Valib oma töö analüüsiks sobiva lähtepunkti ja meetodi
https://knobit.org/id/knobit/K12-46019
Also as Turtle · JSON-LD · RDF/XML
| Context functions | Action planning |
|---|---|
| Knobit creation methods | AI generated |
| Knobit types | Skill |
| LCG purposes | Assessing the learner's knowledge or skill state |
| LCG purposes | Designing a personal learning path |
| LCG purposes | Opening up a learning outcome |
| LCG purposes | Selecting an assessment task or learning activity |
| action verb | Valib et |
| applies knowledge | Eristab loometöö analüüsi lähtepunkte ja meetodeid |
| assessment criterion | Valib vähemalt kaks erinevat lähtepunkti ja neile sobiva meetodi ning põhjendab valikut töö eesmärgiga et |
| assessment method | Lühivastusega ülesanne et |
| conforms to profile | https://oppekava.edu.ee/a/Knobitite_kirjeldamise_ja_seostamise_reeglid#LCG-KNOBIT-0.1 |
| dcterms:identifier | K12-46019 |
| dcterms:license | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dcterms:source | GRÕK lisa 3, kunst, gümnaasiumi õpitulemus K12-LO-46005 (Oma töö analüüs) et |
| expected result | Valitud lähtepunkt ja meetod põhjendusega et |
| followed by | Analüüsib oma loometöö kulgu |
| followed by | Analüüsib oma loometöö tulemust |
| owl:sameAs | https://oppekava.edu.ee/a/K-46019 |
| owl:sameAs | https://oppekava.edu.ee/a/Valib_oma_t%C3%B6%C3%B6_anal%C3%BC%C3%BCsiks_sobiva_l%C3%A4htepunkti_ja_meetodi |
| rdfs:label | Valib oma töö analüüsiks sobiva lähtepunkti ja meetodi et |
| schema:creativeWorkStatus | accepted |
| schema:isPartOf | Kunst, gümnaasiumi õpitulemused |
| skos:definition | Valib teadlikult, mille ja kuidas oma töös analüüsib; ei hõlma analüüsi tegemist. et |
| skos:prefLabel | Valib oma töö analüüsiks sobiva lähtepunkti ja meetodi et |
| target object | oma töö analüüsi lähtepunkt ja meetod et |
Used by
| includes knobit | Oma töö analüüs |
|---|---|
| includes knobit | Oma ja kaasõpilaste tööprotsessi analüüs |
| includes knobit | Oma töö analüüs |
| includes knobit | Oma ja kaasõpilaste tööprotsessi analüüs |