Sooritab edasiliikumist eri keskkondades
https://knobit.org/id/knobit/K12-19003
Also as Turtle · JSON-LD · RDF/XML
| Context functions | Action execution |
|---|---|
| Knobit creation methods | AI generated |
| Knobit types | Skill |
| LCG purposes | Assessing the learner's knowledge or skill state |
| LCG purposes | Designing a personal learning path |
| LCG purposes | Opening up a learning outcome |
| LCG purposes | Selecting an assessment task or learning activity |
| action verb | Sooritab et |
| applies knowledge | Selgitab edasiliikumisviisi valiku aluseid keskkonna järgi |
| assessment criterion | Liigub kahes erinevas keskkonnas tasakaalukalt, sobiva rütmi ja ohutu tehnikaga ning kohandab sammu pinnaga et |
| assessment method | Praktiline sooritus (õpetaja vaatlus) et |
| conforms to profile | https://oppekava.edu.ee/a/Knobitite_kirjeldamise_ja_seostamise_reeglid#LCG-KNOBIT-0.1 |
| dcterms:identifier | K12-19003 |
| dcterms:license | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dcterms:source | Põhikooli RÕK lisa 2 Kehaline kasvatus, III kooliaste, liikumisoskused, õpitulemus 1 et |
| expected result | Sujuv ja ohutu edasiliikumine vähemalt kahes erinevas keskkonnas et |
| owl:sameAs | https://oppekava.edu.ee/a/K-19003 |
| owl:sameAs | https://oppekava.edu.ee/a/Sooritab_edasiliikumist_eri_keskkondades |
| rdfs:label | Sooritab edasiliikumist eri keskkondades et |
| schema:creativeWorkStatus | accepted |
| schema:isPartOf | Kehaline kasvatus, III kooliaste |
| skos:definition | Jookseb, hüppab või liigub muul viisil edasi nii sisetingimustes kui ka ebatasasel või muutuval pinnal. et |
| skos:prefLabel | Sooritab edasiliikumist eri keskkondades et |
| target object | edasiliikumine eri keskkondades (sisetingimused, välitingimused, maastik) et |
Used by
| depends on knobit | Liigub rütmis ja muusika saatel |
|---|---|
| depends on knobit | Liigub koos paarilise või rühmaga ühtses tempos |
| includes knobit | Edasiliikumisoskused eri keskkondades |
| includes knobit | Edasiliikumisoskused eri keskkondades |