Selgitab näidetega, kuidas sekulaarne maailmavaade mõjutab inimeste väärtusi, valikuid ja otsuseid
https://knobit.org/id/knobit/K12-39046
Also as Turtle · JSON-LD · RDF/XML
| Context functions | Action execution |
|---|---|
| Knobit creation methods | AI generated |
| Knobit types | Skill |
| LCG purposes | Assessing the learner's knowledge or skill state |
| LCG purposes | Designing a personal learning path |
| LCG purposes | Opening up a learning outcome |
| LCG purposes | Selecting an assessment task or learning activity |
| action verb | Selgitab et |
| applies knowledge | Eristab religioosset ja sekulaarset maailmavaadet |
| assessment criterion | Toob näite, kuidas sekulaarne maailmavaade (nt humanism) kujundab inimese väärtust või otsust, ja selgitab seost et |
| assessment method | Lühivastusega ülesanne et |
| dcterms:identifier | K12-39046 |
| dcterms:license | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dcterms:source | Põhikooli RÕK lisa 12, usundiõpetus, II kooliaste, Üldised õpitulemused, K12-LO-39022 et |
| expected result | Selgitus vähemalt ühe näitega et |
| rdfs:label | Selgitab näidetega, kuidas sekulaarne maailmavaade mõjutab inimeste väärtusi, valikuid ja otsuseid et |
| schema:creativeWorkStatus | accepted |
| schema:isPartOf | Usundiõpetus, põhikool (I, II ja III kooliaste) |
| skos:definition | Selgitab sekulaarse maailmavaate mõju näite põhjal; ei hõlma religiooni mõju. et |
| skos:prefLabel | Selgitab näidetega, kuidas sekulaarne maailmavaade mõjutab inimeste väärtusi, valikuid ja otsuseid et |
| target object | sekulaarse maailmavaate mõju inimeste väärtustele, valikutele ja otsustele et |
Used by
| includes knobit | Väärtused, normid ja maailmavaade (II aste, üldine) |
|---|---|
| includes knobit | Religiooni ja sekulaarse maailmavaate mõju |
| includes knobit | Religiooni mõju, lugupidamine ja allikate hindamine |
| includes knobit | Väärtused, normid ja maailmavaade (II aste, üldine) |
| includes knobit | Religiooni ja sekulaarse maailmavaate mõju |
| includes knobit | Religiooni mõju, lugupidamine ja allikate hindamine |