@prefix dcterms: <http://purl.org/dc/terms/> .
@prefix edu: <https://knobit.org/def/> .
@prefix knobit: <https://knobit.org/id/knobit/> .
@prefix rdfs: <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#> .
@prefix register: <https://knobit.org/id/register/> .
@prefix schema: <https://schema.org/> .
@prefix skos: <http://www.w3.org/2004/02/skos/core#> .

knobit:K12-45009 a edu:Knobit ;
    rdfs:label "Kontrollib liikumisvahendi ohutut seisukorda enne kasutamist"@et ;
    dcterms:identifier "K12-45009" ;
    dcterms:license <https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/> ;
    dcterms:source "GRÕK lisa 2, Liikumispädevust kujundav õppeaine, K12-LO-45008"@et ;
    skos:definition "Kontrollib enne liikumist, et vahend on kasutuskõlblik; ei hõlma parandamist."@et ;
    skos:prefLabel "Kontrollib liikumisvahendi ohutut seisukorda enne kasutamist"@et ;
    edu:actionVerb "Kontrollib"@et ;
    edu:appliesKnowledge knobit:K12-45007 ;
    edu:assessmentCriterion "Leiab antud vahendilt kõik õpetaja varjatud puudused (nt lahtine kruvi, madal rõhk, katkine pidur) ja otsustab õigesti vahendi kasutuskõlblikkuse"@et ;
    edu:assessmentMethod "Praktiline sooritus õpetaja vaatlusel"@et ;
    edu:contextFunction <https://knobit.org/def/contextFunction/resultEvaluation> ;
    edu:creationMethod <https://knobit.org/def/creationMethod/aiGenerated> ;
    edu:expectedResult "Otsus, kas vahend on ohutu kasutada, koos märgitud puudustega"@et ;
    edu:graphRelevance <https://knobit.org/def/graphRelevance/learnerState>,
        <https://knobit.org/def/graphRelevance/learningPath>,
        <https://knobit.org/def/graphRelevance/outcomeContent>,
        <https://knobit.org/def/graphRelevance/taskSelection> ;
    edu:knobitType <https://knobit.org/def/knobitType/skill> ;
    edu:targetObject "liikumisvahendi ohutu seisukord"@et ;
    schema:creativeWorkStatus "accepted" ;
    schema:isPartOf register:K12-SCOPE-45000 .

edu:Knobit rdfs:label "Knobit"@en,
        "Knobit"@et .

knobit:K12-45007 rdfs:label "Selgitab liikumisvahendi hooldusvõtete eesmärki"@et .

