhandeliste summana et
dcterms:identifier	RE-1006
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 6 et
includes knobit	Esitab naturaalarvu kohaliikmete summana
rdfs:label	Arv kohaliikmete summana et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 6

Liitmine ja lahutamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1007

dcterms:description	Liidab ja lahutab peast arve 100 piires, kirjalikult 10 000 piires et
dcterms:identifier	RE-1007
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 7 et
includes knobit	Liidab peast arve 100 piires
includes knobit	Lahutab peast arve 100 piires
includes knobit	Liidab kirjalikult arve 10 000 piires
includes knobit	Lahutab kirjalikult arve 10 000 piires
rdfs:label	Liitmine ja lahutamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 7

Korrutustabel edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1008

dcterms:description	Valdab korrutustabelit (korrutab ja jagab peast ühekohalise arvuga 100 piires) et
dcterms:identifier	RE-1008
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 8 et
includes knobit	Korrutab peast ühekohalise arvuga 100 piires
includes knobit	Jagab peast ühekohalise arvuga 100 piires
rdfs:label	Korrutustabel et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 8

Tehete järjekord edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1009

dcterms:description	Määrab õige tehete järjekorra avaldises (sulud, korrutamine/jagamine, liitmine/lahutamine) et
dcterms:identifier	RE-1009
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 9 et
includes knobit	Määrab tehete järjekorra avaldises
rdfs:label	Tehete järjekord et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 9

Osa leidmine arvust edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1010

dcterms:description	Leiab 1/2, 1/3, 1/4 ja 1/5 arvust et
dcterms:identifier	RE-1010
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 10 et
includes knobit	Leiab arvu poole, kolmandiku, neljandiku või viiendiku
rdfs:label	Osa leidmine arvust et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 10

Tähe väärtuse leidmine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1011

dcterms:description	Leiab võrdustes tähe arvväärtuse proovimise teel et
dcterms:identifier	RE-1011
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 11 et
includes knobit	Leiab võrduses tähe arvväärtuse proovimise teel
rdfs:label	Tähe väärtuse leidmine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 11

Korrutamine ja jagamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1012

dcterms:description	Selgitab korrutamist liitmise kaudu ja jagamist kui korrutamise pöördtehet et
dcterms:identifier	RE-1012
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 12 et
includes knobit	Selgitab korrutamist liitmise kaudu
includes knobit	Selgitab jagamist kui korrutamise pöördtehet
rdfs:label	Korrutamine ja jagamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 12

Murdude tähendus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1013

dcterms:description	Selgitab murdude 1/2, 1/3, 1/4 ja 1/5 tähendust osana kujundist ja osana hulgast et
dcterms:identifier	RE-1013
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 13 et
includes knobit	Selgitab murdude 1/2, 1/3, 1/4 ja 1/5 tähendust osana kujundist
includes knobit	Selgitab murdude 1/2, 1/3, 1/4 ja 1/5 tähendust osana hulgast
rdfs:label	Murdude tähendus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Arvutamine, õpitulemus 13

Mõõtühikute suurus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1014

dcterms:description	Kirjeldab mõõtühikute suurust endale tuttavate suuruste kaudu et
dcterms:identifier	RE-1014
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 1 et
includes knobit	Kirjeldab pikkusühikute suurust tuttavate suuruste kaudu
includes knobit	Kirjeldab massiühikute suurust tuttavate suuruste kaudu
includes knobit	Kirjeldab ajaühikute suurust tuttavate suuruste kaudu
rdfs:label	Mõõtühikute suurus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 1

Suuruste hindamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1015

dcterms:description	Hindab enda ümbruses suurusi ja oskab neid arvestada et
dcterms:identifier	RE-1015
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 2 et
includes knobit	Hindab ümbruse eseme pikkust sobivas ühikus
includes knobit	Hindab ümbruse eseme massi sobivas ühikus
rdfs:label	Suuruste hindamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 2

Kell ja kalender edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1016

dcterms:description	Tunneb kella ja kalendrit ning seostab neid teadmisi oma elu tegevuste ja sündmustega et
dcterms:identifier	RE-1016
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 3 et
includes knobit	Selgitab kella ülesehitust ja aja mõõtmist kellaga
includes knobit	Selgitab kalendri ülesehitust
includes knobit	Loeb kellaaega kellalt
includes knobit	Leiab kalendrist kuupäeva ja nädalapäeva
includes knobit	Seostab oma elu sündmuse kellaaja või kuupäevaga
rdfs:label	Kell ja kalender et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 3

Mõõtarvu tähendus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1017

dcterms:description	Mõistab, mida esitatud mõõtarv reaalselt tähendab et
dcterms:identifier	RE-1017
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 4 et
includes knobit	Explains the meaning of a measured quantity
includes knobit	Seostab mõõtarvu reaalse suurusega
rdfs:label	Mõõtarvu tähendus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 4

Mõõtühikute teisendamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1018

dcterms:description	Teisendab pikkus-, massi- ja ajaühikutega (valdavalt ainult naaberühikuid) et
dcterms:identifier	RE-1018
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 5 et
includes knobit	Teisendab pikkusühikuid naaberühikute vahel
includes knobit	Teisendab massiühikuid
includes knobit	Teisendab ajaühikuid naaberühikute vahel
rdfs:label	Mõõtühikute teisendamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 5

Lõigu mõõtmine ja joonestamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1019

dcterms:description	Mõõdab lõigu pikkuse ja joonestab etteantud pikkusega lõigu et
dcterms:identifier	RE-1019
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 6 et
includes knobit	Mõõdab lõigu pikkuse joonlauaga
includes knobit	Joonestab lõigu mõõtarvuga määratud pikkusega
rdfs:label	Lõigu mõõtmine ja joonestamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 6

Hulknurga ümbermõõt edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1020

dcterms:description	Mõõdab hulknurga külgede pikkused ja arvutab ümbermõõdu et
dcterms:identifier	RE-1020
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 7 et
includes knobit	Mõõdab lõigu pikkuse joonlauaga
includes knobit	Arvutab hulknurga ümbermõõdu
rdfs:label	Hulknurga ümbermõõt et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 7

Murdjoone pikkus edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1021

dcterms:description	Arvutab murdjoone pikkuse et
dcterms:identifier	RE-1021
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 8 et
includes knobit	Arvutab murdjoone pikkuse
rdfs:label	Murdjoone pikkus et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 8

Sobiv mõõtühik edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1022

dcterms:description	Kasutab mõõtes sobivaid mõõtühikuid et
dcterms:identifier	RE-1022
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 9 et
includes knobit	Valib mõõtmiseks sobiva mõõtühiku
rdfs:label	Sobiv mõõtühik et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 9

Nimega arvud edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1023

dcterms:description	Liidab ja lahutab nimega arve et
dcterms:identifier	RE-1023
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 10 et
includes knobit	Liidab nimega arve
includes knobit	Lahutab nimega arve
rdfs:label	Nimega arvud et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 10

Ümbermõõdu mõiste edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1024

dcterms:description	Selgitab hulknurga ümbermõõdu mõiste tähendust et
dcterms:identifier	RE-1024
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 11 et
includes knobit	Selgitab hulknurga ümbermõõdu mõistet
rdfs:label	Ümbermõõdu mõiste et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Mõõtmine, õpitulemus 11

Kujundid ümbruses edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1025

dcterms:description	Leiab ümbritsevast õppetundides käsitletud tasandilisi ja ruumilisi kujundeid et
dcterms:identifier	RE-1025
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 1 et
includes knobit	Leiab ümbrusest tasandilisi kujundeid
includes knobit	Leiab ümbrusest ruumilisi kujundeid
rdfs:label	Kujundid ümbruses et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 1

Ruumiliste vormide kirjeldamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1026

dcterms:description	Kasutab asjakohast keelt ümbruses esinevate ruumiliste vormide kirjeldamiseks et
dcterms:identifier	RE-1026
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 2 et
includes knobit	Kirjeldab ümbruse eseme kuju geomeetriliste terminitega
rdfs:label	Ruumiliste vormide kirjeldamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 2

Geomeetriliste kujundite eristamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1027

dcterms:description	Eristab lihtsamaid geomeetrilisi kujundeid (punkt, sirg-, kõver- ja murdjoon, lõik, ring, hulknurk, kolmnurk, nelinurk, ruut, ristkülik, kera, kuup, risttahukas, püramiid, silinder, koonus) ja nende põhilisi elemente et
dcterms:identifier	RE-1027
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 3 et
includes knobit	Eristab punkti, sirg-, kõver- ja murdjoont ning lõiku
includes knobit	Eristab tasandilisi kujundeid: ringi, hulknurka, kolmnurka, nelinurka, ruutu ja ristkülikut
includes knobit	Eristab ruumilisi kujundeid: kera, kuupi, risttahukat, püramiidi, silindrit ja koonust
includes knobit	Nimetab kujundite põhilisi elemente
rdfs:label	Geomeetriliste kujundite eristamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 3

Kujundite rühmitamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1028

dcterms:description	Rühmitab geomeetrilisi kujundeid nende ühiste tunnuste alusel et
dcterms:identifier	RE-1028
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 4 et
includes knobit	Rühmitab geomeetrilisi kujundeid ühise tunnuse järgi
rdfs:label	Kujundite rühmitamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 4

Ristküliku ja ruudu joonestamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1029

dcterms:description	Joonestab ristküliku ja ruudu et
dcterms:identifier	RE-1029
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 5 et
includes knobit	Joonestab ristküliku
includes knobit	Joonestab ruudu
rdfs:label	Ristküliku ja ruudu joonestamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 5

Kolmnurga ja ringjoone joonestamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1030

dcterms:description	Joonestab võrdkülgse kolmnurga, ringjoone et
dcterms:identifier	RE-1030
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 6 et
includes knobit	Joonestab võrdkülgse kolmnurga
includes knobit	Joonestab ringjoone sirkliga
rdfs:label	Kolmnurga ja ringjoone joonestamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Geomeetrilised kujundid, õpitulemus 6

Tekstülesande modelleerimine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1031

dcterms:description	Modelleerib õpetaja abiga tekstülesande sisu, selgitades selle abil tekstis antud seoseid (joonis, skeem, läbimängimine jt) et
dcterms:identifier	RE-1031
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 1 et
includes knobit	Modelleerib tekstülesande sisu joonise, skeemi või läbimängimisega
rdfs:label	Tekstülesande modelleerimine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 1

Kahetehtelise ülesande küsimused edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1032

dcterms:description	Sõnastab kahetehtelise tekstülesande lahendamiseks vajalikud küsimused et
dcterms:identifier	RE-1032
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 2 et
includes knobit	Sõnastab kahetehtelise tekstülesande lahendamiseks vajalikud küsimused
rdfs:label	Kahetehtelise ülesande küsimused et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 2

Tekstülesannete koostamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1033

dcterms:description	Koostab erinevat liiki ühetehtelisi tekstülesandeid (näiteks ühendamine liitmisel ja korrutamisel, osa eraldamine lahutamisel, mahutamine jagamise teel, suuruste muutumine ja võrdlemine) et
dcterms:identifier	RE-1033
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 3 et
includes knobit	Koostab ühetehtelise tekstülesande
rdfs:label	Tekstülesannete koostamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 3

Tekstülesannete lahendamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1034

dcterms:description	Analüüsib ja lahendab iseseisvalt eri tüüpi ühe- ja kahetehtelisi tekstülesandeid et
dcterms:identifier	RE-1034
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 4 et
includes knobit	Analüüsib tekstülesande teadaolevaid andmeid ja otsitavat
includes knobit	Lahendab ühetehtelise tekstülesande
includes knobit	Lahendab kahetehtelise tekstülesande
rdfs:label	Tekstülesannete lahendamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 4

Tulemuse reaalsuse hindamine edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1035

dcterms:description	Hindab õpetaja abiga ülesande lahendamisel saadud tulemuse reaalsust et
dcterms:identifier	RE-1035
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 5 et
includes knobit	Hindab tekstülesande tulemuse reaalsust
rdfs:label	Tulemuse reaalsuse hindamine et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 5

Uued probleemülesanded edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1036

dcterms:description	Rakendab omandatud teadmisi ja oskusi uute tundmatute probleemülesannete lahendamisel et
dcterms:identifier	RE-1036
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 6 et
includes knobit	Lahendab õpitud lahendusviisidele mittetuttava probleemülesande
rdfs:label	Uued probleemülesanded et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 6

Võimetekohase probleemi valik edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1037

dcterms:description	Valib endale õpetaja suunamisel võimetekohase probleemi ja lahendab selle et
dcterms:identifier	RE-1037
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 7 et
includes knobit	Lahendab õpitud lahendusviisidele mittetuttava probleemülesande
rdfs:label	Võimetekohase probleemi valik et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 7

Enesehinnang edu:LearningOutcome

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#RE-1038

dcterms:description	Hindab oma arengut matemaatiliste teadmiste ja oskuste omandamisel et
dcterms:identifier	RE-1038
dcterms:source	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste, I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 8 et
rdfs:comment	Out of scope for Põhikooli riiklik õppekava, matemaatika, I kooliaste: Enesehinnang on õpipädevuse üldpädevus (teadmiste ja oskuste omandamise enesehindamine), mitte matemaatika sisu; hinnatakse enesehinnanguna ja õpetaja tagasisidena, mitte diagnostilise ülesandega, ega muuda õppija teadmisseisundi hinnangut (KN-04, KN-05). et
rdfs:label	Enesehinnang et
schema:isPartOf	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste
skos:notation	I kooliaste, Probleemide lahendamine, õpitulemus 8

Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste schema:CreativeWork

https://knobit.org/id/register/K12-SCOPE-1000#REF-1000

dcterms:identifier	REF-1000
dcterms:publisher	Vabariigi Valitsus
dcterms:title	Põhikooli riiklik õppekava, lisa 5 „Matemaatika“, 2.1.3 Õpitulemused, I kooliaste et
schema:version	VV 13.06.2025 määruse nr 44 sõnastuses
skos:note	target level: Põhikooli riiklik õppekava, matemaatika, I kooliaste et

Used by

schema:isPartOf	Selgitab loendamise põhimõtet
schema:isPartOf	Loendab esemete hulga
schema:isPartOf	Selgitab naturaalarvu numbrikohtade väärtust
schema:isPartOf	Kirjutab naturaalarvu numbritega
schema:isPartOf	Loeb naturaalarvu numbrikujult
schema:isPartOf	Selgitab järgarvu tähendust ja kirjaviisi
schema:isPartOf	Loeb järgarvu
schema:isPartOf	Kirjutab järgarvu numbritega
schema:isPartOf	Nimetab liitmise ja lahutamise liikmed ja tulemused
schema:isPartOf	Nimetab korrutamise ja jagamise liikmed ja tulemused
schema:isPartOf	Selgitab naturaalarvude võrdlemist kohaväärtuse alusel
schema:isPartOf	Võrdleb naturaalarve 0–10 000
schema:isPartOf	Järjestab naturaalarve 0–10 000
schema:isPartOf	Esitab naturaalarvu kohaliikmete summana
schema:isPartOf	Selgitab ülekannet kirjalikul liitmisel
schema:isPartOf	Selgitab kümnendi lahtivõtmist kirjalikul lahutamisel
schema:isPartOf	Liidab peast arve 100 piires
schema:isPartOf	Lahutab peast arve 100 piires
schema:isPartOf	Liidab kirjalikult arve 10 000 piires
schema:isPartOf	Lahutab kirjalikult arve 10 000 piires
schema:isPartOf	Selgitab korrutamist liitmise kaudu
schema:isPartOf	Selgitab jagamist kui korrutamise pöördtehet
schema:isPartOf	Korrutab peast ühekohalise arvuga 100 piires
schema:isPartOf	Jagab peast ühekohalise arvuga 100 piires
schema:isPartOf	Selgitab sulgude ja nelja põhitehte järjekorra reegleid
schema:isPartOf	Määrab tehete järjekorra avaldises
schema:isPartOf	Selgitab murdude 1/2, 1/3, 1/4 ja 1/5 tähendust osana kujundist
schema:isPartOf	Selgitab murdude 1/2, 1/3, 1/4 ja 1/5 tähendust osana hulgast
schema:isPartOf	Leiab arvu poole, kolmandiku, neljandiku või viiendiku
schema:isPartOf	Selgitab tähe tähendust võrduses tundmatu arvuna
schema:isPartOf	Leiab võrduses tähe arvväärtuse proovimise teel
schema:isPartOf	Kirjeldab pikkusühikute suurust tuttavate suuruste kaudu
schema:isPartOf	Kirjeldab massiühikute suurust tuttavate suuruste kaudu
schema:isPartOf	Kirjeldab ajaühikute suurust tuttavate suuruste kaudu
schema:isPartOf	Hindab ümbruse eseme pikkust sobivas ühikus
schema:isPartOf	Hindab ümbruse eseme massi sobivas ühikus
schema:isPartOf	Selgitab kella ülesehitust ja aja mõõtmist kellaga
schema:isPartOf	Selgitab kalendri ülesehitust
schema:isPartOf	Loeb kellaaega kellalt
schema:isPartOf	Leiab kalendrist kuupäeva ja nädalapäeva
schema:isPartOf	Seostab oma elu sündmuse kellaaja või kuupäevaga
schema:isPartOf	Explains the meaning of a measured quantity
schema:isPartOf	Seostab mõõtarvu reaalse suurusega
schema:isPartOf	Nimetab pikkusühikute omavahelised seosed
schema:isPartOf	Nimetab massiühikute omavahelised seosed
schema:isPartOf	Nimetab ajaühikute omavahelised seosed
schema:isPartOf	Teisendab pikkusühikuid naaberühikute vahel
schema:isPartOf	Teisendab massiühikuid
schema:isPartOf	Teisendab ajaühikuid naaberühikute vahel
schema:isPartOf	Selgitab joonlaua kasutamist lõigu mõõtmisel
schema:isPartOf	Mõõdab lõigu pikkuse joonlauaga
schema:isPartOf	Joonestab lõigu mõõtarvuga määratud pikkusega
schema:isPartOf	Eristab punkti, sirg-, kõver- ja murdjoont ning lõiku
schema:isPartOf	Eristab tasandilisi kujundeid: ringi, hulknurka, kolmnurka, nelinurka, ruutu ja ristkülikut
schema:isPartOf	Eristab ruumilisi kujundeid: kera, kuupi, risttahukat, püramiidi, silindrit ja koonust
schema:isPartOf	Nimetab kujundite põhilisi elemente
schema:isPartOf	Selgitab hulknurga ümbermõõdu mõistet
schema:isPartOf	Arvutab hulknurga ümbermõõdu
schema:isPartOf	Arvutab murdjoone pikkuse
schema:isPartOf	Valib mõõtmiseks sobiva mõõtühiku
schema:isPartOf	Liidab nimega arve
schema:isPartOf	Lahutab nimega arve
schema:isPartOf	Leiab ümbrusest tasandilisi kujundeid
schema:isPartOf	Leiab ümbrusest ruumilisi kujundeid
schema:isPartOf	Kirjeldab ümbruse eseme kuju geomeetriliste terminitega
schema:isPartOf	Rühmitab geomeetrilisi kujundeid ühise tunnuse järgi
schema:isPartOf	Selgitab ristküliku ja ruudu tunnuseid
schema:isPartOf	Joonestab ristküliku
schema:isPartOf	Joonestab ruudu
schema:isPartOf	Joonestab võrdkülgse kolmnurga
schema:isPartOf	Joonestab ringjoone sirkliga
schema:isPartOf	Eristab ühetehtelise tekstülesande liike
schema:isPartOf	Modelleerib tekstülesande sisu joonise, skeemi või läbimängimisega
schema:isPartOf	Selgitab kahetehtelise tekstülesande lahenduskäiku
schema:isPartOf	Sõnastab kahetehtelise tekstülesande lahendamiseks vajalikud küsimused
schema:isPartOf	Koostab ühetehtelise tekstülesande
schema:isPartOf	Analüüsib tekstülesande teadaolevaid andmeid ja otsitavat
schema:isPartOf	Lahendab ühetehtelise tekstülesande
schema:isPartOf	Lahendab kahetehtelise tekstülesande
schema:isPartOf	Hindab tekstülesande tulemuse reaalsust
schema:isPartOf	Lahendab õpitud lahendusviisidele mittetuttava probleemülesande