Selgitab Ameerika Ühendriikide valitsemise ajaloolisi juuri
https://knobit.org/id/knobit/K12-68098
Also as Turtle · JSON-LD · RDF/XML
| Context functions | Object understanding |
|---|---|
| Knobit creation methods | AI generated |
| Knobit types | Knowledge |
| LCG purposes | Assessing the learner's knowledge or skill state |
| LCG purposes | Designing a personal learning path |
| action verb | Selgitab et |
| assessment criterion | Nimetab vähemalt kaks põhimõtet (võimude lahusus, föderalism) ja seostab need ajalooliste eeskujudega et |
| assessment method | Valikvastustega küsimus et |
| conforms to profile | https://oppekava.edu.ee/a/Knobitite_kirjeldamise_ja_seostamise_reeglid#LCG-KNOBIT-0.1 |
| dcterms:identifier | K12-68098 |
| dcterms:license | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dcterms:source | GRÕK lisa 8, valikkursus „Üldajalugu – Euroopa maade ja Ameerika Ühendriikide ajalugu“, Ameerika Ühendriigid, õpitulemus 2 et |
| depends on knobit | Selgitab Ameerika Ühendriikide tekkimist iseseisvussõja kaudu |
| expected result | Selgitus valitsemiskorra tekkest et |
| owl:sameAs | https://oppekava.edu.ee/a/K-68098 |
| owl:sameAs | https://oppekava.edu.ee/a/Selgitab_Ameerika_%C3%9Chendriikide_valitsemise_ajaloolisi_juuri |
| rdfs:label | Selgitab Ameerika Ühendriikide valitsemise ajaloolisi juuri et |
| schema:creativeWorkStatus | accepted |
| schema:isPartOf | Üldajalugu – Euroopa maade ja Ameerika Ühendriikide ajalugu (gümnaasiumi valikkursus) |
| skos:definition | Valitsemiskorra ajaloolised alused; riigi tekkimise käik on eraldi knobit. et |
| skos:prefLabel | Selgitab Ameerika Ühendriikide valitsemise ajaloolisi juuri et |
| target object | Ameerika Ühendriikide valitsemise ajaloolised juured (konstitutsioon, võimude lahusus, föderalism) et |
Used by
| applies knowledge | Põhjendab iseseisvussõja ja kodusõja tähendust Ameerika Ühendriikide ühiskonna ja valitsemise arengule |
|---|---|
| includes knobit | Ameerika Ühendriigid, õpitulemus 2 |
| includes knobit | Ameerika Ühendriigid, õpitulemus 2 |