Kujundab kaalutletud seisukoha tehnoloogia kasutamisega seotud eetilises küsimuses
https://knobit.org/id/knobit/K12-81091
Also as Turtle · JSON-LD · RDF/XML
| Context functions | Result evaluation |
|---|---|
| Knobit creation methods | AI generated |
| Knobit types | Skill |
| LCG purposes | Assessing the learner's knowledge or skill state |
| LCG purposes | Designing a personal learning path |
| LCG purposes | Opening up a learning outcome |
| LCG purposes | Selecting an assessment task or learning activity |
| action verb | Kujundab et |
| applies knowledge | Kirjeldab tehnoloogia kasutamisega seotud eetilisi küsimusi |
| assessment criterion | Seisukoht nimetab osapooled, kaalub argumente poolt ja vastu ning jõuab põhjendatud otsuseni et |
| assessment method | Juhtumipõhine ülesanne et |
| conforms to profile | https://oppekava.edu.ee/a/Knobitite_kirjeldamise_ja_seostamise_reeglid#LCG-KNOBIT-0.1 |
| dcterms:identifier | K12-81091 |
| dcterms:license | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dcterms:source | GRÕK lisa 16, Tehnoloogia ja innovatsioon, rida 142 (K12-LO-81028) et |
| expected result | Kaalutletud seisukoht eetilises küsimuses põhjendustega et |
| owl:sameAs | https://oppekava.edu.ee/a/K-81091 |
| owl:sameAs | https://oppekava.edu.ee/a/Kujundab_kaalutletud_seisukoha_tehnoloogia_kasutamisega_seotud_eetilises_k%C3%BCsimuses |
| rdfs:label | Kujundab kaalutletud seisukoha tehnoloogia kasutamisega seotud eetilises küsimuses et |
| schema:creativeWorkStatus | accepted |
| schema:isPartOf | Õppekava läbivad teemad, gümnaasium (lisa 16) |
| skos:definition | Kujundab seisukoha ühes tehnoloogiaküsimuses; ei hõlma ettevõtluse eetilisi küsimusi (vt K12-LO-81013). et |
| skos:prefLabel | Kujundab kaalutletud seisukoha tehnoloogia kasutamisega seotud eetilises küsimuses et |
| target object | seisukoht tehnoloogia kasutamisega seotud eetilises küsimuses et |
Used by
| includes knobit | Tehnoloogia ja innovatsioon: Mõistma ja kriitiliselt hindama tehnoloogilise… |
|---|---|
| includes knobit | Mõistma ja kriitiliselt hindama tehnoloogilise arengu… |